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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划赴浙江缙云县紫薇学校学习心得杭州培训赴长坑小学学习体会XX年5月1日，我们去了一所浙江山区小学浙江省丽水市缙云县“长坑小学”。它是一所和我们学校等级一样的村完小，所以感受更为深刻。我们在长坑小学了8天，这8天，与他们师生一起共食宿，共学习，印象十分深刻。下面我将在长坑小学的一些见闻和体会汇报如下：一、学校简介缙云县长坑小学现有教学班12个，在校学生600多名，教师28名。是一所全寄宿制的学校。他们的生源当地的只有200多名，其他的都是从很远地区慕名而来的。缙云长坑小学规模不大，而且还
2、坐落在狭窄的山沟沟里，是名副其实的“长坑”。但它是一所在全省知名度都很高的学校，被誉为“一朵不凋谢的山花”。二、学校特色长坑小学的办学理念是：“平安学园、舒心家园、成长乐园”。在校的每一个学生，人人都会演奏一种乐器，学校紧紧围绕打造“快乐校园”，开展得别具特色、丰富多彩的活动，吸引每位全周住宿学生，让他们感受到校园生活的乐趣。1、读好书。在学校教学楼的每一层楼道尽头，都有一个“读书吧”，上面放有很多的图书，而且书是定期替换的。让学生在保证学习成绩的同时，丰富课外知识。2、全方位的兴趣活动。学校建立了民乐、棋类、书法、美术、唱歌、舞蹈、鼓号、乒乓球、篮球、科技等兴趣活动小组，让所有学生根据自身的
3、特长和爱好选择参加，每天早、晚抽两个时段进行训练，使每个学生都有机会、有兴趣得到不同程度的发展。其中印象最深的是他们的吹笛子，长坑小学不管是老师还是学生，每一个都会吹笛子，而且每天都要训练吹。他们的兴趣小组很多都是在老校区，都是在危房里面训练，那些排练室远远比不上我们的教室。除了这些，学校还养了猪、鸡、兔等禽类，有自己的菜园，果园等，让学生从小就会干农活，还能体验劳动的快乐和收获的喜悦。长坑小学就是这样一个，既能保证教学质量，又人人有一项特长的学校。三、教师精神长坑小学只有28名教师，但“麻雀虽小五脏俱全”。因为他们每一个老师都有自己的任务与职责，为了学生，教师不分年龄段，人人自学一种乐器，然
4、后教学生，原本我们看到他们的民乐队演奏时，还以为是专业老师训练出来的，但都是一位位普通教师自学之后在教学生。他们的校舍旧了，自己修，要用到的一些器具，自己造。看到这些，我惭愧极了，因为在我们学校，基本都是年轻人，精力充沛，完全可以开展丰富的课余活动，但我们有时间可能就去上网了。平时我们会叫苦，但看看长坑小学的教师工作量那才叫苦，但并没有看到他们老师身上有倦意。还以每天重复着那些工作，乐此不疲。他们的工作除了正常教学外，还要用很多的时间来训练学生，基本全天都和学生一起度过。这些教师苛守职责，乐于奉献，事业心强，敬业精神佳，明白自己每天的工作：今天需要干些什么？该怎样干？一所学校好坏关键是有没有一
5、支好的教师队伍。长坑小学老师在平时不管有没有课基本都坚守岗位，做好做实自己份内工作。这确实不容易。这就是长坑小学教师的敬业精神。想想我们自己，其实完全可以做到。长坑小学校长的一句话还让我记忆犹新“苦不苦，看看长坑刘勇武，累不累，看看长坑民乐队。”他们教师付出的无限辛劳我们是看不到的，看到的只是今天长坑的山花遍野。长坑小学带给我的是一次次的感动，感动于他们的敬业奉献精神，感动于他们对学生的关爱情怀。四、感悟与反思通过这次培训，我深知自己身上有太多的不足，很多时候，想法是好的，但缺的是实际行动。而长坑小学的老师，都能把每一项工作落到实处。教学工作的切入点也都很小，但很实在有效，正如刘校长所说：“千
6、万别小看小事情，如果小事情做好了，大事情自然好做了。我们不要以为实很简单，其实真正去做你就会觉得看似实在的小事，认真做好了会收到意想不到的效果。”确实是这样，我回到自己的工作岗位上，不一定能改变多少学校的现状，但我至少应该改变我们这个班，我就从自己的班级做起，先管理好自己的班级。从学习、卫生、纪律这几个方面抓牢，从小事抓起，把每一项工作做细，并落实到实处。将我们班打造成文明班级、特色班级。在保证学生学习成绩的情况下，结合实际，开展兴趣小组，让这种良好的气氛，蔓延到全校。除掉我身上的惰性，我相信，只要每一位老师都加强自己的责任心，我们学校一定会焕然一新，越来越好。通过这次学习考察，拓宽了我的视野
7、，学到了许多在书本上没有的宝贵知识和经验，对我今后的工作将产生深远影响。长坑小学有很多“细节”是值得我们借鉴和参考的，我会把适合我们学校的一些方法引用过来，这就是这次学习考察的目的。上述内容是我这次学习的一些肤浅感悟，希望能与大家一起分享！教师职业道德培训心得体会紫薇中学郑金虎教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教
8、师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说
9、教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！课题研究培训心得紫薇中学郑金
10、虎学校组织的课题研究专项培训，在培训会上学校的老师作了题为课题研究的实施精彩报告，受益很多，感受颇深。老师的的课题研究的实施对课题研究的过程进行了详细的说明，特别是对研究中的误区讲解的非常清楚，把我们在日常课题研究中出现的失误做了总结说明，使我对课题研究有了一个系统的认识，许多疑惑中行的问题都得到了比较好的解决。特别是整个讲解过程幽默生动。例举了大量的课题研究实际情况，用实例论证了自己的观点，把一个比较复杂的研究问题简单化了，更便于我们一线老师的实际操作。下面我将自己的一些学习心得体会简单写出来。一、通过培训使我明白了课题研究实际上就是要解决我们日常教学中的所遇到的实际问题，研究对象研究问题要
11、切合实际，要立足于自己的教学实际、教学对象以及在教学中遇到的问题去选择研究课题，切忌空而大，没有实际价值，更不能为了某一功利的目的而去研究。用杨老师的话说，课题研究就是对我们教学中遇到的问题“开处方”，要解决“怎么办”的问题。也就是说课题研究的首要前期是“脚踏实际”。二、通过培训使我清楚明确了课题研究的整体过程。课题就是一个问题、一个主题，课题研究是科学研究最常见最基本的方式。课题研究的过程包括了课题的选择与论证、制定研究计划、查阅文献资料等。我们所进行的课题研究是学校发展的需要，教师成长的需要。课题研究必须具备：方向性原则、科学性原则、过程性原则、合作性原则、推广性原则。课题研究的一般流程有
12、选题、论证、成立课题组、申请立项、开题、制定课题实施方案、按计划实施研究、研究结果的呈现、结题鉴定等。杨老师特别强调了“按计划的实施”，他说：任务一定要具体到每一个人，具体到时间(可以提前几天)，确保计划的有效实施。杨老师认为课题研究最重要的是选题，课题的来源有理论和实践两方面，选题一共有四个方面：1、从日常的教学实践中发现问题。2、从教育教学实际，所急需解决的问题中提出问题。3、从先进的经验和方法中提出问题。4、从有关部门发布的课题指南中得到问题。选题注意事项一是从实际出发，在研究中实践，在实践中研究。二是不攀高、不求大、不贪多，提倡小课题。课题论证是对已初步确定的课题进行分析、评价和预测，
13、是课题确定的深化。三、培训使我收获收获最大的是就我们课题进行了如何进行课题研究的具体操作，其中他以我的研究重点讲了研究的方法，对我的课题研究触动很大。如：老师倡导的第一个研究方法是：同伙中的辩论。他认为就某一个研究课题提出后，课题小组的成员在一起展开辩论，提出问题，寻找研究的侧重点，在大家的讨论中拓展思路，逐渐形成清晰的认识。进行一个课题研究不要着急着动手，要“认真的思考”、“深入实际中去调研”。如：老师很快对我的课题提出了许多问题，“课堂内还是课堂外和合作学习”;“学生、家长对合作学习的看法”;“合作学习与自主学习有什么关系”等等，这些问题我们都没有考虑到。我们犯了一个最初级的错误：拿到课题
14、就立即开始动手操作，没有找到实际的操作点。四、把老师的培训和我自己的实际课题研究进行对比，我发现自己的研究差了许多的环节，甚至还有一些环节自己根本没有想到，如：在结论方面，杨老师提出“你的研究是否推广”，这个问题我自己根本就没有想过，想想自己在很大程度上只是把课题研究当做了一项任务没有真正从教学中去落实研究。总之，通过培训使我我认识到进行一个课题研究真不容易，要有一个业务能力强，组织能力强的团队，踏踏实实干事的教学者。我也坚信认识比行动更重要，我们要进行课题研究，一定要首先认识到课题研究的重要性，从思想上改变自己，然后落实到行动上。我们要全身心的投入，不断思考，不断尝试新的挑战。我们要组织了一
15、个规范的团队，不断学习，要科学、有一定的策略。进行课题研究我们要不断思考、不断反思、不断调研，立足课堂致力于课堂改革，寻找合适的切入点，选择适合的课题进行研究。成功失败都是收获。最后把简单的事做好，脚踏实际、认真思考、深入调研、持之以恒进行课题研究。商务谈判课程学习心得小时候有部港剧叫谈判专家，当时看到他们个个西装笔挺，带着个高级文件包在世界各地到处飞，帮助不同而顾客群进行各种谈判，说的话也是各种很高端专业的样子，因此我一直都对于谈判充满着好奇感和向往感。这学期学校开设了商务谈判这门课，我毫不犹豫的选择了这门课，一来是为了满足一直以来心中的那个美好希冀二是觉得我也是快大四了，也快要进入社会了，
16、学习一下说话技巧对以后工作也许颇有裨益。老师第一次走进教室的时候其实心里有点小小的失望。我还记得那时候老师穿着一件挺青春的呢子大衣，披着头发，好温柔的给我们这群第一次接触商务谈判的毛头小子、姑娘介绍着商务谈判这门课程的相关情况和考察方法等相关问题。老师这温婉的形象这与我一直以来对商务谈判人员，黑超套装，干练的短发，说话冷冷酷酷的想象完全不一样啊。小小的低落心情伴随着我进入了接下来的学习。但是随着课程正式的开展，我突然对老师的印象有了180度的巨大转变，完全是由路人转粉的节奏。对于商务谈判这门课程也由最开始的高冷想象变成了后来务实技术性的体会。下面我就对我这一学期的学习谈谈我的收获与感想。首先是关于商务谈判本身，我之前也许是受电视影像太过于深了，
