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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划谷歌员工培训计划与战略谷歌员工培训计划探秘国外媒体今天撰文称，为了充分发挥员工的潜力，实现最佳的培训效果，谷歌改革了内部的培训项目，有的放矢地满足员工和管理人员的需求。GoogleEDU为谷歌员工规划了全新的学习方法，通过数据分析和其他措施确保员工学到所需的知识，从而保持利润增长。国外媒体今天撰文称，为了充分发挥员工的潜力，实现最佳的培训效果，谷歌改革了内部的培训项目，有的放矢地满足员工和管理人员的需求。一年来，谷歌CEO拉里-佩奇一直在恢复这家搜索公司的紧迫感和专注度，用他的话说，
2、就是实现“箭少木料多”的状态。作为迎战Facebook、苹果、亚马逊的重要一环，谷歌两年前启动了一个名为GoogleEDU的学习和领导力开发项目。培训改革GoogleEDU为谷歌员工规划了全新的学习方法，通过数据分析和其他措施确保员工学到所需的知识，从而保持利润增长。去年，谷歌为员工提供的课程数量达到了空前的规模，其全球万员工中，约有三分之一都参加过这种内部项目。该公司压缩了一些没有效果的课程，还对其他课程进行了修改。“关键是确保它符合我们的整体商业战略。”谷歌领导力和人才副总裁凯伦。梅伊说，他领导了GoogleEDU的改革。企业一直以来都希望通过培训和领导力项目改善员工绩效。根据美国培训与开
3、发协会的统计，全美企业XX年花在培训和开发上的资金约为1715亿美元。例如，通用电气每年的员工培训和教育项目开支为10亿美元。然而，要让这些项目发挥作用却并非易事。管理专家称，送员工参加培训本身很好，但要起到效果，就必须将所学到的知识应用于实践。斯坦福大学企业高管领导力培训项目总监大卫。布拉德福德表示，员工经常会对课堂内容大发感慨，但回到工作岗位后依旧我行我素。谷歌文化谷歌自认为找到了解决之道。该公司在培训时间和培训对象上采取了更为严格的措施。他们根据员工对管理人员的评价类似于学生在学期末对老师的评价来向管理人员推荐课程。作为一家痴迷于数据的企业，谷歌使用统计方法来搜集现任和前任员工的意见，以
4、此为依据为处于职业生涯不同阶段的管理人员推荐课程。例如，在调往新城市或加盟新团队后接受培训。在当下，谷歌培训项目的改革至关重要。该公司去年年收入达到380亿美元，新增员工8000人，创历年之最。作为GoogleEDU改革的一部分，该公司的人力资源团队甚至开始思考如何更好地整合新员工，将管理者和基层员工融为一体。梅伊指出，经验丰富的管理者从其他公司跳槽到谷歌后很难融入这里的文化，因为“官大一级压死人”在这里行不通，要真正让下属听命于自己，必须给出有说服力的想法。能否获得晋升和提拔通常要由同事和上司共同决定。即使对方是管理者，也不能成为员工听命于他的充分条件。这与传统的自上而下的等级管理体系截然不
5、同。“由于谷歌员工都很聪明，因此要说服他们服从管理层决定，需要做更多的工作。”XX年离职的谷歌前用户体验设计师斯科特。莱德尔说，“他们不会仅仅因为你的头衔就为你做事。你必须说出自己的道理。”个性体验谷歌甚至开始根据员工的业务领域和职业阶段提供有针对性的课程。“越有针对性，效果就越好，因为这样可以有的放矢。”领导力培训与开发公司BaldoniConsulting总裁约翰。巴尔多尼说，“领导力开发的缺点是，通常都没有固定形式，而且难以按照特定时期的需求提供培训。”谷歌不会在新管理者上岗后立刻为其提供绩效评估流程的培训，而是要等到评估即将开始前才培训。如果有新员工要从其他地方调过来，团队管理者会收到
6、一封提醒邮件，内容包括这位新员工的一些偏好。“更加个性化的推荐是我们构建个性化学习体验的一部分。”梅伊说。谷歌并未透露课程退学率以及GoogleEDU项目改革对员工士气产生的影响。但梅伊表示：“我们开始关注个体差异后，整体的满意度的确有所改善。”员工也已经注意到谷歌对学习的关注，部分员工表示，他们在谷歌接受的培训多于其他企业。XX年离开谷歌的詹森。莫罗称，继续教育已经融入了谷歌的文化。一名XX年离开谷歌的员工称，即使是在GoogleEDU项目XX年启动前，谷歌也会安排有潜力的产品经理参加职业和管理课程，告诉他们如何展开加薪谈判、改善管理技巧，或者针对是否应该离职创业展开沟通。他表示，这类项目很
7、好地提升了员工的忠诚度。“我们努力招聘正确人选，希望他们能充分发挥自己的潜力。”梅伊说。揭秘GoogleEDU：谷歌员工学习与领导力发展计划XX-07-0610:217月5日消息，华尔街日报今天发布文章称，谷歌的学习与领导力发展计划GoogleEDU使得员工培训得到了规范，利用数据分析及其它措施为员工提供个性化学习体验，确保他们学到所需的知识。以下为文章主要内容：改进培训计划在过去一年里，谷歌CEO拉里佩奇一直努力试图向公司重新注入紧迫感和专注力。在该抵挡来自Facebook、苹果、亚马逊的威胁的努力中，扮演重要角色的是谷歌两年前启动的学习与领导力发展计划GoogleEDU。GoogleEDU
8、以一种全新的方式使得该公司的培训变得规范化，依赖于数据分析和其它措施来确保员工学到所需的知识。去年，谷歌提供的课程数和参加培训的员工人数均创下新高，在其全球万员工当中，有大约三分之一参加过内部培训。该公司对课程进行了更新，淘汰了那些没用的课程。“重要的是，它与我们的整体业务战略相一致，”谷歌领导改进GoogleEDU的领导力与人才副总裁卡伦梅表示。企业们长期以来一直寻求通过培训和领导项目提升员工的表现。根据美国培训与发展协会最近的数据，XX年美国企业的员工培训和发展支出高达1715亿美(来自:写论文网:谷歌员工培训计划与战略)元，其中通用电气公司在这方面的年度支出达10亿美元。确保培训有效然而
9、，要使得这些培训项目取得成效却并非易事。管理专家指出，向员工提供课程是件好事，但要使得那些课程奏效，员工们需要将所学到的东西应用到他们的日常工作当中。斯坦福大学领导力执行项目总监大卫布拉德福德表示，“员工们上完课后通常都会说课程感觉很不错，但回到工作岗位之后，他们还是按照老一套做事。”谷歌觉得它已经找到了一种使得培训奏效的方式。它在确定培训时间和培训对象上变得更加严谨。它会利用员工对经理的评价类似于大学生在学期末对教师的评价向经理推荐课程。谷歌还非常重视数据，利用从现在和以前的员工收集而来的数据，在经理职业生涯的各个不同阶段向其推荐特定的课程。如今，对谷歌培训计划的改进变得尤其重要。该公司去年
10、招聘了8000名员工，创成立以来的新高。作为改进GoogleEDU的一部分，该公司的人力资源团队还开始思考如何在整合新来的员工、组织经理团队以及一般员工上做得更好。卡伦梅说道，其它公司的资深经理来到谷歌之后，会发现很难去融入这种文化，因为在这里要让下属服从命令，经理必须要有有说服力的想法。员工的升职和加薪通常需要得到同事和上级的一致同意。员工不见得会仅仅因为上级的经理身份而对他惟命是从。这与大多数采用自上而下的等级管理体系的传统企业截然不同。“谷歌员工真的很聪明，因此要让他们服从，经理更多的需要给出有说服力的想法，”前谷歌用户体验设计师斯科特雷德勒说，“他们不会仅仅因为你的职位而服从于你，你必
11、须得说服他们。”卡伦梅称，谷歌会向新经理和高管提供一项特别的课程，教导他们如何以更加巧妙的方式施展影响力。她说道，“等级体系不甚森严公司的一个好处在于，你不一定要有职位权力才能发号施令。”个性化学习体验谷歌还根据员工的工作领域和职业生涯发展阶段提供特定课程。“课程越精准越好，”领导力培训与发展公司BaldoniConsultingLLC总裁约翰巴尔多尼表示，“传统的领导力发展培训的不足在于，通常都没有明确方向，不能在特定时期提供所需的东西。”卡伦梅说道，“更加个性化、定制化的课程推荐是我们打造个性化学习体验努力的一部分。”谷歌并没透露其培训课程的退学率，以及GoogleEDU的改进对于保留员工
12、和提振员工士气的影响。卡伦梅指出，“从我们的整体满意度评分来看，我们对员工的投资确实收到了成效。”一直以来，员工都很清楚该公司对于培训的重视，部分员工称，谷歌向他们提供的课程比他们供职过的其它公司都要多。XX年离开谷歌的杰森莫罗指出，继续教育已经“深入该公司的文化”。XX年离开谷歌的一名员工回忆称，即便是在XX年GoogleEDU形成之前，谷歌就指派职业与管理指导员，让他们在如何进行加薪谈判、提高演示技巧、是否应该离职创业等问题上向颇具潜力的年轻产品经理提供指导。他指出，这种培训项目大大地提升了员工的忠诚度。“我们很努力地去获得合适的员工，”卡伦梅说，“我们希望他们能够充分发挥自己的潜力。”以
13、增长管理知识与提高管理技能为目的，透过专家设计、专家讲授的课程体系。涵盖综合管理、生产管理、营销管理、财务管理、人力资源管理等内容。课程对象一般针对管理人员或欲从事管理工作的人员。具备以下特点：科学性：课程必须符合现代管理与社会发展的趋势，遵循科学原理，理论依据正确与实效；针对性：课程要针对不同人员层次的需求与现状，有效提高学员的理论知识与实践能力；趣味性：生动形象、风趣幽默的课程内容通常吸引学员；实效性：切实提高学员的管理知识与实践能力为依托。赢在执行：打造团队的执行力?课程介绍：企业成功=5%的战略+95%的执行，没有执行力，一切等于空谈。若不解决企业执行问题，就无企业核心竞争力可言-打造
14、团队的执行力是当前企业发展必修课程。本课程营旨在全方位打造团队的执行力，从而提升团队的战斗力！用通俗的例子解释执行的理念与行为；用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。帮助企业通过投资心态，梳理企业的文化；通过投资整个团队来实现团队执行力的提升，从而达到业绩的提升；培养一批具有结果思维和客户价值为一体的优秀人才。帮助参与者：投资自己，让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的执行型人才；将参与者打造成为职业、专业、敬业的职业化人才。?课程时间：2天?参训对象：企业高层、中层骨干及追求卓越执行的职业人士。?课程大纲：前言：1.思考：你顺序是什么？2.执行力：企业不得不长期关注
15、的主题3.解读企业执行力问题4.商界领袖谈执行力5.什么是执行兵法？第一部分：铸造执行力的3个要素一、要素一：结果导向1.员工和企业是什么关系？2.执行是“我做了吗”？3.做任务是陷阱、做结果是馅饼4.做结果三思：结果是谁要的？结果要有什么？结果有什么用？5.九段秘书测试：请问你是几段？结果值多少钱？6.如何获得最佳的结果？结果思维、底线原则、外包理念二、要素二：责任逻辑1.理由源于责任是否锁定2.陷阱一：“请示”工作与推脱责任3.陷阱二：“人多力量大”与推脱责任机会4.领导只为结果买单、员工为结果而战5.4个步骤：结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核三、要素三：6大执行法则1.服从法则：以服从为天职2.目标法则：盯准一只野兔3.冠军法则：做自己擅长的，上帝助你成功4.速度法则：先开枪再瞄准5.团队法则：利他就是利已6.法则：没有退路就是出路第二部分：如何提高个人执行力四、效率做事：管理好时间才能管理好事情1.为什么人们总说“很忙”？2.时间守恒：时间
