四级语法快速突破

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1、引言语法的重要性语法和词汇永远是英语学习的两块基石英语四级中语法的作用:读懂句子 阅读、 翻译写出句子 作文课程特点: 突出四级语法重点和难点( 四级不侧重考察的内容我们不讲)章节设置第一部分: 时态第二部分: 语态第三部分: 非谓语动词第四部分: 情态动词第五部分: 主谓一致第六部分: 名词性从句第七部分: 定语及定语从句第八部分: 状语及状语从句第九部分: 虚拟语气第十部分: 倒装结构大家应在有限的时间掌握四级语法最精华的部分, 并在脑中构建起一个完整的语法体系。扎实的语法功底是四级英语取胜的关键法宝!四级语法快速突破第一部分时态时态: 时间 状态( 四时四态) 重点关注完成时( 过去、

2、将来、 完成进行)谓语动词的时态( 主动) 如下:时态过去现在将来过去将来一般 进行 完成 虚拟语气完成进行 重点时态精讲 一般现在时 ) 经常性或习惯性的动作特点: 常与表频度的时间状语连用 ) 客观存在、 事实、 科学真理 ) 名言警句 ; 在宾语从句中, 主句时态是过去, 宾从时态也不改变 一般过去式 ) 过去确定时间的动作或状态 ) 过去经常、 习惯、 重复的动作考试点( ) 名师精品课程电话: , ) 一般过去时 往日一去不复返 不住了 住到现在 一般将来时 ) , ( 第一人称) ) 未来的意图( 主观打算) 计划和安排 未来的迹象 , ) 计划和安排( 客观或受人指派) ) 立即

3、、 马上 爥 爥( 过去式) 正打算这时候例 ) 一般现在表将来倒装表进行 时间、 条件状语主将从现 ) 现在进行表将来表示人的计划、 安排和打算 ? 现在完成时 过去现在 动作、 状态, 突出对现在的影响和作用 与 系列四级语法快速突破 点动词 时间段 主句谓语动词应延续性, 否定句中可点动词( 见上两例)过去时与现在完成时过去时 往日一去不复返, 强调动作完成时 强调对现在影响 ( 现在是 ) ( 过去到现在一直是) 过去完成时现在完成时后退时态, 过去的过去, 到过去某一点为止的影响连用的时间状语: , , , , , , 用法谓语动词之后的宾从中如: , , , , , 状从中, 从句

4、过去式, 主句过完时 , 意向动词用过去完成时, 表示: 本但未能如: , , , , , , 现在完成进行时 过去开始现在将来( 一直进行下去)例 ?例 现完与现完进行现完: 若无时间状语, 表示动作结束不再进行 ( 她住过这家酒店了, 不住了) ( 她一直在这家酒店住, 还会继续住)考试点( ) 名师精品课程电话: 将来完成时 ( ) 到将来某一时为止, 将会完成的动作; 一直持续的状态 ( 表动作的完成) ( 表状态的持续) 现在进行时用法正在发生的动作长期、 反复、 习惯性的动作( 而说话时不一定发生) 表示渐变如 , , , , , , 等动词 与延续性副词连用, 表示反复发生的动作

5、、 状态( 有感情色彩)如: , , , 等 长难句分析 , 划分句子成分主干: 结构: 引导时间状语, 主句并列的完成时结构词汇 直接 授予, 承认, 同意某人做某事译文: , 在她等待结果的时候, 美国政府就已经同意她继续在这工作, 现在她已经重返本杰瑞公司的工作岗位。四级语法快速突破第二部分语态主谓关系: 主动、 被动主动变被动: 动作接受者 动作发出者 不用被动语态的情况 ) 不及物动词及短语 ) 系动词无被动语态 常见系动词: , , , , , , , , , , , , , , , 例 ) 反身代词、 接同源宾语的及物动词不能被动 ( ) ( 反身代词不被动) ( ) ( 同源的

6、宾语不被动)常见的同源动名词: , , , , 等例 ( )例 ( ) 主动代被动 ) 主动形式被动含义的谓动主要包括: , , , , , , , , , , , ( 译作:考试点( ) 名师精品课程电话: 起来) ) 系动词表被动 , , , , 被动代主动 ) 一些固定搭配短语: 下决心 结束、 完事儿 ( ) 忙于 乐于做 ( ) 毕业于 ( ) 为做好准备 结婚例 ) 三“ 需要” 一“ 值得” 表被动三“ 需要” : , , 一“ 值得” : 例 长难句分析 划分句子成分主干: 结构: 并列谓宾, 并列被动语态词汇 发射, 使下水, 开始从事四级语法快速突破例 例 例 搭配 被称为

7、、 被誉为例 译文: 州际公路系统最终在 年开建, 并被称为那个世纪最伟大的公共工程项目之一。考试点( ) 名师精品课程电话: 第三部分非谓语动词非谓语动词, 说白了就是不充当谓语的动词。三个非谓语: 不定式、 动名词、 分词 不定式 ) 不定式作宾语动词 动词 宾语 动词 疑问词 ) 不定式作主语尤其是 位于句首的形式主语例 注: 不定式作主语的句子中, 又有一个不定式作表语时不可变为 的形主。例 ( 百闻不如一见) ) 不定式作定语注意: 后置被修饰部分通常为不定式的逻辑宾语介词不可省略例 例 ) 不定式作状语四级语法快速突破目的 , , ( 只是为了) 结果( 位于句尾, 表意料之外)

8、原因 ) 不定式符号 的省略作感官动词的宾补省略 包括: , , , , , , , , , 使役动词 , , ( ) 有助于 动名词 可充当句子中的主语、 宾语和表语成分特点: 是名词 动词语义名词性质 的动名词可带宾语例 ) 作主语 ) 作宾语动词的宾语 常见, 只接 的动词 承认 感激, 赞赏 避免 考虑 深思 耽误 否认 憎恶 喜欢 使必须 逃脱 原谅 喜欢做 完成 原谅 设想 包括 包括 保持 意味着 提及 介意 想念 推迟 练习 阻止 回想起 怨恨考试点( ) 名师精品课程电话: 抵抗 继续 冒险 建议 理解 常见, 只接 的搭配 想要 情不自禁 做没好处 做没用处 花钱 时间做

9、毋庸置疑 做没意义例 ) 做表语 ) 可接 和 动词 , , , , 例 , , , , 接 表示做过, 动词之前接 表示后续, 动词之后例 ( 因要做表示遗憾) ( 因做过表示后悔)意思截然不同 设法做、 尽力做 尝试做 打算做 意思是例 ) 动名词常考点四级语法快速突破动名词作主语, 谓语动词用单数前加 表否定例 前加代词宾格或所有格体现逻辑主语例 ? 分词( , )具有形容词和副词功能, 可在句中充当定语和状语现在分词: 主动或进行过去分词:被动或完成长难句分析举例: , , 划分句子成分主干: 结构: 现在分词作伴随状语, 宾语从句, 现在分词作 后置定语主句结构较为简单词汇 仅仅、

10、只不过 经验丰富的 老练的、 久经世故的 性格 品格、 品行 作品的人物 汉字 考试点( ) 名师精品课程电话: 译文: , , 一直告诉自己, 我只是一个指导年轻作家成长( 入门儿) 的略有经验的作家而已, 关于她故事中的人物、 冲突和结尾我都提供了一些建议。 ) 分词作定语关键看主动还是被动被动的三种重要分词结构 表过去、 完成或持续状态 表进行 表将来例 , ( 用 的变形填空)例 ?( ) ) 分词作状语例 , 例 , 分词做状语, 要找到其逻辑主语( 主句主语) 。主动现分, 被动过分。例 , , 辨析以下两句话: , ( ) , ( ) ) 分词做插入语 常见分词插入语: 一般来说

11、 严格来说 一提及到 从判断 把一切考虑进去, 全面考虑四级语法快速突破 ( 独立主格)注意: 分词做插入语, 不必考虑主谓一致性例 , 长难句分析: 划分句子成分主干: 结构: 定语从句 动名词, 作宾语( 推迟做某事, 一直耽搁而不做)译文: 两个月前, 古丽塔看到一位 岁的男人, 他耽搁了一年而没对吸烟引起的咳嗽做任何治疗。 , , 划分句子成分主干: 结构: , , 三个并列不定式作宾语, 接宾语从句 现在分词做伴随状语, 接定语从句词汇 爥从受益事物 使某人受益 考试点( ) 名师精品课程电话: 译文: , , 我们需要训练自己从不同的角度思考, 转变我们的心态, 并应意识到多元化的

12、大门向我们每一个人敞开, 这样就能创造机会使组织和社会中的每一个人受益。四级语法快速突破第四部分情态动词情态动词的语法特征不能表示正在发生或已经发生的事情, 只表示期待或估计某事的发生没有人称, 数的变化没有非谓语形式, 即没有不定式, 分词除了 , 外, 后边接不带 的不定式 与 严格上来说, 不算是情态动词词组, 但是意思与 接近, 同学们经常会混淆。 ) 不能用于将来时例 ) 表示做成某事用 不能用 例 ) 可表示请求( 委婉) ? , , ( 注意回答不能用 ) 与 ) 句首表祝愿 原型 例 例 ( ) ) 表推测语气较 轻 ) 固定搭配 原型: 不妨( 表建议) 考试点( ) 名师精

13、品课程电话: 原型: 有可能, 有理由( 表推测) 与 ) 客观( 得, 命令) 主观( 不得不)比较两句话的态度: ) 否定形式意思不同 不必 禁止 ) 表示命令语气: 系列 ( ) 例 情态动词表推测 , , , 等均可表推测 ) 情动 原型推测: 现在、 将来例 ) 情动 推测: 现在或将来正在进行的情况例 , ) 情动 推测: 过去例 四级语法快速突破例 ; ) 情动 表示: 推测过去正发生的情况例 ) 推测强度 情动 ) 表推测( 见上) ) 表示: 本应该做, 而事实上并没做例 否定 表示: 本不应该做, 而事实上做了例 语气: ) 表示: 本不需要做, 但做了例 长难句分析: ,

14、 划分句子成分结构: 连接两句子第一句 的推测第二句 插入英语 中 代指第一句话译文: , 不管全球变暖是不是 世纪最大的环境危机, 我们都不会为之倾注太多。考试点( ) 名师精品课程电话: 第五部分主谓一致形式上, 语义上 并列主语当主语由 连结, 表示单一概念( 同一人或同一物) , 谓语动词用单数 类似的: , , , 谓动单数例 就近原则( 谓语动词就近一致) ) 系列 爥例 ) 三组搭配 爥 爥 爥 爥 爥 爥例 例 随前一致主语 , , , , , , , , , , 例 , , 例 , , 四级语法快速突破 谓语动词用单数的情形 ) 主语是书、 名言警句、 学科名 , , ) 时

15、间、 价格、 度量衡复数形式但表示整体时, 谓动单数强调数量时, 谓动负数例 例 例 例 ) , 谓动单数例 例 ) 代词作主语 , , 以及不定代词谓动单数 , , , 构成的不定代词例 例 指代意义决定谓语单复 ) , , , , , , , , 由其指代的内容决定谓语动词单复数例 ) 集合名词( 需根据指代意思判断的) , , , , , , , , , 例 例 例 例 例 考试点( ) 名师精品课程电话: 例 ) 谓动只用复数的集合名词 , , , , , , , 例 例 例 ) 许多、 大量的 谓动复数 爥的数量 谓动单数例 例 各种比例谓动与后接名或代保持一致 , , , , ,

16、, 例 例 四级语法快速突破第六部分名词性从句概念: 主、 宾、 表、同位语从句。由从句来承担相应的成分。 名从连接词普通连接词 , , ( 不充当任何成分)连接代词 , , , , , , 连接副词 , , , ) 与 “ 是否” , 引导宾语从句位于 , , , , 等之后,介词后 后可以加 , 不可以不定式前只 例 只 “ 是否”例 , ) 连接词 不省略的两个情况介词后连接词不省略例 主从、 同从不可省例 例 主语从句例 例 ( 句子作主语)考试点( ) 名师精品课程电话: 谋杀罪 要命事儿 谋杀、糟蹋主语从句的结构: 常规结构形式主语 ) 关系词 从句 谓宾 系表 做关系连词, 句中

17、不充当成分、 无实意, 不可省略。谓语动词单数形式 做关系代词, 句中充当成分( 的宾语) 抽象名词 ( 名词的同根形容词)本句中 例 例 ) 关系连词 从句( 形式主语) 爥例 ) 名词短语 关系连词 爥例 ) 突然想起 爥 不言而喻的是 爥例 四级语法快速突破例 ) 分词 爥( 过分)例 爥( 现分)例 长难句分析: , 划分句子成分主干: 爥结构: 的宾语从句宾从中 做形式主语, 不定式作真正主语 爥, 现在分词作伴随状语译文: , 他说自己可以花几分钟就能教会一个人用最少的工具偷到一辆车。 , 划分句子成分主干: 爥结构: 的宾语从句宾从中 做形式主语, 真正的主语是并列的 引导的主语

18、从句,搭配: 即时、 实时译文:考试点( ) 名师精品课程电话: , 但 说问题的关键还在于交谈的内容是否被记录并可被重读, 是否即时发生。 宾语从句 ) 动宾从句大多数及物动词都可以带宾语从句 ( ) , 动词短语 , , 爥 , , , , 等后有宾补时, 用 做形宾, 宾语从句 后置 ) 介宾从句 ) 形宾从句具有动词含义的形容词后可接宾语从句常见词: , , , , , , , 例 例 例 长难句分析: , , 划分句子成分主干: 爥四级语法快速突破结构: 宾语从句, 主语同位语, 定语从句译文: , , 当地的侦探 说这个方法帮助他了解到在大盐湖附近发现的不明身份女尸骨的更多信息。

19、划分句子成分主干: 爥结构: 长长的主语, 宾语从句译文: 首个比较人们在通讯媒介中诚实度的研究表明, 人们在电话中说谎的可能性是在电子邮件中的两倍。 表语从句 主动带被动 结构: 主 系 连接词 从句常见连接词: , , , , , , , , , , , , , , 例 例 长难句分析: , 考试点( ) 名师精品课程电话: 划分句子成分主干: 爥结构: 表语从句, 其中 并列两个简单句译文:但事实是, 我们对缓解全球变暖知识的还不够多, 并且 没有较大的技术突破 我们仍会无所成就。 同位语从句 结构: 名词 连接词 从句常见先行名词 一般的“ 抽象” 名词都可用: , , , , , ,

20、 , , , , ( 消息) , 等例 例 例 ( ) 注: 译为: 建议, 命令和要求的名词后( 如 , , , ) 同位语从句中的谓语动词要用虚拟: ( ) 原形长难句分析: : , 划分句子成分结构: “ : ” 后为 同位语从句, 现在分词作伴随状语词汇: 四级语法快速突破积极行动, 倡议 进取心, 积极性 主动权 ; 译文: : , 本周, 沃尔玛贮备宣布一个重大举措, 旨在帮助棉农走有机种植之路: 它( 沃尔玛) 将以稍高价收购过渡型的棉花, 从而帮助扩大一种主要并可持续使用材料的供给。考试点( ) 名师精品课程电话: 第七部分定语及定语从句一、简单句中的定语 前置形容词: 形物代

21、: 现分 : 过分 : 名词: 后置( ) 现在分词短语:现分 现分 介宾 现分 从句 ( ) 过去分词短语:过分 过分 介宾 过分 不定式 ( ) 形容词短语: 介宾 四级语法快速突破( ) 介宾短语: ( ) 不定式短语: ( ) 不定代词定语后置 , 长难句分析: 结构: 简单句 主干 作 后置定语搭配: 与爥合作例 译文: 耶鲁大学教授, 医学院研究员 徐天教授负责的研究人类疾病遗传学的研究中心坐落于上海复旦大学, 研究中心由两所大学的人员共同组成。 , , , 结构: 简单句 主干 作 后置定语搭配: 在爥之后例 译文: , 考试点( ) 名师精品课程电话: , , 月 日之后, 签

22、证程序的变动引起寻求申请美国大学的外国学生数量急剧下降。而相应地, 前往澳大利亚、 新加坡和英国留学的人数却猛增。 定语从句( ) 从句的构成基本构成: 先行词( 被修饰的名词) 关系词( 引导词)关系词关系代( 作宾语时一般可省略)例 ( ) 关系副例 ( ) 定语从句的类别限定性定语从句和非限定性定语从句,结构上是否有逗号隔开。例如: ( 比较 的不同)例 , , 例 , ( ) 关系词( 引导词)定语从句的引导词可分为关系代词和关系副词两种 关系代词: , , , , 例 例 , “ ? ” 关系副词: , , ( ) 例 四级语法快速突破例 , 结构: 让步状语从句 主干 宾语从句(

23、套 定语从句)搭配: 能够应对例 译文: , 虽然持续的压力有害这是毋庸置疑的, 但一些研究表明人们能够应对的挑战性的环境对人是有益的。 引导的定语从句: 引导限定性定语从句的条件:所修饰的名词前有 , , 出现, 后面的从句只由 引导例 ( ) 例 ( ) 例 ( ) 引导非限定性定语从句: 引导非限定性定语从句和 相似, 往往指代一整句话。不过位置相对来说比较灵活。可以位于句前, 句中、 或句末( 译作: “ 正如、 正像” ) 。例 , , , 就像我们看到的那样, 我们社会中医疗护理的重心, 已经由治疗疾病转为预防疾病,尤其在改变我们不健康行为的方面, 就像差的饮食习惯, 吸烟以及缺乏

24、运动。考试点( ) 名师精品课程电话: 第八部分状语及状语从句 状语的形式( ) 现在分词短语: 现分 , 现分 介宾 , 现分 从句 , ( ) 过去分词短语:过分 , 过分 介宾 , 过分 从句 , ( ) 副词: ( ) 介宾短语 , ( ) 不定式短语: , 独立主格是一个“ 格” , 而不是一个“ 句子” 。在英语中任何一个句子都要有主谓结构, 而独立主格中, 没有真正的主语和谓语动词, 但又在逻辑上存在主谓关系。四级语法快速突破本质: 实质就是分词的逻辑主语和主句主语不一致( ) 分词( 经典的独立主格) , ( 表时间) , ( 表条件) , ( 表原因)( ) 的复合结构 ,

25、, 状语从句( ) 时间状语从句 连词引导词 , , 例 , 例 短语引导词( 一就) 爥 爥 爥, 爥 , 爥 例 , 例 时间名词引导词 , 例 例 , ( ) 方式状语从句引导词 , ( ) 爥 爥, , , , 例 , 例 例 ( ) 结果状语从句考试点( ) 名师精品课程电话: 爥 , 爥 , 例 例 , ( ) 目的状语从句 常用词 , 可引导 结果状语从句 目的状语从句区别: 引导目的状语从句时, 从句中常含有 , , , 例 例 特殊词 , ( 生怕、 以免) , ( 以防万一)例 例 ( ) ( ) 原因状语从句 , ( 不句首) , , 例 , ( 收件人) ( ) 条件状

26、语从句 和 例 , ?例 短语引导词: , , ( ) , ( )例 例 , ( ) 让步状语从句 系列:包括所有常用词 , , 和 例 , 四级语法快速突破例 , 例 系列替换: 例 , , 注: 不引导主从和宾从例 ( ) 例 ( ) ( ) 比较状语从句引导词原级 爥 , 爥 比较级 爥 最高级 , 特殊 爥 , , , , , 重点用法 “ 与其说是 不如说是 ” 的比较结构第一组:考试点( ) 名师精品课程电话: 不仅仅例 例 , 从句中如有 , 表否定例 第二组: 爥 与其爥不如, 是爥而不是 爥 爥例 从句中如有 , 表否定例 第三组: 仅仅, 不过, 只有例 多达, 不少于,

27、和爥一样例 , , 第四组: 爥 两者一样不( 前后都否定) 爥 例 爥 至少和一样例 长难句分析 , , , , , , 四级语法快速突破 ( 有缺陷的) 划分句子成分主干: 结构: 时间状语从句( 套 宾语从句) , 主干 宾语从句词汇 质疑, 怀疑, 询问 译文: , , , , , , ( 有缺陷的) 当我们开始质疑自己的假设, 并且挑战那些我们认为的从我们过去、 媒体、 同辈、家人、 朋友等那里学到的东西的时候, 我们就开始意识到我们的结论有些是有缺陷的, 或者与我们的基本价值是相违背的。 ( 稍纵即逝的) , 划分句子成分主干: 结构: 条件状语从句( 套 时间状语从句)词汇 捕获

28、, 占领, 吸引例 捕捉稍纵即逝的灵感译文: ( 稍纵即逝的) , 在你竭尽全力想要捕捉稍纵即逝的灵感的时候, 如果还要听一位五年级的英语老师纠正你的语法, 那么你的灵感就将会消失。考试点( ) 名师精品课程电话: , , 划分句子成分主干: 结构: 原因状语从句词汇 奇特的, 高档的 例 想要, 着迷 例 ? 想象力, 幻想 心血来潮译文: , , 因为水比酒便宜得多, 而且许多高档的牌子在商店里找不着, 所以用餐者没有注意也不关心。 ( 预言) , ( 恶性循环) 划分句子成分主干: 结构: 比较状语从句, 比较状语从句; 同位语( 前) , 现分做伴随状语词汇 尤指预言会实现的译文: (

29、 预言) , ( 恶性循环) 四级语法快速突破因而与男孩相比, 女孩被认为没那么有处, 并只能待在家里做家务, 而她们的兄弟却被送去读书 这样的预言实现了, 使女性陷入被忽视的恶性循环。 , 划分句子成分主干: 结构: 原因状语从句( 套 条件状语从句) 标识码、 识别码译文: , 现代的汽车很难被偷, 因为它们的引擎管理系统如果没有接收到特定的识别码就不会允许汽车发动。 “ , , ” , 划分句子成分结构: 爥 比较状语从句( 前后都否定) , 作同位语词汇 内科医生 外科医生 牙医, 眼医 记载例 译文:“ , , ” , “ 人类不应该试图躲避压力, 就像他们不会躲避食物、 爱情或锻炼

30、一样, ” 博士说, 他是第一位记录压力对人体影响的内科医生。考试点( ) 名师精品课程电话: 第九部分虚拟语气虚拟: 表达与实际相反的主观愿望。是一个条件, 不一定是事实, 或与事实相反。 非真实条件句时态: 对过去、 现在、将来的虚拟时态后退一步 条件句主句与现在事实相反一般现在一般过去一般将来过去将来与过去事实相反现在完成过去完成现在将来完成过去将来完成与将来事实相反一般将来过去将来 ) 与现在实事相反句型条件从句主句一般过去时 例 , 例 , :虚拟语气从句中, 的过去时态一律用 , 不用 , 例 , 例 , ) 与过去实事相反句型条件从句主句过去完成时 例 , 例 , 例 , ) 与

31、将来实事相反四级语法快速突破句型条件从句主句一般过去时 例 , 例 , 虚拟条件句的倒装当 条件句中有 , 或 时, 则可省略 , 将助词提到句首, 构成倒装虚拟句。例 , , 例 , , , , 表虚拟 ) 爥 ( ) 分词 容词 词 ( )分词: , , , , , , 形容词: , , , 名词: , , 例 ( ) 例 ( ) ) ( ) ( ) ( 不能省略)考试点( ) 名师精品课程电话: 从句谓语动词要用过去式或用 加动词原形, 但 不可省略。 ) 在宾语从句中在命令、 建议和要求语气的宾语从句中, 的虚拟命令 , 建议 , , 要求 , , , 例 ( ) 例 例 语义上, ,

32、 不表示“ 建议” , 而表示“ 暗示、 表明” , 不表示“ 坚持要求” , 而表示“ 坚持认为”宾语从句用陈述语气例 ( ) ( ) ( )例 ( ) ( ) ( )四级语法快速突破第十部分倒装 全倒装谓语动词全部位于主语之前, 通常只用与一般现在时和一般过去时。 ) , , , , 等副词表地点或时间置于句首 ) 表示运动方向的副词或地点状语位于句首, 谓语动词表运动 : 全倒装句的主语必须是名词, 若为人称代词则不能全倒装。例 例 部分倒装谓语的一部分( 助动词或情态动词) 倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词, 则需添加助动词 , 或 , 并将其置于主语之前。 ) 句首

33、否定词如 , , , , , , , , , 爥 , 爥 , 爥 例 例 例 例 , 例 , 考试点( ) 名师精品课程电话: 例 例 ) 位于句首句首修饰状语倒装 例 , 短语例 , 从句例 , 例 ) , 倒装表虽然 引导让步从句必须将表语或状语提前( 形容词, 副词, 分词, 实义动词)例 , 例 , : 句首是实义动词, 其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语, 随实义动词一起放在主语之前例 , 爥 位于句首( 结果状语从句)例 四级语法快速突破四级长难句练习 ( 企业家) 主干: 结构: 并列谓宾, 定语从句, 定语从句词汇 有影响力的, 有权势的例 表彰、 赏识 表扬例 译

34、文: ( 企业家) 去年, 有影响力的展销会 对参加其在洛杉矶和纽约举办的两次春季展览的年轻环保企业家们免收参与费, 并给那些作品中至少包括 可持续产品的设计师们特别表彰。 ( 缕) , 主干: 结构: 宾语从句, 现在分词作伴随状语, 作 的同位语, 定语从句考试点( ) 名师精品课程电话: 词汇 发明, 策划, 设计例 未识别的, 身份不明的搭配 犯罪嫌疑人译文: ( 缕) , 科学家已经策划出一个方法, 用人的一缕头发来大致确定某人曾经住过的地 点, 这项技术可能有助于跟踪犯罪嫌疑人或不明身份谋杀受害人的动向。 , “ , ” 主干: , 爥, 爥结构: 并列句, 同位语从句词汇 不能信

35、赖的, 靠不住的 搭配 直视、 正视某人译文: , “ , ” 他的简历很完美, 并且对她的问题做出了不错的回答。但是, 他不敢正视她这一事实意味着“ 不值得信赖” , 因此她决定把工作留给第二个候选人。 主干: 爥结构: 宾语从句四级语法快速突破词汇 例 解决 例 预防的, 防病的译文: 他相信: 大多数的通常感染男性的疾病大可以通过预防性的检查来解决。 , 主干: , 结构: 现在分词作 后置定语词汇 消除、 剔除 比赛淘汰 停车场译文: , 这种引导消除了顾客在停车场不停兜圈子的必要, 而且避免了顾客间因盯上同一因停车位而引发的冲突。 , 考试点( ) 名师精品课程电话: 主干: 结构:

36、 时间状语从句, 定语从句, 并列 及定语从句词汇 使筋疲力尽、 使枯竭 筋疲力尽的、 枯竭的例 排气管 意识、 察觉、 认为例 搭配 行为准则 道德准则译文: , 当你生活在一个每个人都因工作过度、 缺乏睡眠而筋疲力尽的社会, 在一个好人最总被认为最后完成工作的社会, 我们很难创造出一套行为准则。 , , 主干: , 爥结构: 并列句, 时间状语从句, 作 后置定语词汇 尝到, 光顾例 搭配 老主顾译文: , , 四级语法快速突破 据沃德集团和沃顿商学院做的一份联合调查显示, 商店经理总通常最后一个接到投诉, 并通常是当他们的老主顾决定定期光顾他们的竞争对手时才发现。 ? 主干: 结构: 时

37、间状语从句, 宾语从句译文: ? 当你考虑到几乎四分之三美国人看过电视游戏节目“ 谁想成为百万富翁? ” 时, 你就会明白电视与大量的观众交流时的巨大力量。 , , , , 主干: 结构: 作 宾语补足语词汇 地理政治的、 地区政治的搭配 全球一体化译文: , , , , 但同时, 国界对商品、 服务、 信息, 尤其是人员的开放, 已经使大学成为加速全球一体化进程、 增进互相了解和促进地区政治稳定的强大力量。 , , 考试点( ) 名师精品课程电话: 主干: 结构: 现在分词作伴随状语, 宾语从句, 现在分词作 后置定语词汇 仅仅、 只不过 经验丰富的 老练的、 久经世故的 性格 品格、 品行

38、 作品的人物 汉字 译文: , , 一直告诉自己, 我只是一个指导年轻作家成长( 入门儿) 的略有经验的作家而已, 关于她故事中的人物、 冲突和结尾我都提供了一些建议。 , , 主干: , 结构: , 并列结构( 倒装) , 非限定性定语从句, 过去分词作后置定语词汇 爥的疗法 慢性的, 长期的 急性的译文:四级语法快速突破 , , 我们不仅要找到疼痛的病因, 来帮助我们更好地治疗; 还提供综合疗法, 来治疗与慢性疼痛有关的抑郁症和其他心理与社交问题。 , : 主干: 结构: 介词短语 谓语 主语全倒装结构, 定语从句及同位语词汇 最终、 终于例 刺激、 激怒、 调训例 译文: , : 后来,

39、 在几年前的一天, 我说了一句话并最终成为我对任何和所有挑衅的回应: 我再也不会谈论那个问题了。 , , 主干: 爥结构: 并列句, 比较状语, 的非限定性定语从句词汇 减少、 缩小例 , 搭配 与毫不相关 与有关译文: , , 考试点( ) 名师精品课程电话: 体力是有限的并随着年龄增长而减退, 与体力不同, 情感力量是无限的, 与基因和后天培养没关系。 “ ” , 主干: “ ” 爥 爥结构: 的定语从句, 的定语从句词汇 身心健康例 , 搭配 爥被视为 奋斗、 争取例 , 作最坏的打算, 争取最好的结果。译文:“ ” , 我们最好不要把“ 身心健康” 看做是一种人可以达到的状态, 而应将

40、其视为一种人们可以奋斗追求的目标。 , , , 主干: 爥结构: 并列宾语, 伴随状语,词汇 无耻的、 不要脸的例 策略、 手段例 ?译文:四级语法快速突破 , , , 根据 华尔街日报 上的一篇报道, 一些无耻的手段包括将一些吸引人的瓶子放 在桌子上来增加卖点, 在目录上列出品牌但不写价格, 或不问食客是否需要就给他们倒瓶装水。 主干: 爥 爥结构: 强调句 位于句首不是形式主语就是强调句译文: 或许正是是与日本社会形成的强烈对比促使了美国公司向女性消费者投入更多的注意力。 , , 主干: 结构: 倒装句, 非限定性定语从句词汇 山顶、 顶峰例 在高峰期译文: , , 取自加拿大纽芬兰沿岸冰

41、山的“ 冰山水” 在北美正受到极高的欢迎。 , , “ ” 考试点( ) 名师精品课程电话: 主干: 爥 爥结构: 定语从句搭配 爥 爥不但而且译文: , , “ ” 然而最终, 我们的基本设计目标关注的不仅是“ 较低危害” , 还有制造完全健康的材料, 这种材料要么可以安全地回归土地, 要么可以被工业反复利用。 “ ” , 主干: 结构: 简单句, 过去分词短语作 后置定语, 过去分词短语作 后置定语词汇 节能的、 高效能的译文: “ ” , 世纪 年代能源危机后建造的节能型封闭性商业建筑暴露出由油漆、 墙面涂料和地毯等材料引起的室内空气质量问题。 “ , , ” , , 主干: 爥 结构:

42、 同位语成分较多 后接过去分词作后置定语四级语法快速突破词汇 剥夺, 使丧失例 失去, 被剥夺译文:“ , , ” , , “ 我们自己作为失眠的人, 开始思考要做些什么来解决失眠, ” 说。 是应届大学毕业生, 现在是 睡眠研究实验室的首席执行官, 这个实验室是由学生们为发展自己的理念而创办的一家公司。 , ( 长久的) 主干: 结构: 过去分词作 定语, 的定语从句词汇 ( 数量、 价值、 水平、 规模等) 急升, 猛涨例 译文: , ( 长久的) 近年来, 长时间的人员紧缺使得许多公司都跨出国界寻求人才, 这使人们对出国工作的兴趣猛涨。 , , , , 主干: 爥 ( 省略)结构: 句首

43、否定的倒装,考试点( ) 名师精品课程电话: 词汇 公路 高速公路 船运, 运输业 运费 副产品、 副产业例 译文: , , , , 公路系统不但通过提供运货路线影响美国经济的发展, 而且推动了诸如服务站、汽车旅馆、 饭店、 购物中心等副产业的发展。 , , 主干: 结构: 插入语,词汇 受过教育的、 有教养的例 面对 译文: , , 另一方面, 一位受过教育的母亲有更多在外赚钱的能力, 并且能面对着一系列完全不同的选择。 , , 主干: 四级语法快速突破结构: 插入语, 定语从句, 引导宾语从句词汇 例 路标, 准则搭配 剥夺, 使丧失 失去, 被剥夺译文: , , 经济学强调激励作用, 它

44、解释了为何许多女孩被剥夺了受教育的权利。 主干: 结构: 定语从句, 现在分词作 后置定语搭配 从 到 再到 , 包括 , , 译文: 许多过去主要由女性做的家务活 如家庭采购、 准备饭菜、 义务劳动 现在仍然需要有人完成。 ( 信风) , 主干: 爥 爥结构: 定语从句, 过去分词作 后置定语词汇 衰弱、 减退 , 文中译作“ 力量减弱” 洋流译文:考试点( ) 名师精品课程电话: ( 信风) , 这种现象首先出现在太平洋, 并被认为是由于信风的强度减弱引起的, 信风的强度减弱会对信风驱动的洋流产生影响。 , , , , 主干: 爥 爥结构: 引导定语从句修饰 译文: , , , , 一份政

45、府研究报告建议修建 英里的国家公路系统, 国会很快就通过了 年联邦资助公路的法案, 法案规定了严格的中央控制的设计标准。 主干: 结构: 形式宾语, 真正宾语, 的宾语从句词汇 支付得起的, 不贵的例 搭配 译文: 技术进步使中产阶级有可能享受到那些曾经只有有钱人才支付得起的东西。四级语法快速突破 主干: 爥结构: 宾语从句, 省略主语的条件状语从句,语法 状语的省略状语的主语和主句主语一致时, 可以省略三个例子: , , , 搭配 面临( 困难、 危害) 接近, 使用, 可得到例 例 译文: 我好奇, 如果在半空遇到真正的医疗紧急事件, 没有医务人员, 没有急救设备, 我该怎么办。 , 主干

46、: 结构: 状语,词汇 译文: , 多亏了前不久的立法, 至少配有一名乘务员的飞机正开始配备医疗急救箱以应对心考试点( ) 名师精品课程电话: 脏病。 , 主干: 爥, 爥结构: 宾语从句, 宾语从句词汇 承认 告知收到来信 感谢 搭配 爥 爥转向 共计 意味着、 接近于 发展为 , 译文: , 高层们承认他们试图把各国的饮食习惯都转到一种美国创造出来的食物上, 但是他们否认这等同于经济上的帝国主义。 “ ” , 主干: 结构: 现在分词作原因状语四级语法快速突破搭配 付款, 花钱例 译文: “ ” , 面对孩子们“ 无事可做” 的抱怨, 家长们付出大量金钱让孩子们参加各种各样的 娱乐活动。

47、, 主干: 爥结构: 主语 的定语从句, 宾语从句搭配 应对, 对付例 译文: , 一项 年对 名护士进行的研究表明, 那些面多大量工作却能应对挑战的护士比起那些认为无法完成任务的护士更容易表明自己身体状况良好。 , ( ) , 主干: 结构: 并列的 做目的状语词汇 说话例 例 ( 作 时)考试点( ) 名师精品课程电话: 认出、 识别 视为同物 使合做、 使参与 译文: , ( ) , 他需要用语音来确认所讲出的单词, 理解词句的组织结构, 最终解释意思。 , 主干: 词汇 市政的 搭配 自来水 就而言, 在方面 译文: , 实际上, 一个多世纪以来, 纽约市政供水一直被称为自来水中的香槟

48、, 并且直到现在也被认为是世界上味道和纯度方面做好的水。 四级语法快速突破划分句子成分主干: 结构: 主干 方式状语 定语从句词汇 既定的、 固定的 搭配 允许、 提供 有, 能得到例 ?译文: 一些公司为了限制这种风险, 只与固定的商务伙伴进行在线交易, 并允许这些商务伙伴进入公司自己的内部局域网。 , 主干: 结构: 主干 非限定性定语从句( 并列谓宾结构)词汇 倡导、 主张 例 提倡者、 拥护者 辩护人、 辩护律师 由此、 因此、 从而例 译文:考试点( ) 名师精品课程电话: , 科学家需要对动物权利倡导者作出强势的回应, 因为他们的言论正混淆公众的视听, 从而威胁到卫生知识和服务的进

49、步。 , , , 主干: 爥 结构: 非限定性定语从句 主干用法 引导非限定性定语从句和 相似, 往往指代一整句话。不过位置相对来说比较灵活。可以位于句前, 句中、 或句末( 译作: “ 正如、 正像” ) 。 爥, 爥 爥 爥 , 词汇 习俗、 惯例 公约、 协定 会议、 大会 ? 位于之下 构成( 的基础) 译文: , , , 正像其他发达国家一样, 在美国一套复杂的文化信号、 假设和习俗构成了社会人际交往的基础。四级语法快速突破 , , 主干: 结构: 主干 定语从句 现在分词作伴随状语词汇 修改、 变更 修饰、 限定 奇怪的、 罕见的 特别的、 独有的 不舒服的、 眩晕的 搭配 爥 爥

50、动词词组使服从、 使隶属 ?使经受、 使遭遇 爥形容词词组易受影响的, 易患疾病的 受支配的, 服从的 译文: , , 考试点( ) 名师精品课程电话: 此外, 人类有能力改变自己的生存环境, 从而让所有其它的生命形态服从人类自己独特的想法和偏好。 , 划分句子成分主干: 结构: 主干 让步状语从句词汇 人类 ( 单人类, 复人文学科) 译文: , 对于人类智力的定义性术语看起来仍然是智商分数, 即使智商测试并不像以前那样经常进行。 , , , 主干: 结构: 条件状语从句 主干, 的同位语词汇 ( 褒义) 雄心抱负、 ( 贬义) 野心 荣誉、 声望 认作、 认为例 亏本的四级语法快速突破例

51、搭配 代表、 为了 爥例 译文: , , , 如果人们能正确对待雄心抱负, 那么它的回报 财富、 荣誉、 对个人命运的掌握 就应认为值得为雄心抱负做出牺牲。 , 主干: 结构: 主语 同位语从句宾语 定语从句套 同位语译文: , 苹果向下掉到地面而不是向上飞到树上的这个事实回答了他一直以来对天空中更大果实( 月球和行星) 的疑问。 主干: 爥结构: 表语从句主干 主语 定语从句词汇 考试点( ) 名师精品课程电话: 主持 管辖、 指挥 搭配 真实的, 严肃的, 认真的例 , 例 译文: 商人们认为他们正在领导的这场生产力革命, 而革命是否属实这更加难以确定。 , , 主干: , 词汇 富裕的、

52、 家境好的 幸运的 穷的、 生活困难的例 译文: , , 拥有建造第三次浪潮基础设施( 现今是指电子基础设施) 的外资越多, 你的境况就会越好。 主干: 爥 爥四级语法快速突破结构: 并列的表语从句, 由 引导词汇 译文: 这就是为什么实践是真理的标准, 为什么知识理论中实践的标准具有首要性和根本性。 , , 划分句子成分主干: 结构: 插入语句首否定的倒装词汇 过程, 期间, 一道菜搭配 而不是、 非例 , , 除了例 否则、 要不然例 更确切地说例 , , 译文: , , 据说, 除了在英国没有哪个国家能够在一天之内经历 个季节。考试点( ) 名师精品课程电话: , 主干: 结构: 主干

53、原因状语从句( 套 原因状语从句三个并列谓语)词汇 突然不见、 失踪 灭绝、 消亡 同化、 融入 吸收、 学习( 知识) 消化食物 搭配 被迫于 , 感激的译文: , 我们感激他们, 因为在此之后, 由于说这些语言人去世或者被同化而丧失了自己的母语, 这些语言的一部分就灭绝了。 , 四级语法快速突破 , , 主干: 结构: 主干 的定语从句( 套 的定语从句)词汇 ( 口语中) 镇民、 市民 风景、 名胜 搭配 以为生 依靠生活 译文: , , , 有一些靠游客谋生的市民, 游客来旅行不是为了看戏, 而是为了看安妮海瑟薇的房舍、 莎士比亚的出生地和其他的观光点。 , 主干: 结构: 虚拟条件状语倒装 正常语序 词汇 及时的、 适时地 繁荣、 兴旺( 事业、 植物) 出色应对( 困难) 考试点( ) 名师精品课程电话: 译文: , 如果不是公众及时的投资, 我们公司不会像现在这么繁荣。 , , , , 主干: 爥, 爥, 爥结构: ( 简单句) 主干 的三个宾语从句词汇 激动人心的、 鼓舞的 萌生、 出现 公开宣称、 承认 假装、 谎称 表明信仰、 入宗教 译文: , , , , 这并不意味着雄心抱负已经走向尽头, 也不意味着人们再也感受不到它对人们的激励。而只是意味着人们不再公开地以它为荣, 不愿公开地承认它。四级语法快速突破

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