2009年高考湖南卷语文试题及参考答案

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1、12009 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 （ 湖 南 卷 ）语 文本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷 1 至 4 页，第卷 5 至 9 页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷注意事项1 答题前，考生在答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。2 每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3 本试卷共 11 小题，每小题 3 分，共 33 分。在每小题 给出的四个选项

2、中，只有一项符合要求。一、语言知识及运用（15 分，每小题 3 分）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A倾慕 qng 俊彦 yn 渲染 xin 嘉言懿行 yB轩昂 xun 萦绕 yng 酽茶 yn 怦然心动 pngC黏膜 nin 囊括 nng 笃信 d 桑榆暮景 mD脊梁 j 甄别 zhn 晋谒 y 披肝沥胆 l【 答 案 】 C【 考 点 】 考 查 正 确 现 代 汉 语 普 通 话 的 读 音【 解 析 】 A 项 的 “渲 染 ”音 “xun”B 项 “怦 然 心 动 ”音 “png ”， D 项 “脊 梁 ”音 “j”【思路点拨】方言区考生要防止习惯性误读，如 D 项的“脊”

3、 ，要特别留意方言与普通话读音的差异，如 A、B 两项的“渲” 、 “怦” 。平时多注意方言与普通话的区别，这三分是可以不必无奈地放弃的。2.下 列 句 子 中 有 错 别 字 的 一 句 是 ( ) A.黄 帝 陵 前 的 这 两 颗 古 柏 ， 至 今 依 旧 蓊 郁 苍 翠 ， 令 观 瞻 者 心 中 生 出 无 限 遐 思 。B 我 们 与 亲 人 相 伴 的 每 一 刻 ， 最 不 应 该 吝 惜 的 是 那 份 能 慰 藉 彼 此 心 灵 的 关 爱 。C.狗 尾 巴 草 活 像 狗 尾 ， 茎 纤 细 坚 挺 ， 叶 修 长 ， 它 们 散 漫 地 生 长 在 夏 秋 两 季 。

4、2D.只 要 孩 子 们 如 往 常 般 走 进 学 校 读 书 嘻 戏 ， 希 望 就 会 萌 生 在 灾 区 人 们 的 心 中 。【 答 案 】 D【 考 点 】 考 查 正 确 使 用 现 代 汉 语 汉 字 。【 解 析 】 “嬉 戏 ”有 “玩 ”的 意 思 ， 而 “嘻 ”是 叹 词 ， 无 “嘻 戏 ”一 词 。 “嘻 戏 ”是 网 络 词 语 ， 不 规 范 ， 出 题 者 出 这 道 题 应 该 是 一 种 对 规 范 用 词 的 引 导 。【 思 路 点 拨 】 可 能 是 考 生 平 素 聊 天 等 不 注 意 纠 错 ， 一 旦 成 了 习 惯 ， 就 很 难 改 正

5、 了 。要 特 别 留 意 。3.下 列 各 句 中 加 点 的 成 语 使 用 不 恰 当 的 一 句 是 ( B )A.道 德 是 一 切 制 度 运 行 的 社 会 土 壤 ， 道 德 与 法 律 在 一 个 国 家 的 文 明 框 架 中 ，唇 齿 相 依 ， 缺 一 不 可 。B.虽 然 计 算 机 应 用 的 范 围 越 来 越 广 ， 但 拥 有 了 它 并 不 意 味 着 一 切 工 作 都 会 那 么 轻而 易 举 ， 一 挥 而 就 。C.传 统 节 日 时 一 宗 重 大 而 特 殊 的 民 族 文 化 遗 产 ， 其 文 化 内 涵 和 相 关 习 俗 不 应 该 与现

6、 代 社 会 格 格 不 入 。D.将 往 昔 林 林 总 总 的 记 忆 吐 露 在 纸 上 ， 我 意 识 到 完 成 了 我 生 活 中 最 重 要 的 行 动 ，我 注 定 为 记 忆 而 生 。【 答 案 】 B【 考 点 】 考 查 正 确 选 用 成 语【 解 析 】 B 项 ， 挥 ： 指 挥 笔 。 形 容 才 思 敏 捷 ， 写 字 、 写 文 章 、 画 画 非 常 快 。 这 里 属于 用 错 对 象 。【 思 路 点 拨 】 成 语 往 往 有 适 用 的 范 围 、 对 象 ， 如 “鬼 斧 神 工 /巧 夺 天 工 ”， 前 者 用 于 天然 的 ， 后 者 用

7、于 人 工 的 ； “举 案 齐 眉 ”、 “破 镜 重 圆 ”用 于 夫 妻 ； “萍 水 相 逢 /不 期 而遇 ”， 前 者 只 用 于 陌 生 人 初 次 见 面 。4下列各句中没有语病的一句是A2008 北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。B大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接收过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。C小品不差钱对“不差钱”的反复宣称，既表达了对某些宰人商家的抗议，也反映了正在奔小康的农民提高自己社会地位的自觉自为。3D在这部对话式作品中，作者阐明了对

8、尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。【 答 案 】 C【 考 点 】 考 查 辨 析 语 病 。【 解 析 】 A 项 “获 得 了 群 众 的 好 评 如 潮 ”杂 糅 ， 应 该 只 保 留 “获 得 了 群 众 的 好 评 ”或 “群 众 的 好 评 如 潮 ”一 说 。 B 项 “群体、社会、他人”并列不当，几个概念相交差，不能并列。D 项 “阐 明 了 张 扬 ”动 宾 搭 配 不 当 。【 思 路 点 拨 】 考 生 要 熟 悉 病 句 的 六 大 类 型 。 每 一 类 可 以 记 几 个 典 型 的 例 子 。 采 用 造句 类 比 法

9、和 语 感 审 读 法 ， 可 以 识 别 多 数 非 逻 辑 错 误 和 语 义 性 错 误 。5.为 上 联 “心 平 浪 静 ， 秋 月 芙 蓉 湘 水 碧 ”选 择 下 联 ， 最 合 适 的 一 项 是 ( A )A. 志 远 天 高 ， 春 风 杨 柳 麓 山 青 B. 情 深 海 阔 ， 夏 日 荷 花 潇 江 红C. 气 壮 山 威 ， 鲲 鹏 展 翼 楚 云 飞 D. 身 正 才 卓 ， 冬 雪 松 竹 衡 岳 高【 答 案 】 A【 考 点 】 综 合 考 查 对 联 知 识 和 选 用 句 式 。【 解 析 】 可 能 有 同 学 选 了 B， 其 实 根 据 对 联 的

10、 最 基 本 的 平 仄 要 求 仄 起 平 收 就 可 以 排除 B,不 选 B 还 因 为 内 容 上 “芙 蓉 ”与 “荷 花 ”重 复 ； 同 时 “芙 蓉 ”与 “荷 花 ”在 结 构 上 不 同 ， 一 为 联 绵 ， 一 为 偏 正 ； 而 且 在 传 统 上 也 是 “秋 月 ”对 “春 风 ”，更 合 意 境 。 【 思 路 点 拨 】 考 生 只 注 意 了 内 容 而 忽 略 了 题 干 特 别 指 明 的 “对 联 ”一 项 。 其 实 它是 个 隐 性 要 求 ， 不 可 忽 视 。二 、 现 代 文 （ 一 般 社 会 科 学 类 ， 自 然 科 学 类 文 章 ）

11、阅 读 下 面 的 文 段 ， 完 成 6- 8 题 （ 9 分 ， 每 小 题 3 分 ） 几 个 世 纪 以 来 ， 科 学 一 直 被 看 成 一 种 为 人 类 带 来 幸 福 的 力 量 ， 以 牛 顿 力 学 为代 表 近 代 科 学 引 发 的 工 业 革 命 为 人 类 创 造 了 巨 大 的 物 质 财 富 ； 20 世 纪 初 ， 以 相对 论 和 量 子 理 论 为 代 表 的 物 理 学 革 命 ， 从 宏 观 和 微 观 的 尺 度 上 ， 把 人 们 对 客 观 世 界的 认 识 推 向 了 高 峰 。 在 一 片 胜 利 的 欢 呼 声 中 ， 科 学 作 为 以

12、 一 种 新 的 “偶 像 ”登上 神 坛 。 1845 年 8 月 ， 在 日 本 广 岛 上 空 爆 炸 的 原 子 弹 开 始 打 破 人 们 对 科 学 的 迷 信 。 当原 子 弹 造 成 的 种 种 惨 象 通 过 媒 体 传 播 时 。 那 些 参 与 制 造 原 子 弹 的 科 学 家 们 陷 入 了 深深 地 内 疚 之 中 。 他 们 开 始 感 到 ， 科 学 研 究 的 领 域 也 存 在 着 潘 多 拉 拉 盒 子 。4 20 世 纪 后 半 叶 ， 以 DNA 双 螺 旋 结 构 的 发 现 为 开 端 的 分 子 生 物 学 革 命 逐 渐 成了 科 学 舞 台

13、上 的 主 角 。 20 世 纪 60 年 代 初 ， 遗 传 密 码 被 破 译 。 1969 年 ， DNA 限制 性 的 内 切 酶 被 发 现 。 1971 年 ， 斯 坦 福 大 学 的 保 罗 伯 格 将 猿 猴 病 毒40（ SV40） 的 DNA 引 入 大 肠 杆 菌 并 与 其 DNA 重 组 ， 获 得 了 一 种 新 的 带 有 SV40 基因 的 大 肠 杆 菌 ， 由 于 SV40 对 鼠 类 动 物 具 有 致 癌 性 ， 还 可 以 在 试 管 内 使 人 的 正 常 细胞 转 达 化 为 癌 细 胞 ， 因 此 伯 格 的 重 组 大 肠 杆 菌 就 有 可

14、能 具 有 致 癌 性 。 大 肠 杆 菌 广 泛 存 于 人 体 肠 道 内 ， 如 果 含 有 SV40 基 因 的 大 肠 杆 菌 在 人 群 间传 播 ， 可 能 造 成 难 以 预 料 的 后 果 。 美 国 著 名 分 子 病 毒 学 家 罗 伯 特 普 兰 克 了 解 了伯 格 有 的 工 作 后 ， 立 即 与 他 通 电 话 ， 指 出 这 种 大 肠 杆 菌 可 能 成 为 传 播 人 类 肿 瘤 的 媒介 ， 并 建 议 他 暂 停 此 项 研 究 。 这 使 伯 格 特 犹 豫 ， 他 深 知 DNA 重 组 技 术 的 革 命 意 义 ，但 他 也 为 此 项 研 究

15、 可 能 带 来 的 严 重 后 果 担 忧 ， 他 与 其 它 生 物 学 家 讨 论 后 ， 他 毅 然 决定 暂 停 此 项 研 究 。 但 是 ， DNA 重 组 的 研 究 并 未 停 止 ， 并 在 其 他 实 验 室 不 断 取 得 新 突 破 。 随 着 研究 的 进 一 步 推 进 ， 基 因 重 组 技 术 引 起 的 伦 理 问 题 日 益 引 起 政 府 和 公 众 的 关 注 。1974 年 7 月 ， 在 美 国 科 学 院 的 支 持 直 ， 伯 格 等 著 明 分 子 生 物 学 家 联 名 发 表 了 一 封 建议 信 ， 呼 吁 在 全 世 界 范 围 内

16、无 条 件 禁 止 一 切 有 可 能 导 致 无 法 预 知 后 果 的 基 因 重组 研 究 。 因 为 “伯 格 信 件 ”的 倡 议 ， 1975 年 2 月 ， 16 个 国 家 的 140 位 著 名 科 学家 在 美 国 加 州 举 行 会 议 ， 与 会 者 一 致 认 为 ： “尽 管 基 因 重 组 技 术 会 促 进 分 子 生物 学 的 革 命 性 进 展 ， 可 是 运 用 这 项 技 术 所 产 生 的 生 物 新 类 型 ， 可 能 对 人 类 健 康 造成 直 接 和 意 想 不 到 的 危 害 ， 因 此 必 须 对 此 严 加 控 制 。 ”美 国 哥 伦 比 亚 广 播 公 司 专门 对 此 做 了 一 个 题 为 DNA 争 论 ： 科 学 反 对 它 自 己