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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划群文阅读实验班计划小学生“群文阅读”教学计划睢阳区路河镇中心小学李利一、指导思想教育发展的现实，已非常真实地告诉我们，教育的发展，要拓宽学生的阅读面，提高阅读质量，培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中挖掘学生的阅读潜能、培养语言表达力，让学生生在读书实践中体验阅读的快乐。二、具体目标1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。2、培养学
2、生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。3、“习作训练”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合。三、阅读速度及内容1、提倡默读，每分钟不少于60至80字。2、阅读范围逐渐拓宽。诗歌、故事、文学经典作品等3、阅读一些其他学科读物，也可以选读一些适合学生的“有声读物”。四、方法及措施1、提倡课内阅读为辅，课外阅读为主的方式。2、组织阅读小组，小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程。五、活动人员五年级全体人员。六、活动时间每周四下午第五节、第六节课。七、活动地点五年级教室XX年
3、4月20日童寺小学XX-XX学年度上学期群文阅读子课题研究的工作计划为切实落实富顺县中小学语文“群文阅读”特色课程建设项目实施方案，积极开展群文阅读子课题在群文阅读中有效提升小学生写字水平的研究，我校针对学校实际情况，特拟定以下工作计划。1、对课堂组教师进行培训，包括理论培训和课例培训。2、每个星期确定一节语文课为阅读课。3、在实验年级的学生中开展写作摸底调查活动。3、以学语文之友为教材，实验年级二至六年级在阅读课中开展群文阅读教学活动。教学前，教师根据学生存在的写作问题认真组织材料，教会学生阅读的方法，积累材料。同时，将群文阅读中学到的写作技巧运用于平时的习作练习中。要求每堂群文阅读课都要精
4、心撰写好教案，写下教学反思。每堂阅读课后，指导写好相应的习作练习，并选取有代表性的习作存档。4、主研教师本学期必须上一堂群文阅读的展示课，要求在13周内完成。课题组进行评选，推优秀课例参加县教研室的群文阅读优秀课例评选活动，评选上的将参加全县的优秀课例展示。5、课堂组及时进行阶段性小结。组织好课题组老师们查漏补缺，更好地达到预期目的。童寺小学XX-10-17童寺小学XX-XX学年度上学期群文阅读子课题研究安排表年10月10日召开群文阅读推进会，宣读了申请评审书，课题名称为“小学群文阅读课堂教学策略的实践与研究”，并对近期工作作了安排：行政会上开会商讨推进措施，11月份组织所有参研和主研人员参加
5、全国的群文阅读教学观摩。10月份请专家到我校指导。确定实验班级为；班。对学生的阅读兴趣与习惯的调查，语文阅读教学现状调查，学生阅读情况的调查。年12年9-10日，组织全体主研人员及参研人员参加第三届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动。回校后，课题组认真消化崔峦先生的讲话精神，将理论运用实践，研讨如何确定开展群文阅读教学。研讨采用何种模式有效教学。年2月24日，学校召开“小学语文群文阅读课堂教学策略的实践与研究”第二次推进会。会上确定，群文阅读每个月课题组成员必须上一次研究课，大家互相听课。初步摸索出群文阅读教学的模式：四连结法。连结已知连结例文连结群文连结生活或生命。讨论如何解决目前课题组存在
6、的四大问题：印刷文本、读本缺乏、学生无读书卡、教学时间挤的问题。要求用好小学生语文之友新群文阅读读本。年11月27日，全体课题组成员一起到重庆参加名为“群文阅读语文课堂静悄悄的革命群文阅读全民阅读的课堂实践”的观摩学习。年12月11日，群文阅读研究课题组召开会议，将请市县领导来我校调研群文阅读课题并给予指导。王胜花老师献课一节，讨论确定课题组的成员一起出谋划策，争取备好课，并在课堂上注意如何引导学生寻求共识，摸索有效的途径。年12月23日，王胜花老师教学群文阅读有趣的儿童诗年3月24日，市教科所钟所长到我校指导群文阅读课题研究工作，郭晓平上群文研究课一节聊聊狼，王福仁校长在会上汇报我校已经将群
7、文阅读与建设“书香东小”联系到一起，为实验班、课题组投入大量人力、财力、物力，要求大家摸索出来的策略要务实、高效、实用，并号召课题组成员老师大胆上群文阅读课。然后张志红老师作了工作进展汇报，肖光烈校长汇报了学校层面的管理与构建。本次会议韩天永老师被吸收进课题组，介绍课题升为省级课题，课题名称更名为小学语文在群文阅读教学中寻求共识的策略研究年4月13日，课题组成员对新群文阅读读本进行阅读调查。年11月13日，我校课题组成员参加安岳县中小学生语文“群文阅读推广与深化研究”课程建设项目观摩培训会。年11月27日，课题组全体成员参加“第五届儿童阅读与语文创意教学”观摩研讨活动.年12月，课题组进行阶段成果总结，到市里参加交流，反响较好。年3月，课题组对课题研究进行总结，认真撰写结题报告。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
