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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划群众路线,演讲比赛践行社会主义核心价值观，共筑中国梦老师们、同学们：大家早上好！今天的升旗仪式我想与大家分享一个话题。生活在衣食无忧的今天，我们还信仰什么？还有什么传统美德在我们身上被发扬光大？还有什么时代精神可以深入人心，传承未来？在XX年的春晚上，有一个名叫郝建的人主演了一个叫扶不扶的小品，小品中他说了一句触动全国人民心灵的话-“人倒了，可以扶起来；要是人心倒了，可就相扶也扶不起来了”。一句朴实的没有任何华丽字符修饰的话，却道出了当今社会人心扭曲，道德沦陷，信仰缺失。“人倒了，不
2、敢扶”、“放心肉，不放心”、“地沟油，到处有”、“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”等现象普遍存在。在我们同学们当中也存在“没有理想懒散成性无所事事”、“不能吃苦”、“不知勤俭节约”、“男女生交往过密穿着打扮成人化”等现象，这都反映了浮躁迷茫，信任缺失，价值颠倒的现状和心态。新的时代，急切地需要我们树立正确的价值观、人生观。XX年11月，党的十八大报告中首次以24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，要着眼“富强、民主、文明、和谐”的现代国家价值目标。它体现了我们国家发展中国特色社会主义的宏伟目标和价值追求，既深刻影响着国家的价值目标，又影
3、响着个人的价值行为。只有经济上越来越富强，政治上越来越民主，文化上越来越文明，社会和生态上越来越和谐，人民才能幸福，国家才有希望。培育和践行社会主义核心价值观，要着眼“自由、平等、公正、法治”的现代社会价值取向。只有一个风清气正、公平公正的社会环境，才会给人们带来愉悦的心境、积极的心态，才会激励人们爱国敬业、诚信友善，营造和谐社会关系，为创造自己的幸福生活而努力奋斗。培育和践行社会主义核心价值观，要着眼“爱国、敬业、诚信、友善”的现代公民个人价值准则。无数事实表明，一个人具有什么样的价值理念，不仅直接决定着他自己的生活方式、处事行为以及社会效果，而且直接影响着一定范围乃至整个社会的风气状态，甚
4、至有可能影响到国家行为。因此，我们每个公民要注重个人层面价值准则的养成，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴中国梦的增添力量。24字的社会主义核心价值观主要内涵能为我们在这个浮躁、虚荣、急功近利的社会中寻得精神支柱。作为每一位华夏儿女；作为我们每一位安中师生，都应该以实实在在的行动践行社会主义核心价值观，通过我们的努力，实现我们的青春梦、人生梦；实现学校幸福教育梦，实现我们伟大祖国复兴梦。在此，全校师生应努力做到：1、人人都能爱岗敬业，爱校如家。全体师生与学校共荣辱共得失共患难。爱护公物，爱护环境，学校就是我们的家，在家里不随手乱丢垃圾、不随地吐痰、不随意破坏物品，那么你在学校里一样能做到。2
5、、人人都能明礼诚信，团结友善，遵守信诺，以礼貌赢得别人的好感，以信誉赢得别人的信赖，以人品赢得别人的尊重，以胸怀赢得别人的认同。3、人人都能艰苦奋斗，唯实唯先。我们不应该好吃懒做，贪图享受，依赖父母，遇难而退，我们应肩负时代使命，艰苦奋斗，发奋图强，敢为人先。4、人人都能心存感恩，相互尊重。同学们见到老师、长辈发自内心地问声好，各位教职工对待学生如对待自己的孩子一样认真负责。做到这一点，我们就会拥有文明、和谐、饱含亲情和人情味的校园。各位同学，希望我们人人都能学习社会主义核心价值观、践行社会主义核心价值观，少年智则中国智，少年强则中国强，少年有梦则中国的未来才有好梦。我们必须昂起年轻的脸庞，挺
6、起坚实的胸膛，因为我们将托起中国未来的太阳，最后祝愿我们人人都能实现心中的梦想。谢谢大家！XX、11、10篇二：践行核心价值共筑中国梦演讲稿践行社会主义核心价值观，共筑中国梦各位老师、各位同学：大家上午好！今天的升旗仪式我想与大家分享一个话题。生活在衣食无忧的今天，我们还信仰什么？还有什么传统美的在我们身上被发扬光大？还有什么时代精神可以深入人心，传承未来？在XX年的春晚上，有一个名叫郝建的人主演了一个叫扶不扶的小品，小品中他说了一句触动全国人民心灵的话“人倒了，可以扶起来；要是人心倒了，可就相扶也扶不起来了”一句朴实的没有任何华丽字符修饰的话，却道出了当今社会人心扭曲，道德沦陷，信仰缺失。“
7、人倒了，不敢扶”、“放心肉，不放心”、“地沟油，到处有”、“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”、“远亲不联系，近邻不认识”等现象普遍存在。在我们同学们当中也存在“没有理想懒散成性无所事事”“不能吃苦贪图享乐”“吃穿追求名牌盲目消费不知勤俭节约”“男女生交往过密穿着打扮成人化”“不识中国传统文化哈日哈韩现象严重”等现象，这都反映了浮躁迷茫，信任缺失，价值颠倒的现状和心态。人心缺失是一个社会，一个国家，一个民族最大的损失，新的时代，急切地需要我们树立正确的价值观、人生观。在这种背景下，XX年11月，党的十八大报告中首次以24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观，包括：富强、
8、民主、文明、“24字”清晰而凝练，从不同层面为我们指引了前进的方向，具有精神纽带和精神旗帜的重要作用。24字的社会主义核心价值观主要内涵能为我们在这个浮躁、虚荣、急功近利的社会中寻得精神支柱。作为每一位华夏儿女，泰山子孙；作为我们每一位长城师生，都应该以实实在在的行动践行社会主义核心价值观，通过我们的努力，实现我们的青春梦、人生梦；实现学校幸福教育梦，实现我们伟大祖国复兴梦。在此，全校师生应努力做到：1、人人都能爱岗敬业，爱校如家。全体师生与学校共荣辱共得失共患难，我们个人的发展能促进学校的发展，学校的发展也能更好的成就我们。同时，爱护公物，爱护环境，学校就是我们的家，在家里不随手乱丢垃圾、不
9、随地吐痰、不随意破坏物品，那么你在学校里一样能做到。2、人人都能明礼诚信，团结友善，遵守信诺，以礼貌赢得别人的好感，以信誉赢得别人的信赖，以人品赢得别人的尊重，以胸怀赢得别人的认同。3、人人都能艰苦奋斗，唯实唯先。我们不应该好吃懒做，贪图享受，依赖父母，遇难而退，我们应肩负时代使命，艰苦奋斗，发奋图强，敢为人先。4、人人都能心存感恩。相互尊重。同学们见到老师、长辈发自内心地问声好，各位教职工对待学生如对待自己的孩子一样认真负责。做到这一点，我们就会拥有文明、和谐、饱含亲情和人情味的校园。各位同学，希望我们人人都能学习社会主义核心价值观、践行社会主义核心价值观，少年智则中国智，少年强则中国强，少
10、年有梦则中国的未来才有好梦。我们必须昂起年轻的脸庞，挺起坚实的胸膛，因为我们将托起中国未来的太阳，最后祝愿我们人人都能实现心中的梦想。谢谢大家，我的演讲完毕。篇三：践行党的群众路线演讲稿从实际出发，实事求是的践行党的群众路线尊敬的各位领导、同志们：大家好！今天，我演讲的题目是：从实际出发，实事求是的践行党的群众路线。以“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”为主要内容的群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线！党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。当前，全国各地都在深入开展党的群众路线教育实践活动。此
11、次教育实践活动的总体要求是：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病；活动的主题是：为民、务实、清廉；主要任务是：坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。作为一名青年教师，应该如何在自己的本职岗位、平日工作中，践行与落实党的群众路线呢？我认为：我们教育和服务的对象-学生，就是我们的“群众”，因而践行与落实群众路线，就要从一切为了学生出发，相信、依靠学生，与学生形成良好和谐的师生关系，努力做到学高为师，身正为范，因材施教，诲人不倦，教好书，育好人，！首先，我们教师要努力做到“学高为师”。衡量教育实践活动成效的重要标志，就是能否切实解决实际问题。我们教师所面临的服务对象是学生，存在的实际问题就是如何
12、教书育人。一名教师，一方面要具有坚实的专业基础知识，关注本专业的前沿动态，不断更新自己的专业知识，将新动态、新知识及时融入课堂教学，开拓学生的思路和视野，提高教学效果；另一方面还要加强教学方法的研究与学习，站好讲台，多听取学生的意见和建议，不断改善教学方法，提高教学技能，让学生满意，不仅要教给学生专业知识，还要吸引学生，提高学生的学习兴趣，启发学生，引导他们幸福成长。其次，我们要做到“身正为范”。作为教师，我们还必须时刻提醒自己加强师德修养，端正工作作风，做好学生的表率，成为学生学习的榜样，激励学生成为一个有道德有修养的人。面对学生家长，要做到举止文明，言语规范，温文尔雅，谦逊有礼；对待自身，
13、要模范遵守社会公德，克已慎行。树立良好的清贫乐教、清廉正气形象。第三，针对职校学生特点，我们要做到“因材施教，诲人不倦”。有一千个读者就有一千个哈姆雷特；有一千个学生就有一千种教育方法。教师是陪伴学生成长的天使，而不应该成为将学生推向深渊的“帮凶”。我校的学生的特点更要求要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教。因而在教学中，我们要根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育上的水是什么？就是情，就是爱。
14、教师没有了情与爱，就成了无池的水，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚”。爱学生是教师的天职和高尚的道德情感，是教师获得成功的基础，也是学生成长的需要。此外，我们还要了解学生的内心世界，尊重他们的愿望和需求，科学的严格要求他们。在教育教学的过程中，老师不应该仅仅关心学生的成绩分数，还要关心学生的心理问题等其他方面，从而全面关心学生的成长；老师不应只偏爱个别学生，应该将爱的种子撒向每一位学生；老师应要求自己不要因为个人情绪的变化或学生的变化而迁怒于学生，要始终保持对学生的稳固而持久的爱。当然，对于教师来说，还要特别注意克服某些心理效应的影响，真正做到全面、公正地认识学生。否则，将影响教育效
15、果，很难走入学生的内心世界。同样，只有尊重学生，才能调动学生接受教育的主动性。如果教师对学生采取一种歧视、讽刺甚至侮辱的态度和做法，就等于在师生之间筑起一道感情的围墙；心灵不通，教育者的要求就很难引起学生的共鸣，也不会调动他们接受教育的积极性。尊重学生，就要学会尊重学生的自尊和个性，同时要尊重学生对班级的意见与建议。这样才能引领学生积极向上，不断进取。严格要求学生要求老师做到循循善诱耐心启发，并善于把道理说到学生的心坎上，让学生自觉的接受严格要求，有意识的锻炼自己。老师严育学生，要严而有方，严而有度，要研究教育艺术，掌握教育分寸。但是，要求合理，教师就要长抓不懈，持之以恒。当前，职业教育面临困境，我校也不例外。我们面对生源不断萎缩，学生素质低下，教学质量难以提高，日常教育管理和课
