《河南省七年级地理上册 5.1发展与合作学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省七年级地理上册 5.1发展与合作学案（无答案）（新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 发展与合作一、学习目标1.通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。2.运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。3.用实例说明加强国际经济合作的重要性。4.正确认识发达国家与发展中国家贸易的不平等问题，树立加强国际经济合作的观念。二、学习重难点重点：认识不同地域社会经济发展水平的差异及表现、发达国家与发展中国家划分的依据及分布。难点：发达国家与发展中国家的差异及成因。认识国际经济合作的特点和必要性。三、学习过程【新课导入】人类共同生活在地球家园，发展是人类社会永恒的主题。那么全球共同发展的有效途径有哪些呢？【自主学习】知识点一：地域发展差异1. 人类共同生活在地球家园，_是人类社会永
2、恒的主题。2. 每个国家不仅在_水平上，而且在_水平、_水平、_水平等多方面都存在着显著差异。根据发展水平的差异，大体可以把这些国家分为_国家和_国家。知识点二：发达国家与发展中国家3. 目前，在人类大家庭_多个国家中，少数是发达国家，大多数是发展中国家。4. _的西部是发达国家最为集中的地区。5. 北美洲的_、_，亚洲的_，大洋洲的_、_也是发达国家。6. _洲、_洲、_洲的绝大多数国家都是发展中国家。_是最大的发展中国家。7. 从世界范围看，大多数发达国家分布在_的北部，发展中国家主要分布在_和_的南部。8. 在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“_”，将发展中国家
3、之间的互助合作称为“_”。9. 在一些领域，有的发展中国家已经跻身世界前列，如印度的_产业，中国的_、_等。知识点三：国际经济合作10. 目前，_、资源、_、发展等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。11. 当今世界，加强_尤其重要。一个国家要发展和进步，就要同其他国家开展_和_，相互取长补短，实现共同进步。12.进入21世纪_ 经济发展相对缓慢；一些_ 经济增长迅速，并成为推动世界经济增长的主要动因。【合作探究】探究一：读教材P88图5.1“世界夜间灯光影像（2004年）”，感受世界发展水平的地域差异(灯光一定程度上可以反映城市化水平的高低),并讨论以下问题：（1）哪个大洲灯光最亮？
4、说明了什么？（2）还有哪些地区灯光也比较亮？（3）哪些地区灯光比较暗？（4）沿海和内陆比，哪儿的灯光更亮？探究二：读图5.3“世界上主要的发达国家”，找出发达国家与发展中国家的分布特点，明确除欧洲的西部外世界上还有那些发达国家？知道“南北对话”、“南南合作”。探究三：为什么在世界贸易中，发达国家与发展中国家存在贸易的不对等的现象？【互动交流】1.自我阐述：我所知道的发达国家与发展中国家的差异（可从生产活动、教育、医疗、住房、交通等各个方面入手，言之有理即可）。2.举例说明，世界经济全球化在进一步加强。【达标检测】1.发展中国家与发达国家划分的依据是 （ ） A.人口的多少 B.面积的大小 C.
5、经济发展水平的差异 D.语言的种类2.发达国家多分布在 （ ） A.北半球 B.南半球 C.东半球 D.西半球3.下列各国属于发展中国家的是 （ ） A.英国 B.法国 C.加拿大 D.中国二、综合题读漫画“剪刀差”，回答下列问题。（1）漫画显示：发展中国家主要出口的产品是_，价格_（高/低）；发达国家主要出口的产品是_，价格_（高/低）。（2）在国际贸易中，处于主导地位的是_国家。如果不改变这种格局，世界经济的差距将会_。（3）解决上述问题的主要途径有： 四、要点归纳（一）地域发展差异1.地域发展差异的表现、原因（二）发达国家与发展中国家1.划分依据、分布2.“南北对话”、“南南合作”的意义（二）国际经济与合作国际经济合作的重要性（经济全球化）及重要的国际组织五、总结反思本节内容中地域发展差异的表现和原因、国际经济与合作要更倾向于贴近实际的案例的运用，让学生在理解中达成学习目标；而发达国家与发展中国家的分布，则需要培养学生从地图中区获取信息，能力的培养依旧要重视。 4
