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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划绞刑架下的报告,pdf绞刑架下的报告说课稿【说教材】绞刑架下的报告是北师大版八年级下册第三单元“红色经典”中的第二篇课文，本单元的话题是革命志士在生死关头所表现出的英勇气概与高尚情操。绞刑架下的报告是一篇报告文学作品，是作者在身受摧残，又被严密监视的极端艰难的情况下，从“死神那里窃取的时间里”，用生命写成的壮丽的英雄诗篇。本文写的是作者被捕和遭到严刑拷打的经历，值得注意的是，作者的笔触很细，笔调很平静，甚至还不时来点儿调侃，这表现了作者刚毅不屈和大无畏的革命精神。【说目标】知识与技能
2、目标：1.了解作者及作品常识。2.整体感知课文内容，把握文章主旨。过程与方法目标：1.通过小组合作探究的方式体会作者所遭受的磨难。2.通过朗读重点语段、语句分析其中蕴含的思想感情。情感与价值观目标：1.体会伏契克英雄的、崇高的精神境界。2.在学生中展开人生观、价值观及理想信念教育。【说重难点】重点：1.整体感知课文内容，把握文章主旨。2.通过小组合作探究的方式体会作者所遭受的磨难。难点：1.通过朗读重点语段、语句分析其中蕴含的思想感情。2.体会伏契克英雄的、崇高的精神境界。【说教法】1.媒体激趣。本课的教学以伏契克的故事引入，以长篇报告文学绞刑架下的报告创作过程作结，中间穿插人物故事的视频，达
3、到以“故事”激发学生学习兴趣目的，同时为学生理解文章内容铺路搭桥。2.指导朗读。文章篇幅较长，本人设计了三个读的环节，分别是初读感知、细读感悟、品读升华，通过三个朗读环节的指导，达到以读促悟的目的。3.延伸拓展。学生在充分理解课文内容及人物品质的基础上，适当的延伸拓展，将空泛的文本知识得以内化，让学生再次接受人生观、价值观及理想信念教育。【说学法】1.以读促悟。“读”是语文课的灵魂，没有读书声的课堂绝不是好课堂。通过初读感知、细读感悟、品读升华三个环节，让学生充分地读文本，在读中理解，再读中感悟，逐步培养”读“的能力。2.合作探究。发挥小组合作优势，彰显小集体智慧，勾画相关语句，体会纳粹分子的
4、残暴和作者所遭受的磨难并全班交流，培养学生“说”的能力。3.笔下生情。在在充分理解课文内容及人物品质的基础上，通过拓展延伸已让学生对英雄”、“视死如归”、“舍生取义”等词语有了深层次的理解和感悟，此环节的设计目的是趁热打铁，将学习本课的感受下来，培养学生“写”的能力。【说教学流程】故事激趣引出英雄预习检测走近英雄初读感知了解英雄细读感悟见证英雄品读升华感悟英雄拓展延伸搜寻英雄笔下生情记录英雄6绞刑架下的报告导学案学习目标：初级目标：1、识记文中的生鲜字词。2、识记作者，了解绞刑架下的报告的写作背景。3、熟练地朗读课文。中级目标：4、分析文章叙事语言的冷静，感受作者意志的坚强。5、理解“不，我有
5、心”一句话的内涵，感受作者坚定的信仰。高级目标：6、理解文中多处有关狱外人们的平凡生活的温馨描写，体会这些描写不同寻常的意义。课前自测题：1、按拼音写出相应汉字。Jn()慎k()守一li()()梦bn()临f()约脑su()2、查字典，解释下列词语中“济”的意思。无济于事同舟共济人才济济扶危济困3、试将文章分为三部分并说明分段的依据。课堂在线：第一课时一、指名复述课文内容。检查预习。二、小组合作探究，完成预习检测题：1、文章是按照什么顺序记叙的？列举你依据的线索。2、在你看来，作者为什么要将时间记录得如此详尽而准确？3、哪些内容或描写表现了敌人的凶残？4、面对种种令人发指的酷刑，伏契克的表现又
6、怎样？三、小组交流，教师相机指导。一、指名读最触动自己的句子，说说自己的理解。二、学生总结课堂所得，完成下列题目。课堂学习效果检测题：1、“一个穿黑衣的秘密警察一把抓住我的胡子，把我提了起来，得意地笑着给我瞧他手里一绺刚拨下来的胡须。实在可笑。现在我一点也感觉不到疼痛。”为什么感觉不到疼痛？2、作者还有哪些表现在你看来是不符合常理的？请再举出一例来。你是否能给以合理的解释？第二课时一、学生汇报上课时练习。二、教师总结。三、课文中除了对敌人和伏契克的描写之外，还写了哪些内容？四、学生查找，汇报。五、教师与学生比赛朗读相关片段。读的好的一方介绍朗读经验。六、这些描写给人以怎样的感受？作者为什么要在
7、这篇文章里加入这样的内容？七、介绍伏契克牺牲前后的经过，感受英雄的忠贞、坚毅、英勇无畏。八、总结课文。九、完成课后练习。课堂学习效果检测题：1、“还差五分就要敲十点钟了。一九四二年四月二十五日，一个美丽而温润的春夜。”这是一个在文章开头和结尾都出现了的句子。但对于作者来说，这毕竟不是一个平静的夜晚，你怎样理解这两个句子？二、绞刑架下的报告自作者被害至今已被翻译成八十多种文字，是什么原因让这本书备受人们的青睐？语文老师希望你能再向大家推荐一本有相同意义的书籍，你打算推荐哪本书呢？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
