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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划给材料作文,ppt给材料作文题目的要求这类议论文的基本思路是：(1)概述材料大意所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关，与中心论点无关的部分可略去不提。(2)提出中心论点这一中心论点是在分析材料的基础上提出的，因而，认真分析材料，从中提炼出恰当的观点是至关重要的，如果观点提炼得不准确，文章就“跑”了题，后面的文字写得再好也无济于事了。(3)围绕中心论点展开论述这部分是议论文的主体，应通过摆事实讲
2、道理充分阐明论点的正确性，使文章具有说服力。分析说理过程中既要广泛展开，阐述一般规律，又要联系实际，说清现实意义。(4)结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求怎样从所给的材料中提炼观点呢？一般说来，可以有三种方法：一是概括法运用概括法在只有一则材料的情况下是要通过分析理解抓住材料的中心和本质。例如：达芬奇画蛋的故事叙述了画家小时候学画的经历。其中既有对达芬奇的评价，又有他学画蛋的过程，还有他的老师对他的教导。这一连串的材料究竟包含了什么道理呢？通过分析，可概括出一个观点基本功的重要性。在题目提供了两则以上的材料时，运用概括法就是要找到它们的共同点。有一个题目给了三
3、则材料，要求根据材料写议论文。有人问世界著名球星贝利他最满意的进球是哪一个，他回答说：“下一个。”有人问我国著名导演谢晋他拍得最满意的影片是哪一部，他回答说：“下一部。”鲁迅先生说过：“不满是向上的车轮，”认真思考一下不难看出，这三则材料的共同点都是在讲“不满足已有的成绩才能进步”的道理。找到了这一共同点，文章的中心论点就可以确定下来了。二是引申法运用这种方法是要在分析概括材料中心的基础上进一步展开联想，由此及彼，由表及里，从而提炼出更深、更新的观点。例如“滥竽充数”的典故从一般意义上来说是在讲没有本领的人混进来冒充有本领最终总要现出原形。从这个道理引申开去，我们可以想到人必须有真才实学的重要
4、性。三是类比法给材料写议论文的材料有不少是寓言故事，还有的是列举自然界的某些现象。对这类材料的分析就不能停留在就事论事，而应当运用类比联想的方法，想一想我们身边有哪些类似的社会现象。比如“暴风可以吹断一棵大树，但在森林面前却是无能为力的。”这一谚语讲的是自然界的现象，如果根据这一材料写议论文就决不能只停留在分析为什么“暴风吹不倒一片森林”，而应当联想到人类社会中“集体力量大”的道理。在分析材料、提炼观点时还应注意的一点是思路要灵活，要学会多角度分析问题。比如“滥竽充数”这一成语故事从不同角度分析就可提炼出几个不同的观点(上一节已讲过,不再重复)。达芬奇画蛋的材料，从广义上说，可以提炼出“千里之
5、行，始于足下”，“万丈高楼平地起”的观点；从学生的角度考虑，可以悟出“学好基础知识、练好基本功很重要”的道理；从教师的角度则可以探讨“名师出高徒”、“抓好基本功训练的必要性”的问题。多角度地分析问题，不仅有助于提炼出富有新意的观点，同时也有利出培养思维的变通性、发散性。多角度分析材料，必须从题目要求出发，不能脱离材料牵强附会，同时还应从自己熟悉的、有创见的方面选择恰当角度、确立文章的中心。中考给材料作文写作指导1、什么是材料作文：材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。2、材料作文写作要求材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材
6、料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。3、如何写好材料作文：一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人
7、自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但
8、毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。二、把握材料寓义当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波
9、。/亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。要求：根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;除诗歌外文体不限;字数不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题
10、。三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料：一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离?这样与现实
11、生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础四、发散思维打开思路对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。如下面一则材料：五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹;不吃一
12、堑，难长一智?晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如：立意五：亲身体验的事，留
13、下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福。立意七：苦难往往带来甜果。五、使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。六、读清要求，规范写作。读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。材料作文指导一、【文题回放】台湾作家林清玄说过这
14、样一段话：“在人生里，每一个人都有其独特非凡的素质，有的香盛，有的色浓，很少很少能兼具美丽而芳香的，因此我们不必欣羡别人某些天生的素质，而要发现自我独特的风格。”请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体，且文体特征鲜明。二、【立意分析】材料最佳立意是最后一句话“我们不必欣羡别人某些天生的素质，而要发现自我独特的风格”。关注材料中的“因此”。三、【优秀标题】1、亮观点入题：发现自己的独特认识自己心中的那份独特做你自己无须言，做自己活出自己的精彩发现自己的美发现自己，欣赏自己敢于发现自我发现自我，坚持自己认识自己，成就自己2、诗句入题：天生我材必有用3、修辞入题：自信，最是芬芳你是一幅独特的风景认
15、识自己，绽放独特芬芳发现自己，书写独特人生我最闪亮野百合也有春天守住你的金矿石4、广告入题：为自己代言我要我的滋味5、歌词入题：我就是我，是颜色不一样的烟火6、仿题入题：人至独特自芬芳7、名句入题：走自己的路四、【范文共赏】发现自己，书写独特人生牡丹色浓却香淡，梅花色淡但香盛。百花争艳，很少能有兼具美丽与芳香的。金无足赤，人无完人。所以我们不必羡慕别人拥有的，而是要发现自己拥有的东西，书写属于自己独特的人生。苏轼发现独特的自我，书写历史上伟大的人格。他辗转在朝堂，有一颗心怀天下的心，指出变革新法的弊端，最终被逐出京城；他重归朝堂，怀着一颗悲天悯人的心，指出全部废除新法的武断，肯定了变革新法的可取之处，最终被贬谪到更远的地方。仕途的坎坷将他驱逐的颠沛流离，现实的残酷将他鞭打的遍体鳞伤。然而，那又怎样？他没有羡慕安逸享乐的荣华富贵，他发现了独特的自我，高唱着大江东去浪淘尽，展现出他的广阔如海的豁达胸襟；他没有羡慕卑躬屈膝的曲意逢迎，他发现了独特的自我，高唱老夫聊发少年狂，倾入了他的意气昂扬的雄伟志向；他没有羡慕盛大显赫的高位
