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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划给孩子定的英语计划XX-XX学年度上学期英语计划一、指导思想:英语,作为一门国际语言,越来越受到重视。作为启蒙教育的奠基石,幼儿英语教育成为关注的热点。随着社会经济的发展,人们越来越注重双语教学教育的开发研究,幼儿园双语教学已成为家长和孩子们的迫切需要。实践证明:让孩子在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和汉语表达自己的思想,对孩子的语言发展有很大好处。二、幼儿培养目标:通过一年的英语特色学习,让新生早上来园能主动与老师、小朋友打招呼。对学英语有一定的兴趣,能掌握一些简单的英语单词
2、、对话、儿歌、歌曲等;让老生能在原来的基础上得到更大的提高,学习时老师以穿插英语游戏的形式开展教学活动,通过参加各种富有趣味性的英语游戏,努力使幼儿们积极主动的学习英语,让孩子在多种感官刺激下增强学习英语的兴趣,使幼儿的英语教学真正落到实处。四、基本措施:1、激发孩子学习英语的兴趣、继续实行游戏为主教学。2、外语学习关键一点在于经常使用,在使用中达到脱口而出,成为一种能力。因此,我们注重幼儿在各项活动中对英语的使用与练习。3、让幼儿多说、多听,结合一日活动的各个环节,继续学习一些日常用语,礼貌用语,愿意在日常生活中加以运用,大胆地说。4、喜欢自我表露,是孩子们共同的心理特点,尤其是这种表露能受
3、到教师的夸奖,幼儿小小的虚荣心得到了满足,就甭提多高兴了。教师要善于利用这一特征,在活动过程中,让他们充分进行表露。这样,既能发展幼儿的智力,培养幼儿的交际能力,还能极大地调动幼儿学习英语的兴趣。5、对开口难的孩子多关心:多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,尽量给他更多的表现机会,及时向家长反映孩子的点点滴滴。6、任何一种活动形式,时间久了,孩子就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣,引入竞争机制,这一难题迎刃而解。竞争能激活幼儿潜在的支力,能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强,大都不甘落后,所以在设计活动时,运用竞争机制,并配以各种形式的奖励,以表示对胜利者的赏识,对进步者的鼓励。9、教师要尽量
4、用英语进行教学,并在活动中配以肢体语言、图片等帮助幼儿理解并加深记忆。经常让孩子们听英语磁带,在休息时、喝水时反复播放,多安排一些听说活动,使孩子们能耳听能熟,达到学会的目的。10、根据教学的需要精心制作配套的教具,如大小图片等。利用这些教具可以让幼儿一边说、一边做。为英语故事绘制图片以及大幅背景图,以便幼儿能够近快的融入到情景当中。小班英语进度安排第二周LetterAaWordapple第三周LetterBbWordboy第四周LetterCcWordcat第五周LetterDdWorddog第六周LetterEeWordegg第七周LetterFfWordfoot第八周LetterGgWo
5、rdgirl第九周LetterAa-GgWordapple-girl第十周LetterHhWordhand第十一周LetterIiWordin第十二周LetterJjWordjam第十三周LetterKkWordking第十四周LetterLlWordlamb第十五周LetterMmWordmilk第十六周LetterHh-GgWordapple-girl第十七周LetterAa-MmWordapple-milk中班英语进度安排第二周TopicThesingingboxes第三周TopicHappyschoolword第四周TopicMakefriends第五周TopicThelittlehe
6、lper第六周TopicThisisme第七周TopicMagicface第八周TopicHowoldareyou第九周TopicMagicleaves第十周TopicHappyMid-AutumnFestival第十一周TopicThesinginginsects第十二周TopicMysweetfamily第十三周TopicMylovelyhome第十四周TopicAnimalworld第十五周TopicSeasonalvariation第十六周TopicMakeaChristmascard第十七周TopicDingdingdongXX年1月幼儿园英语教学计划我认为让孩子在语言发育时期就接触
7、英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。根据幼儿特点,我制定了如下计划：一，教学指导思想幼儿英语教学的指导思想是语言的自然学习的规律。其强调的是语言的掌握应以多输入为主，尽量扩大接触语言的量，让学生在有效的活动中大量输入，适度吸收，反复演练，逐步达到语言习得的目的。努力为幼儿提供丰富的语言认知环境，培养幼儿多元文化视野，在其兴趣和经验范围内积极开拓幼儿英语教学的路子。学习英语的第一个条件是需要有大量“听”的机会，也就是要输入大量的语言信息，积累多了，就能脱口而说。学习英语的第二个条件是要有机会多说，在自然情景下大胆地说，把听到的语言用来与别人交往，从而得到练习和巩固
8、。二、教学方法俗话说兴趣是最好的老师。选择幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感(转载于:写论文网:给孩子定的英语计划)兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。因此，在实际教学活动中，我将选取多种多样的教学方法来提高幼儿学英语的兴趣、故事教学法。故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，使幼儿与老师共同参与，自然学习新的知识。、情景教学法。幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的，应创设各种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说。语言的习得与周围环境息息相关。英语的学习是一种自然习得式的学习，
9、而不是一种教学式的学习。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。因此，教师要以幼儿为主体，从他们的兴趣出发提供一系列丰富的教学情境，让幼儿通过自由活动听来理解语言，在使用中学习语言。久而久之，培养了幼儿的英语思维能力和运用能力。3、游戏教学法。曾经有一位教育家说过这样一句话：小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。的确，游戏是幼儿最喜欢的形式之一。玩是孩子的天性，符合幼儿天性好动的特点。游戏能激起幼儿学英语的兴趣，密切师生间的关系，提供幼儿充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识。也在不知不觉中掌握了知识。更重要是感受到学习英
10、语的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。4、引入竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣，引入竞争机制，这一难题迎刃而解。竞争能激活幼儿潜在的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的赏识，对进步者的鼓励。有时是几句鼓励的话语，有时是一朵小红花、一颗小星星.孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的兴趣越来越浓。三、创设多层次的课外语言学习环境，充分发挥环境的教育作用。实践证明，英语教学仅仅靠孩子每天2
11、0分钟的学习是不够的，因为这样的学习只能让孩子掌握零星的单词，达不到学英语的目的。因此，教师应着力营造良好的语言学习环境，使英语教学深入到一日常规的各个环节。首先，要坚持不懈的运用日常用语，将日常生活与教学内容紧密联系起来。在生活中，将双语生活情境贯穿幼儿一日生活中，抓住一切机会与幼儿进行交流，努力消除上课与生活的界限，不断丰富幼儿的语言，使生活与教学连接起来，打破固定情境对幼儿英语发展约束的认识界限，使他们在生活情境中自如地运用英语，让他们学得无意，学得随意，学得乐意。其次，创设物质情境，激发幼儿主动学习英语。在幼儿英语学习中，语言环境起着非常重要的作用，因此，要有计划、有目的地设臵安排一定
12、的情景画面、活动工具和动手材料。在观察、操作中引发他们对英语的反应和使用。如：墙面设臵，它是幼儿园环境布臵中最大最为醒目的画面。它如同一幅大的广告，浓缩了教育内容和目的，还渗入了思想道德教育，给幼儿以直接的刺激和潜移默化的影响。又如英语活动角，它是一个让幼儿通过对实物、图片、头饰等物品的摆弄和操作，在游戏中运用英语的一个区域。十分吸引孩子，孩子们只要一有空，就会主动地指读单词，或是拿起指偶，两两结伴玩语言游戏，愉快地游乐于英语语言一气氛中。四、家园配合，帮助幼儿学好英语。孩子们在幼儿园学习的英语需要在家庭中不断强化，才能使他们完全掌握，家园配合帮助幼儿学习英语有着非常重要的作用。幼儿不仅仅要在
13、幼儿园多听、多说、多联习，家也应该坚持天天听、天天说。教师和家长经常化的联系，把教学进度告诉家长，无论是在幼儿园还是在家庭中都要营造一种说英语的氛围，在生活中英语常常挂在嘴上，不时地在每个生活细节上穿插着英语活泼跳跃的音符，让英语成为小朋友生活的伙伴，不能园中学了，回家忘了，要多说多练多巩固，并且爱学爱说，培养兴趣，产生兴趣，最终达到我们预期的目的。所以，只有家园配合得好，孩子掌握英语，运用英语的能力才能不断提高。刘利鹏英语决定孩子的未来！尊敬的各位家长：“望子成龙，望女成凤”对于各位家长来说可谓越来越迫切，如今孩子寄托的将是家族的未来。随着社会的发展，孩子升学和就业的压力将越来越大，一步落后
14、就会步步落后！我们改变不了国家的政策、地域资源的不平等，但我们可以从现在开始改变孩子的“起跑线”。在孩子的升学和未来的“就业”中，英语将逐渐成为“一票否决”的角色，甚至随着国家的发展，不会英语和电脑将无法取得升学的机会和体面的工作。英语水平的考核已经成为您的孩子是否能上名牌大学、拿高薪职位、获得升迁机会。实践证明，英语的学习起跑的越早效果越好，可谓事半功倍，而一旦错过了最佳学习时期，学习英语将事倍功半，要赶上英语成绩好的同学将非常的困难！所以谁先起跑，谁就可能与其它拉开差距，如果“闪电”博尔特晚跑秒，可能冠军就不是他了，大家的实力都差距不大，但慢一步结果就完全不一样！大家都看到，现在经济全球化，各行各业，特别是白领和公务员都在恶补英语，以防哪天被“淘汰下岗”。那么在孩子学习英语最好的时期，为什么不让孩子先起跑呢？学好了英语，孩子在激烈的竞争中将更加自信面对学习，面对未来！现在用最少的投资获得孩子和家庭未来一生的幸福，请给孩子先插上英语的翅膀！为了避免孩子未来的埋怨，从现在开始就让孩子赢在起跑线上。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
