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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划签约仪式总结签字仪式实训总结10月10日，在班主任王淑文老师的带领下我们进行了签字仪式的实训演示。在此次课时中，我们通过了一种生动形象的实训学习方式学习了一个签字仪式所需的准备工作并真实体验了全过程。通过观看其他三个小组的演示以及王老师的细心点评我们全体组员都了解了自己演示过程中的优点及不足。同时作为第一小组的组长及仪式主持人，在本次的实训以后我也进行了深刻的反思。现总结如下：一、不足之处重大错误:1、签字环节没有交换已经有关各方正式签署的合作文本。签字环节的的正确做法是：按惯例，由
2、己方保留的合同文本上，己方签字的名字应列在第一位。所以，每个签字人都应先签署己方保存的合同文本，然后再交由他方签字。有助签人员时，助签人员翻开合同夹，指明合同签字的位置，签字人在文本上签字后，助签人用吸墨器按压签字处吸干多余墨汁。交换签署或交换由己方保存的合同文本，都由各方助签人传递。签字结束后，各方签字人包括助签人都应热烈鼓掌，互致祝贺。主签人相互握手，以示庆贺；可以相互交换签字笔，以示纪念。没有助签人员时，由双方签字人左手捧合同文本，右手相握，此时其他人员鼓掌祝贺。之后由签字人相互交换合同文本。这时候，双方可以共饮香槟酒互相道贺。2、没有明确签字仪式的见证人，并且在签字环节也没有公证人。见
3、证人主要是参加会谈的人员，各方人数应当大致相等。有时也可邀请保证人、协调人、律师、公证机关的公证人员参加。二、收获1、同学们在台上表演越来越自信每一次实训都是一个锻炼的机会，不管你是在台前表演还是幕后的工作者，我们都能收获不少。随着实训次数的增加，我发现大家在台上表演时，越来越自信，越来越有范儿，越来越有当秘书的潜质。2、团结就是力量实训不是一个人的事，每一次实训都是大家共同努力的结果。看着自己的劳动成果得到老师的肯定，真得很开心！3、整体说来，成绩不错此次实训，虽然我们在演示的过程中出现了很多的问题。但是总体来说，我们小组基本上能将整个活动流程表演出来，确保签字仪式的进行。至于一些出现的严重
4、问题，通过老师的点评，我们也牢牢记在心间。相信，在以后类似的表演中，我们会吸取经验，不会再出现同样的问题。文秘2班沈傲阳尊敬的各位领导，各位来宾：大家上午好！出海神龙开新纪，万象更新锦绣春，在新的一年即将到来之际，某大学与某公司的合作也迎来了新的起点，让我们共同祝贺今天的校企合作签字仪式取得圆满成功！某公司是中国五大汽车集团之一，是北京汽车工业的发展规划中心、资本运营中心、产品开发中心和人才中心，同时也是首都经济高端产业和现代制造业的重要支柱。某大学作为北京市高素质应用型创新人才培养的重要基地，在开放办学战略的指引下，未来几年内将和某公司一起，持续推进高校工程教育和素质教育，培养具有实践能力的
5、创新人才。在此，请允许我代表某大学对某公司长期以来对学校教育工作所给予的支持表示衷心的感谢！去年7月，党中央、国务院召开新世纪第一次全国教育工作会议，颁布了国家中长期教育改革和发展规划纲要。教育规划纲要描绘了未来十年我国教育事业改革发展的宏伟蓝图，开启了我国从人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史征程。教育规划纲要中特别强调了高校提高人才培养质量需要“创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制”。今天某大学与首汽集团的签约仪式就是贯彻落实教育规划纲要的一个具体举措，并且具有重要的现实意义：首先，校企合作可以推进高校教育机制改革的进程；学生培养必须坚持以能力培养、素质培养为本位。而当前
6、高校对应用型、工程型人才的培养，仅靠自身教育资源很难实现。因此，我校高素质应用型创新人才的培养，必须依靠企业资源，对学生进行实践训练，使学校专业的设置以市场需求为导向，与行业、企业需求有效对接。在教学内容和课程体系上，通过认真听取企业意见，根据企业对人才培养要求创新教育机制，使学校人才培养与行业、产业发展相融合，增强人才培养的适用性。第二，校企合作为学生开辟实践平台；开展实践性教学是创新人才培养模式的重要方面，高校通过加大实践性教学的比重、落实全程化实践性教学，可以逐步实现教学方式由“以教为主”到“以学为主”的转变。学生可以通过实际演练提高学习的自主性和创造性，逐步形成创新能力和实践能力。建立
7、企业实习基地，不仅可以作为学生毕业前的综合实习基地，更可以作为经常性的实践教学基地，使学生感悟真实的职业环境，受到基本的技能训练，有助于学生认识职业的意义和价值，形成健康的职业观念，培养良好的职业道德。第三，校企合作可以实现学生就业与企业用人的有机结合；坚持以就业为导向，对于高校服务首都经济建设和促进学生健康发展具有深远意义。学生通过校企合作的平台，参与企业生产实践，熟悉企业生产环节，感受企业文化氛围。在此基础上，企业和学生进行双向选择。这样企业就可以将选拔人才的周期前移，节约招聘成本;学生可以熟悉企业生产、管理的运作流程，积累经验，提高就业竞争力，实现企业选拔高素质人才与学生成功就业的双赢。
8、第四，校企合作可以促进校园文化与企业文化的融合互长；校企合作可以创新校园文化建设，使校园文化与企业文化相互融合、繁荣发展。学校可以通过引入企业的竞争机制培养学生积极的学习态度；引入企业管理、生产的经验培养学生自主创业的兴趣；把校园竞赛与企业生产经营对接，挖掘学生潜力资源，让学生参与企业建设。今天某大学与某公司的签约仪式是“校企合作”的开始，希望我们能够以此为契机，加强科学研究、人才培养、学术交流和教学实践等方面的精诚合作，开拓创新，着力探索和发展校企合作的新领域、新途径，不断(来自:写论文网:签约仪式总结)研究校企合作中遇到的理论和实际问题，进一步加大校企合作的力度，进一步将产学研融为一体，取
9、得互利共赢的丰硕成果。让我们共同期待某大学与某公司的合作蒸蒸日上，共建美好的未来！再次感谢大家！*有限责任公司XX年度工作总结表彰大会暨XX年经营指标签约仪式议程时间：XX年1月8日上午11点地点：会议室主持：总经理大会第一项介绍参加会议的人员大会第二项请公司董事长、总经理作公司XX年度工作报告大会第三项请公司副总经理宣读XX年度公司先进集体、个人的表彰决定大会第四项请公司领导为先进集体、个人颁奖大会第五项请公司党总支书记宣读XX年度优秀共产党员、优秀党务工作者的表彰决定大会第六项请公司领导为优秀共产党员、党务工作者颁奖大会第七项先进集体、个人、党员代表发言大会第八项由公司总经理和各子公司签订XX年经营指标责任书大会第九项宣布会议结束目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
