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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划积极发言的好处今天，你积极发言了吗？XX年的九月，由于种种原因学校安排我上六年级班的数学并接任班主任工作，刚一接触感觉很棘手，这班的孩子基础差，大多不善于表达，上起课来就像一个人在演讲，没人搭理。虽然一直努力想创造一种富有活力的课堂，但是学生的表现却不尽人意，刚开学一段时间内课堂气氛沉闷得可怕，很多学生你看我我看你,就是不举手发言，心中很是着急。我要很好地反思，通过什么方法来打造富有活力的课堂?一、小组加分,激励发言进入这个班级后,我一直倡导小组合作学习,以小组为单位进行各种评价，看
2、到学生很重视小组的分数，我想能不能把课堂发言也纳入小组评价之中去呢。于是，我试着做起来，我告诉学生上课每人次回答一次加十分，一天总结一次评出班级前三组，获胜组每人发一枚贴画，集齐十枚贴画发一个小奖品。实行此项措施后学生发言的积极性大大提高，每个人都尽量多发言，为组里挣分。此项措施试行一段时间后，我又发现，班里总是还有几个极不爱发言的人，始终没什么变化，这些孩子多为学困生或行为偏差生，于是我又把从遵义学来的方法用上，每组中不同的人发言的分值是不一样的，平常特别不爱发言的同学发言一次给10分，这个制度一实施大大调动了不爱发言的同学的积极性，同时也更加调动了组内互相合作的积极性，提高了小组合作学习的
3、时效性，因为为了加分，组内人员都积极的去帮助学困生，使他们能举手发言，有时学习好的同学抢到了发言机会还把发言的机会主动让给学困生，这样大大提高了学困生发言和学习的积极性。课堂上出现了空前高涨的发言热，学生们跃跃欲试，学习的热情提高了，听讲更加专注了。课堂气氛不在那么沉闷了！除了实行评分制度外，我觉得还要在以下几个方面下功夫才能实现课堂真正的富有活力和实效。二、上课前，导入新课要新颖导入语，是教师在讲课之前，围绕教学目标而精心设计的一段简短的教学语言。时间长短不限，一般不超过5分钟。导入语虽短，却是课堂教学的一个重要环节，具有不可忽视的作用，它能安定学生的学习情绪，能激发学生的学习兴趣，能使学生
4、尽快从宏观上把握学习目标，能沟通师生之间的感情，促使学生积极思考。导入语可以是一段描述性的文辞优美的句子，可以是幽默诙谐的故事，可以是本课的重难点，可以是名人故事、名人名言?导入语虽然灵活多变，但无论怎么变化一定要结合教材实际和学生实际，要遵循启发性、趣味性、知识性的原则。三、上课中，要注意灵活变通。数学课堂要善于运用现代化教育手段，具体的实物、图画、幻灯、投影、录音机、录像等多媒体教学设备，都可以为学生创造一种逼真的视听结合的背景，让学生犹如置身于真实的情境之中，使学生怀着轻松愉快的心情积极参与教学活动，使他们产生一种运用数学的真实需要和激情，从而更自觉、更有兴趣地进行语文语言交际活动，全身
5、心投身于课堂教学之中。这些手段可以弥补教师讲课的不足，让学生更加直观有效的参与课堂，从而避免了课堂气氛沉闷的现象。教师要认真分析教材，吃透每节课精髓，课前精心设计问题，切忌课堂提问的随意性，既要根据学生的实际，又要考虑到知识的重点，详略得当，还要考虑到不同层次学生的理解应答能力，将问题尽可能落实到个人，并要考虑到学生可能需要的准备时间；同时还要考虑到问题的趣味性，使课上得生动、有趣，学生爱听，人人参与，尽可能让每个学生体会到成功的喜悦。切忌讽刺挖苦，以免学生产生对立情绪，从而失去对数学学习的兴趣。入深由易到难，要把知识尽量向外延伸，要让学生感觉到课外的天地很大，这能够引起学生的求知欲，让他们自
6、己去获得更多知识。德国数学家开普勒说：“数学就是研究千变万化中不变的规律”。现代教学论指出：教学过程是师生交往，积极互动，共同发展的过程。师生的互动关系是课堂教学能够进行的必要前提，师生没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学。教师和学生都是课堂教学的主人，都具有独立人格价值的，两者在人格上完全是平等的，也就是说师生的互动关系是一种平等、理解、双向的人与人之间的关系。教学活动是师生的互动活动，双方共同参与，相互配合，使课堂活跃起来。应特别注重师生之间、学生之间的互动关系，要运用多种形式，让全体学生都参与，让每个学生都有发挥特长、锻炼应变能力的机会。教师在这一活动中，主要扮演导演的角色，真正的主
7、角是每个学生，这样的课堂教学才能生动有趣。而要做到这一点，必须做好课前的一切准备工作，对教材认真地进行分析研究，认准其最重要、最关键的知识，明确树立符合教学内容并通过教学活动能够实现的教学目标。根据不同的教学内容、运用不同的教学方法和活动，保证学生主体作用的发挥，以免学生因活动的单一而疲劳，进而引起注意力的分散。千篇一律的教法学生会觉得乏味的。在这里教师就要扮演不同的角色，变着法子，让学生感觉到新鲜。四、课下，要注意多与学生交流。课堂气氛的活跃不仅仅是课堂上的功夫，课下也要下很大功夫。要想成为一个优秀的教师，课下和学生交流是必不可少的。我们要关爱他们，了解他们的思想动态，要学会一些必要的学生用
8、语。在课堂上适当用一些学生用语可以活跃课堂气氛，甚至也可以叫一些学生没有恶意的绰号，这样可以拉近和学生之间的距离。和学生成为朋友，在课堂上学生才不会对老师有一种距离感，学生才能在课堂上大胆发言，课堂沉闷的气氛才会得到有效缓解，课堂气氛才能更加融洽。通讯地址：贵州省遵义市湄潭县实验小学联系电话：邮编：认真听讲积极发言教学内容：课堂上要积极思考老师及同学们提出的问题，回答问题时，首先站立，用普通话以响亮的声音流利地回答。课上大胆提问,勇于发表见解,不随意打断他人发言。随时记录课堂上老师讲的内容，重点的地方要做好标记。教学目标：1.知道课堂上认真听讲、积极思考问题是学生要做到的最基本的行为规范，能正
9、确规范自己的行为。2.养成良好的学习习惯，形成积极向上的学习态度。教学重点：知道良好的课堂学习习惯的具体表现行为有认真听讲、积极发言、善于思考和提出问题等。教学难点：养成良好的学习习惯，形成积极向上的学习态度。教学过程：一、游戏导入你问我答：当老师讲解或同学发言时，我该怎样做？我问你：当老师讲解或同学发言时，眼睛看着哪，我来答：我问你：当老师讲解或同学发言时，耳朵听什么？我来答：我问你：当老师讲解或同学发言时，脑子想什么？我来答：学生的回答有多种可能性，教师对问题答案不需作统一的硬性规定。二、教师小结：上课认真听讲、积极思考才能学到更多的知识。三、活动老师念脑筋急转弯抢答题，学生抢答。前几题要
10、求学生不举手直接抢答，因为太吵，老师同学听不清，后几题请学生举手抢答。1、冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？答案：傻瓜2、盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么？答案：最后一个小朋友把盆子一起拿走了3、有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？答案：这是“错”字4、小华在家里，和谁长得最像？答案：镜中的小华5、鸡蛋壳有什么用处？答案：用来包蛋清和蛋黄。6、你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。这是做什么？答案：做梦7、什么事每人每天都必须认真的做?答案：睡觉8、什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃?答案：考试得的零蛋09、火车由北京到上海需要6小时
11、,行使3小时后,火车该在什么地方?答案：在车轨上10、一个人从飞机上掉下来，为什么没摔死呢？答案：飞机停在地上老师：刚才在课堂上大家是怎样的情况下，举起自己的小手的呢？四、学生交流。五、教师小结要点：在课堂上，当我们要回答问题时，应先举手后发言，回答问题不乱抢，用普通话以响亮的声音流利地回答，这样才能让别人听清楚你的发言。过渡语：除此以外，在课堂上我们还会在什么时候举起自己的小手？六、学生像刚才大家总结的那样交流汇报。七、教师小结要点：在课堂上，当我们还有没弄明白的问题或有不同的见解时，更应该举起自己的手，勇于发表自己的见解。还要学会随时记录课堂上老师讲的内容，重点处要做好标记。八、课堂调查：
12、本班哪些同学能够做到在课堂上认真听讲、大胆提问？结合调查结果，请这类同学谈谈：这样做有什么好处？九、小结要点：无论遇到什么问题，都要大胆地提出来，这样你才会学到更多的知识。十、选“班级小问号”，以此活动激励学生做到认真听讲、积极发言。设计依附思想：课堂上要积极思考老师及同学们提出的问题，回答问题时，首先站立，用普通话以响亮的声音流利地回答。课上大胆提问,勇于发表见解,不随意打断他人发言。随时记录课堂上老师讲的内容，重点的地方要做好标记树立自信心的好处在充满竞争的职场里，自信是最重要的生存法宝之一。在面对某个机遇和某次展示的机会的时候，你有没有主动向前去抓住它呢？比如主持一个会议或接手一个方案、
13、主动承担上司亟需解决的问题，或者主动地帮助你的同事，在权限范围内替他排忧解难等等。哪怕你做好了某一点，你的信心都会因此而激增，同时也会得到别人的支持和认同。任何一个有成为管理者目标的人都不要忘记一点：权威是使你变得与众不同的重要“标签”，而且也会成为来日晋升为管理者的最有利条件。高职位给予你的更多的是权力，而真正拥有权威的管理者，其影响力更无法估量的。不要逃避和不敢面对失败。只有弱小的自卑者才会盯着自己的失败和缺点不放手，他们逃避现实，不敢自我肯定。有句名言说“现实中的恐惧，远比不上想象中的恐惧那么可怕”，所以敢于面对挑战，鼓气勇气，多试几次，你的自信心就会慢慢高涨起来。自信不是潇洒的外表，但
14、自信会带给你外表的潇洒。它会让你认识自己所扮演的人生角色，自己在哪方面有足够的能力，还有哪方面需要再发掘自己的潜能，这样才能让你拥有足够的自信筹码。一、提高语言表达能力一个人如果能把自己的想法或愿望清晰、明白地表达出来，那么他内心一定具有明确的目标和坚定的信心，同时他充满信心的话语也会感染对方，吸引对方的注意力，直到让人们相信，他的自信心对他人有着巨大的帮助。1、说话时把声调放低，这样听起来平稳、和谐，也更显得魅力十足。2、运用腹腔呼吸，不要用胸腔来呼吸，这样声音才会有力。3、说话时配合一些手势，眼睛看着对方，并面带微笑，这样可以增强语言的感染力。二、尽量挑前面的位子坐在各种聚会或会议中，你是
15、选择坐在前排还是选择坐在后排座位？大多数愿意往后坐的人，往往都希望自己不会“太显眼”，否则被注意或点名的机会就会增加，而深层原因就是由于缺乏信心。其实坐在前面能够建立信心。把它当作一个规则试试看，从现在开始就尽量往前坐。当然，坐前面会比较显眼，但要记住，有关成功的一切都是显眼的。三、试着说话时去正视别人不正视别人通常意味着：在你旁边我感到很自卑；我感到不如你；我怕你。躲避别人的眼神意味着：我有罪恶感；我做了或想到了什么我不希望你知道的事；我怕一接触你的眼神，你就会看穿我。这都是一些不好的信息。正视别人等于告诉他：我很诚实，而且光明正大。我相信我告诉你的话是真的，毫不心虚。要让你的眼睛为你工作，就是要让你的眼神专注别人，这不但能给你信心，也能为你赢得别人的信任。四、敢于当众发表自己的见解有很多思路敏锐、天资高的人，却无法发挥他们的长处参与讨论。并不是他们不想参与，而只是因为他们缺少信心。在会议中沉默寡言的人都认为：我的意见可能没有价值，如果说出来，别人可能会觉得很愚蠢，我最好什么也不说。而且，其它人可能都比我懂得多，我并不想让
