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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划科教版三年级科学实验报告单三年级小科学实验报告单三年级小科学实验报告单李家完小科学实验报告单李家完小科学实验报告单李家完小科学实验报告单卧佛寺小学科学实验报告单李家完小科学实验报告单三年级科学全册实验报告1、实验名称：一棵树的观察实验器材：一张记录纸、一支蜡笔、一把软尺、一个放大镜实验猜测：树的外形差不多，树皮都是粗糙的，树冠大小都相同实验过程：观察大树的结构和外形特点观察到的现象或实验的结果：大树由：树冠、树干、树根组成，拓印树皮观察到树皮粗糙2、实验名称：观察一棵小草实验器材：狗
2、尾草实验猜测：小草比较小、茎和叶细软实验过程：观察狗尾草的结构和外形特点观察到的现象或实验的结果：小草矮小，茎细软，果实串像狗尾巴，叶细长。3、实验名称：比较大树和小草实验器材：一段树枝、狗尾草实验猜测：大叔和小草的茎和叶不一样实验过程：观察比较大树和小草的茎和叶以及外形结构和特点。观察到的现象或实验的结果：大树为木质茎是木本植物，小草为草质茎是草本植物4、实验名称：比较叶的相同和不同实验器材：各种树的落叶实验猜测：叶的大小和结构不同实验过程：观察比较叶的结构和大小观察到的现象或实验结果：叶的大小、形状各不相同，叶由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉5、实验名称：观察叶的变化实验器材：同一种树的新鲜
3、叶和落叶、一条有大小不同叶片生长的枝实验猜测：树叶的大小不同，新鲜叶和落叶的颜色不同实验过程：1、观察比较新鲜的叶和落叶：2、观察叶的生长变化过程观察到的现象或实验结果：新鲜的叶和落叶颜色不同，结构相同。叶有生命，能看出生长变化过程6、实验名称：寻访小动物实验器材：放大镜记录本实验猜测：不同的地方生长不同的生物实验过程：在不同的地点寻访不同的小动物并记录观察到的现象或实验结果：在不同的地点找到了不同生物7、实验名称：观察蜗牛的运动实验器材：蜗牛放大镜菜叶苹果片饼干等食物实验猜测：蜗牛靠足运动实验过程：观察蜗牛身体结构、运动、以及蜗牛吃食物、呼吸和排泄观察到的现象或实验的结果：蜗牛有壳、两队触角
4、、长的触角上有眼睛，蜗牛靠腹足运动，吃菜叶，粪便是黑色条状。8、实验名称：观察蚯蚓的反应实验器材：蚯蚓、记录纸、培养皿实验猜测：蚯蚓伸缩运动实验过程：观察蚯蚓的身体然后将其放入盛有水的培养皿中，观察蚯蚓水中的反应观察到的现象或实验的结果：蚯蚓有环带，身体上有很多节称之为环节，离环带近的一端是口，远的一端是肛门。将蚯蚓放入水中，蚯蚓努力像培养皿边运动，说明蚯蚓不适应水生环境。9、实验名称：观察蚂蚁的身体实验器材：装在玻璃瓶里的蚂蚁，放大镜，石块实验猜测：蚂蚁的身体分为三部分：头、胸、腹实验过程：观察蚂蚁的身体观察到的现象或实验的结果:蚂蚁的身体分为三部分：头、胸、腹。头上有一对触角，腹上有三队足
5、，靠触角交流信息。10、实验名称：观察金鱼的捕食实验器材：金鱼、面包屑、鱼食实验猜测：鱼用嘴捕食实验过程：将鱼食和面包屑轻轻地放入水中，观察金鱼的捕食情况，观察金鱼有粪便吗，粪便从哪里排出来，是什么样的观察到的现象或实验的结果：鱼用嘴捕食，有粪便，从鱼下鳍后面排出，一般都是颗粒11、实验名称：观察金鱼的呼吸实验器材：金鱼，红水，一支滴灌实验猜测：金鱼用鳃呼吸实验过程：用滴管吸一些红色食用色素调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水，观察现象观察到的现象或实验结果：金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。12、实验名称：观察我们周围的材料实验器材：钥匙、扣子、发夹、
6、衣服等实验猜测：不同物体由不同材料组成实验过程：观察身边的物体由哪些材料组成并记录观察到的现象或实验结果：材料的种类有：金属、纸、玻璃、木头、塑料等13、实验名称：不同材料硬度比较实验器材：木条卡纸铁钉塑料实验猜测：铁钉最硬，卡纸最软实验过程：将准备的木条，卡纸，铁钉，塑料分别去刻画另一根木条，卡纸，铁钉和塑料，观察是否留下划痕。观察到的现象或实验的结果硬度：铁钉塑料木条卡纸14、实验名称：比较不同物体的吸水性实验器材：大小厚度尽量相同的卡纸片、塑料片、铁片、木片、滴灌、放大镜实验猜测：塑料和铁片不吸水、木片和纸要吸水实验过程：观察水葫芦和金鱼藻的结构和外形特点观察到的现象或实验的结果：塑料不
7、易吸水铁片不易吸水木片吸水纸片易吸水15、实验名称：纸的观察实验器材：一张白纸实验猜测：纸比较软实验过程：用放大镜观察一张白纸观察到的现象或实验结果：白色、薄、软、折后有皱纹16、实验名称：我们来造一张纸实验器材：纸，打浆机、杯子等实验猜测：可以自己造纸实验过程：1、把一小块餐巾纸撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能够到处捣碎。2、搅拌纸屑和水，调试稀浆状。3、将纸浆在平铺棉布上，再用毛巾挤压吸水。4、4、观察我们造的一张纸，它们和我们的纸相同吗？观察到的现象或实验结果：我们造的纸厚薄不均匀17、实验名称：沉浮实验实验器材：大小相同、形状不同的金属块、木块和塑料块实验猜测：木块浮塑料块沉金属块沉实验
8、过程：将金属块、木块、塑料块分别放入水中央，观察材料的沉浮观察到的现象或实验的结果：木块浮塑料块沉金属块沉物体在水中的沉浮与材料有关18、实验名称：研究砖、瓦和陶器、瓷器的性质实验器材：砖块、瓦、陶器、瓷器、滴管、水槽、水、细木棍铁钉或其他材料实验猜测：不同材料的硬度、吸水能力、沉浮状态、是否容易折弯情况不同实验过程：1、用小刀分别刻一刻。2、用力弯折它们。3、用滴管吸水分别滴入它们的表面，观察吸水情况。4、分别将它们放入水中，观察它们的沉浮观察到的现象或实验结果：19、实验名称：给物体分类实验器材：不同物品的图片实验猜测：不同物品分别由不同材料做成实验过程：观察图片中得物品分别由哪些材料做成
9、观察到的现象或实验结果：木头：桌子、凳子、门金属：锅、铲子、水管塑料：瓶子、筷子、水瓢陶瓷：碗、勺子、缸20、实验名称：观察比较水和食用油实验器材：水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条等实验猜测：水和食用油既有相同点也有不同点实验过程：1、分别将水和油滴在玻璃上，然后进行观察。2、分别将水和油滴在蜡光纸上，然后进行观察。3、将水倒入油中，然后进行观察。4、分别将水和食用油倒入不同形状的容器中，然后进行观察。观察到的现象或实验结果：相同点：液体、透明不同：油为浅黄色，水无色：油比水粘稠21、实验名称：三种液体流动快慢比较实验器材：洗洁精、食用油、水或其他材料实验猜测：三种液体流动快慢不同
10、实验过程：1、将玻璃板平放桌面，用吸管分别滴同样多的液体于玻璃上。2、将玻璃支撑成斜坡，观察它们流动情况。3、用手试一试它们的黏度。观察到的现象或实验结果：三种液体流动速度：水食用油洗洁精22、实验名称：认识量筒实验器材：量筒实验猜测：量筒用来测量实验过程：观察量筒观察到的现象或实验结果：量筒上有刻度，可以用来测量液体多少，单位为毫升和升23、实验名称：空气占据空间的变化实验器材：水槽、玻璃杯、纸团等。实验猜测：空气占据空间实验过程：1、用水槽装好水。2、将纸团塞紧在玻璃杯底。3、然后将其倒扣于水中一会儿。4、竖直取出玻璃杯，擦干杯沿，取出纸团观察，发现纸团没有湿。观察到的现象或实验结果：空气会占据空间，且占据空间的大小会发生变化。24、实验名称：观察植物的种子实验器材：各种植物的种子、放大镜。实验猜测：不同种子有相同也有不同点实验过程：1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种内部结构。2、解剖种子，观察内部结构。观察到的现象或实验结果：不同植物种子形状、大小、颜色各不相同。种子由种皮、子叶、胚芽、胚根组成目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
