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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划社会关爱行动计划心手相牵共享蓝天“关爱农民工子女”志愿活动总结为响应国家的教育政策，XX年9月24日，我校30名志愿者在十堰市茅箭小学两位老师的配合下给该小学的30名农民工子女带去了温暖的关怀。24日早上八点半，我校30名志愿者来到了茅箭小学，此次爱心活动的计划是先带他们去参观十堰市博物馆，然后教他们做小游戏。看着从校门蹦蹦跳跳出来的可爱的小学生，我们仿佛看到了祖国的希望。他们很自觉的排好队，随后老师将他们分为6组分别由我们6组志愿者带队前去博物馆。尽管天上还下着雨，可一点也没有影响
2、大家快乐的心情，有个小朋友告诉我们说她昨晚还因为今天的活动而开心的睡不着觉呢，原来这群可爱的孩子们很需要爱与关怀。我们乘车来到了市博物馆，小朋友们对里面的展物充满了好奇，他们一直在问我们这个是什么那个是什么，还带了笔和笔记本记下了他们的所见所闻，嘴里还说着:我要回去写观后感呢！觉得他们真的很认真，他们来这儿并不是玩的，而是带着学习的兴趣来的，他们把每一处都看的很仔细，因为他们很珍惜这一次学习的机会，后来在参观结束后，老师还让同学们围成一个圈，让他们自由发言，谈谈自己此次参观博物馆的感想，小朋友们都很积极。最后老师对他们说：你们看到了十堰市的发展了，浓缩为三个字“山、水、城”，知道现在幸福美好的
3、生活来之不易了吧，以后要努力学习，学更多的知识来为十堰为祖国的发展做出自己的贡献小朋友们听的很认真，还点头说是。参观结束后，我们把他们带到了博物馆旁边的一块空地上带他们做游戏，有拔河、老鹰抓小鸡、背人赛跑等等，看着大哥哥大姐姐被他们逗乐的样子，看到他们拿到游戏小奖品、吃糖果的那一刻，感觉全世界都跟着他们开心的笑了，那是专属于他们纯真的笑声。此次爱心活动开展的很成功，我们确保了每一位小朋友能安全往返学校，让农民工子女深切感受到了周围人对他们的爱与关怀，同时通过这些有意义的户外活动，也激发了他们对学习的兴趣，相信他们会更加努力地学习，回报社会对他们的关爱。通过此次活动，也让我们深刻感受到了对孩子的
4、爱的教育很重要，他们能快乐的学习，教育才能更好的发展。校团委XX年9月24日小海镇中心学校深入开展“教育惠民行动、社会关爱行动、家庭温情行动”实施方案各校点：根据中共毕节市委毕节市人民政府关于在全市深入开展“教育惠民行动、社会关爱行动、家庭温情行动”的通知和中共威宁自治县委专题办公会议纪要、文件精神，为深入贯彻落实党的十八大精神和省委十一届二次全会关于解决好人民群众最关心、最直接、最现实民生问题的重要精神，进一步加强和改进社会管理，把对留守儿童、辍学儿童、流浪未成年人的关心、返校复学工作落到实处，特制定本方案。一、组织机构成立小海镇中心学校开展“教育惠民行动、社会关爱行动、家庭温情行动”工作领
5、导小组，其成员名单如下：组长：朱家俊副组长：李华李宗文陶仁泽卯申鹏成员：陈敏昌卯頔许玉发杨静朱万里潘健伟陶圣贤王爱芳李雷张忠文张忠勤周景张泽坤张绍奎管彦云聂鑫王国富李文成陶泽兵杨选清赵斌赵彦领导小组下设四个办公室在中心学校，由分管领导兼任办公室主任，各办公室之间相互协调、密切配合，在领导小组的统筹安排下做好相关工作。下设控辍保学工作专项整治办公室，由李华同志兼任办公室主任，卯頔、杨静同志任办公室副主任，。下设建设平安温馨校园、依法治教、优先兴教办公室，由卯申鹏同志兼任办公室主任，陈敏昌、潘健伟同志任办公室副主任。下设巩固提升教育基础能力办公室，由陶仁泽同志兼任办公室主任，许玉发、朱万里同志任办
6、公室副主任。中心学校本部统筹办公室，由李宗文同志兼任办公室主任，陶泽能、蒋文元、胡兴江、兰娇任办公室副主任各学校要成立相应的领导小组，负责抓好本校相关工作。二、扎实开展好控辍保学专项整治工作工作目标以构建和谐小海为目标，以“以人为本”为原则，以切实做好未成年人救助保护和加强控辍保学工作为出发点，确保教育惠及每一位受教育者，全面增强教育服务社会发展的能力，让所有受教育者都能接受较好的教育，特别是留守儿童少年、辍学儿童少年和未成年人均能享受应有的教育。控辍保学工作任务1.提高认识，增强控辍保学工作的紧迫感和责任感各小学务必站在“民生工程”的高度，增强控辍保学工作紧迫感和责任感，建立有效的控辍保学工
7、作制度，开展好控辍保学工作，充分发动学校领导、教师和广大家长齐抓共管，力争不让一个适龄少年儿童辍学。2.理清思路，认真查找学生辍学的原因义务教育阶段学生特别是农村学生辍学的原因是多方面的，在我镇主要存在部分管理不严、办学水平不高、依法治校依法执教的意识不强，关爱帮扶的机制未建立或落实不到位等问题。控辍保学是一项长期工作，各校一是要把控辍保学作为当前工作的重点，常抓不懈。二是要坚持依法治理，强化法律责任，对学生父母或其监护人员及时进行说服动员，经说服动员无效的，调查取证，并报相关部门按规定给予处罚。三是要抓住四类特殊群体，把好四个关口，学校要大力推进课程改革，注重分层教学，完善助学机制，确保学生
8、不流失。四是要按照中共威宁自治县委办公室、威宁自治县人民政府办公室关于印发威宁自治县关于切实做好流浪未成年人救助保护和加强控辍保学工作方案的通知文件要求认真做好控辍保学工作。3.进一步健全和完善控辍保学管理制度对清理排查出的留守儿童少年或监护人无力监护的儿童、少年，以学校为单位建立成长记录档案，配合政府、家庭、村委会形成“四位一体”的工作机制，一对一落实帮扶、关爱措施。每学期开学一周内，学校要对学生辍学情况进行排查统计，了解原因及去向；发现学生旷课要及时追踪，寻找未果的要及时告知家长或监护人寻找，并向当地派出所和相关部门报告。认真落实食品卫生管理的各项制度，对食堂食品采购、加工、消毒、贮存、分
9、餐、留样等环节必须实行专人监管，责任到人，确保不发生食品安全事故。认真履行学生安全管理职责，确保学生在校安全，近期特别重视学生防火和用电安全工作，对校外租住民房的学生，要签定“三方”安全责任书，落实安全管理措施，尤其预防煤气和一氧化碳中毒。同时，配合相关部门立即对校舍和校园设施安全、周边道路安全、消防安全、校园周边治安、食品安全等方面存在的隐患进行全面排查，对存在的问题立即进行整改。进一步完善和落实辍学工作报告制，出现学生旷课现象，班主任须立即想办法与学生家长取得联系，通报情况，同时向学校递交书面报告，学校接到报告后，上报中心校并立即组织教师追踪查找，劝其返校学习，若耐心劝说仍未返校的，应在三
10、日内向旷课学生户籍所在地乡人民政府递交学生辍学书面报告。中心校根据各校上报数据在每月月底前将学生变动情况报县教育局基础教育股。对民政、社保等部门清理排查出未入学的适龄儿童少年，经核查属实的，各学校必须无条件接受，并配合相关部门做好他们的心理疏导工作和救助帮扶教化等工作。4.抓住重点，强化管理各学(来自:写论文网:社会关爱行动计划)校要根据自身实际，提前做好控辍保学排查工作，及时准确掌握基本情况，抓住重点时间、重点片区、重点人物，强化管理，确保辍学和有辍学想法的儿童少年返校上课。5.加强控辍保学工作考核，实行责任追究制因学校思路不清、措施不力、工作不到位，导致XX年小学辍学率未控制在%以内；XX
11、年小学辍学率未控制在%以内；XX年小学辍学率未控制2%以内相关学校校长及相关责任人实行“一票否决”，并按规定追究责任。三、努力完成建设平安温馨校园工作工作目标通过对创建平安温馨校园活动的广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施等，促进我镇16所小学教育教学工作的顺利进行。做到校园及周边无安全事故，无纠纷，无案件，无上访事件，确保师生温馨平安，教育教学秩序井然。工作任务与措施1.明确工作重点。根据市、县及教育局文件精神，各学校要把以下几个方面作为创建平安温馨校园的工作重心：创建安全文化。健全学校安全教育制度，注重学生安全教育和安全行为习惯的培养，打造校园安全行为文化，完善校园周边治安综合治理力度、
12、安全隐患排查整改力度、食堂卫生安全管理制度、寄宿制学校安全管理制度、学校防水防触电安全管理制度、学生防灾减灾安全教育等系列制度，逐步配齐安保设施设备，落实学校安全责任及责任追究制度，形成学校富有特色的安全制度文化。创建关爱文化。加强对留守儿童少年学习、生活、思想等层面的关爱，多角度营造留守儿童少年身心健康发展的文化氛围。进一步营造寄宿制学校关爱氛围，建立师生、生生一对一、手拉手的关怀帮助机制。创建环境文化。扎实推进亮丽工程建设，加大优美教室建设为度，打造最好的教育教学园地，把学校建成“学园、花园、乐园、家园”；在校园内科学地设置人文标牌设施、名人语录等，提高校园景观的文化内涵；加强学生文明行为
13、习惯养成教育，打造师生优雅的行为文化。2.广泛宣传，增强师生安全意识。开展创建平安温馨校园活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班会、周会、集中讲座、板报宣传、校园广播等形式广泛宣传，加强对学校安全工作重要意义、工作要求以及安全防范知识的认识。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。3.加强教育，提高安全防范能力。重点是加强对师生的思想政治教育、日常行为规范教育、安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒知识及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我
14、保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。4.完善制度，安全工作有章可循。结合各学校实际和创建平安温馨校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如学生安全管理制度、学校设施定期检查制度、重大事故报告制度、大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、协调治理周边环境制度等，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，抓好落实。5.排查隐患，安全工作防患未然。为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并逐一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对各校实际重点对以下方面进
15、行排查：危房、危墙、基建场地等基础设施；护栏、阳台、窗户、户外体育设施等；用电设施；交通方面；师生饮水、食品卫生；学生课外活动；环境卫生；教育不当造成的隐患等；后进生；校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整改，确保消除各项安全隐患，防患于未然。6.协调关系，加强周边环境治理。各学校要尽全力协调与当地党委政府、各有关部门及学校周边村、组及村民的关系，争取他们多方面的支持。严厉打击破坏、影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，要加强与全体家长之间的联系，积极争取家长的支持和理解，增进了解，消除误会，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。7.开展活动，创建工作不拘形式。为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校可以不拘形式地开展活动，如：开展“安全与卫生知识”专题讲座；开展“安全在我身边”征文竞赛；组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动；把创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合等，有效促进创建工作的全面展开。8.加强领导，创建工作常抓不懈。为切实加强对创建平安温馨校园工作的领导，各学校均要成立由校长担任组长的领导小组。负责
