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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划督学责任区挂牌督导自查报告张集中学责任督学挂牌督导的自查报告张天成为了进一步推进我校督学责任工作，根据国务院教育督导委员会办公室关于印发中小学校责任督学挂牌督导办法的通知文件精神，我校对照责任区督学的工作任务中的各项要求逐条进行了自查，现将自查情况报汇如下：一、贯彻落实国家教育法律法规1.在本乡范围内有计划地实行常规招生，适龄儿童随班就读，40人以下编为一个班，做好开学控流工作，把好学生异动管理关，入学率100%，正常开展教育教学工作。2执行课程计划。学校全面贯彻党的教育方针，严格遵
2、守国家、市、县教育行政部门规定的课程、课时计划。不随意增减课程门类和难度。保证了音乐、体育、美术、科学、信息技术及综合实践活动等课程全面开设，并做到了课课“平等”，无“主副”课之分。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间增强学生体质。不组织学生参加未经市教育行政部门批准的各类竞赛，教导处对校级层面的学科知识竞赛也作了严格控制。3规范教材的使用。学校订阅教材严格按省、市教委规定的小学生用书目录配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。4作业量及质量的管理。学校对学生的课外作业量进行了有效的控制，严格按义务教育阶段的有关规定控制学生作业量，各科教师作业设计重视实效性，在内容上注重学生的学
3、习态度、学习体验和学习效果，在难易程度上符合学生实际。作业形式应当灵活多样，针对学生个体的认知差异，设计了分层次作业、选择性作业等，减轻了学生过重的课业负担。5学业成绩检查考核。学校组织学科测试后，教师没有给学生排名次和将考试成绩排榜，教师没有以学生学业成绩为依据排座位、编学号，学生身心得到了健康的发展。二、加强校园文化建设，努力构建和谐校园我校从校园文化建设入手，立足于学校实践,积极构建民主、和谐的学校氛围,努力构建民主科学的管理文化，学校管理人员努力提高自身的理论素养和管理水平，时时处处发挥表率引领作用，提高为师生服务的意识，建立和谐的校园人际关系；依法民主治校，完善教代会制度，培养教师的
4、主人翁精神，全面实行校务公开、民主管理。加强了学校校风、教风、学风的“三风”建设，使之成为师生发展的共同追求，建设出富有特色的校园文化，提高学校文化品位。学校努力营造浓厚的读书氛围，创建书香校园，建立健全教师学习考评制度。三、加强学校德育工作，培养学生良好习惯我们始终把德育工作放在各项教育工作的首要位置，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道的作用。今年以来，我们加强德育工作的针对性和实效性，着重做好了学生守则行为规范的学习与落实，学生自我管理能力培养、学生学习策略的构建、心理健康教育和心理咨询服务等德育工作。树立了“全员、全过程、全方位”的育人思想，充分发挥教导处、团队组织、班主任
5、等德育资源的作用。建立健全了学校、家庭、社会“三位一体”的德育教育网络。四、完善制度，加强财务、健康与卫生、安全工作管理1根据上级要求，建立健全了学校消防、交通安全、卫生安全、财务安全制度和档案管理，规范审查、监督、检查程序，明确职责分工。在师生中进行广泛的安全教育宣传。组织师生进行灭火演练、消防紧急疏散演练，使学生了解有关知识和技能，提高自救逃生的本领。为了加强学生的交通安全意识和管理，学校组织360多名师生参加乡“交通安全案例警示”大会，开展交通安全知识竞赛，确保学生的生命安全。2严格执行上级财务管理的有关规定，严格财务工作制度。学校严格遵照操作程序和责任要求。对班级财物管理情况及时进行检
6、查评比，树立典型，树立榜样。比过去的两年在管理规范、目标细化、工作落实上，都有了较大程度的提高。当然，在督学工作中我们也有一些有待改进和解决的问题，具体如下：1校园文化氛围还不够浓厚，要加以改观。2仍需要加大力度，不断完善各场室的设施设备。潢川县张集中学XX年07月20日鄂城区人民政府教育督导室：2月19日第二责任区教育督学王腾龙、杨裕胜对碧石渡镇黄咀小学进行督导检查，检查内容为：1、学校管理和各项制度执行落实情况；2、教师师德师风和专业发展情况；3、学校课程开设和教学质量效果情况。在检查过程中，责任督学发现该校存在以下问题：1、校长深入课堂听课太少，副校长、教导主任等中层领导每学期听课都比较
7、少。2、老师之间有擅自调课现象。针对问题，责任督学提出如下建议：1、建议校长每周至少深入课堂听课1节，副校长、教导主任、教研主任等中层领导每学期听课至少20节。2、制定奖惩制度，禁止老师之间擅自调课，特殊情况需要报请校长主任批准。根据责任督学反映的情况，黄咀小学进行深入整改，1、制定听课制度，对校长教导主任教师听课进行规定，校长每周至少深入课堂听课1节，教导主任等中层领导每学期听课至少20节。2、制定奖惩制度，老师之间不得擅自调课，如果遇到特殊情况一定要找校长、教导主任批准才能实施。经过整改后，学校情况得到明显改善，经检查校长、教导主任的继续教育发展报告册，校长听课已经达到23节，教导主任听课
8、已经达到21节。老师之间擅自调课的现象普遍减少。第二责任区教育督学：王腾龙、杨裕胜XX年2月26日鄂城区人民政府教育督导室：3月13日第二责任区教育督学王腾龙、杨裕胜对碧石渡镇黄咀小学进行督导检查，检查内容为：1、学生学习、文体活动和负担情况；2、校园及周边环境综治理情况；3、学校食堂、超市及校园卫生情况。在检查过程中，责任督学发现该校存在以下问题：1、经调查黄咀小学近几年没有举行过以校为单位的田径运动会。2、学生的作业时间量超过国家规定的中小学学生的作业时间量。针对问题，责任督学提出如下建议：1、建议学校充分利用大课间开展活动，或者以学校或者以班级为单位开展小形运动会或者单项体育比赛。2、学
9、生的作业时间量一定严格按国家规定的中小学学生的作业时间量来布置作业。学校要按照上级颁布的规定要求经常调查检查学生的课业负担。根据责任督学反映的情况，黄咀小学进行深入整改，1、要求少先队、班级举行小型的田径运动会或单项体育比赛。2、要求老师严格按照国家规定的中小学学生的作业量布置作业，每月教研组对每位教师布置的作业进行检查，对学生课堂作业、家庭作业进行调查。经过整改后，学校情况得到明显改善，学校每天在课间操之后举行十分钟的跑步运动，经检查各班的作业量大大的减少。第二责任区教育督学：王腾龙、杨裕胜XX年3月20日鄂城区人民政府教育督导室：4月17日第二责任区教育督学王腾龙、杨裕胜对碧石渡镇黄咀小学
10、进行督导检查，检查内容为：1、学校招生、收费、择校、学生资助等情况；2、学校校风、教风、学风、廉政建设等情况。在检查过程中，责任督学发现该校存在以下问题：1、一年级有少数学生没有达到入学年龄提前入学。2、教师、学生中缺乏“比学赶超”的风气。针对问题，责任督学提出如下建议：1、建议一年级新生带户口簿来校报名，严格根据年龄报名。2、在学校中掀起一股“比学赶超”的学习氛围。根据责任督学反映的情况，黄咀小学进行深入整改，规定一年级新生报名带户口簿来校报名，并严格控制入学年龄。教务处对学习成绩优秀的学生进行表彰，对教学认真负责的教师进行奖励，在学校中掀起一股“比学赶超”的学习氛围。经过整改后，一年级学生
11、基本都带户口簿来校报名，不足龄的几个学生经过劝说，都到学前班就读。第二责任区教育督学：王腾龙、杨裕胜XX年4月23日鄂城区人民政府教育督导室：5月20日第二责任区教育督学王腾龙、杨裕胜对碧石渡镇黄咀小学进行督导检查，检查内容为：中小学教辅资料征订情况。在检查过程中，责任督学发现该校存在以下问题：有个别学生自行购买教辅资料，原因是家长对孩子的学习非常重视，购买了多本学习资料让孩子自己在家练习。针对问题，责任督学提出如下建议：建议学校家长学校对学生家长进行教育，学生成绩很重要，但也要爱护儿童的身体，学生多注意课堂听讲，提高课堂教学质量是关键，靠大量练习很难提高学习成绩。根据责任督学反映的情况，黄咀
12、小学进行深入整改，禁止外来人员、老师向学生推销教辅资料。对学生家长进行疏导讲解，适当减轻学生的课业负担。经过整改后，学校只有极个别学生不停劝告自行购买了教辅资料。第二责任区教育督学：王腾龙、杨裕胜XX年5月27日鄂城区人民政府教育督导室：6月10日第二责任区教育督学王腾龙、杨裕胜对碧石渡镇黄咀小学进行督导检查，检查内容为：农村办学条件基本情况。在检查过程中，责任督学发现该校存在以下问题：1、学校围墙过低，教师、学生安全没有保障。2、老师没有单独宿舍。3、学校功能室不够齐全，共用现象比较普遍。针对问题，责任督学提出如下建议：建议校长上报上级政府部门和教育主管部门，修建围墙。进行教师周转房建设，解
13、决教师宿舍和功能室问题。根据责任督学反映的情况，黄咀小学校长吴新志向碧石渡镇镇政府、黄咀村村委会分别打了报告。第二责任区教育督学：王腾龙、杨裕胜XX年6月17日张集中学责任督学挂牌督导的自查报告张天成为了进一步推进我校督学责任工作，根据国务院教育督导委员会办公室关于印发中小学校责任督学挂牌督导办法的通知文件精神，我校对照责任区督学的工作任务中的各项要求逐条进行了自查，现将自查情况报汇如下：一、贯彻落实国家教育法律法规1.在本乡范围内有计划地实行常规招生，适龄儿童随班就读，40人以下编为一个班，做好开学控流工作，把好学生异动管理关，入学率100%，正常开展教育教学工作。2执行课程计划。学校全面贯
14、彻党的教育方针，严格遵守国家、市、县教育行政部门规定的课程、课时计划。不随意增减课程门类和难度。保证了音乐、体育、美术、科学、信息技术及综合实践活动等课程全面开设，并做到了课课“平等”，无“主副”课之分。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间增强学生体质。不组织学生参加未经市教育行政部门批准的各类竞赛，教导处对校级层面的学科知识竞赛也作了严格控制。3规范教材的使用。学校订阅教材严格按省、市教委规定的小学生用书目录配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。4作业量及质量的管理。学校对学生的课外作业量进行了有效的控制，严格按义务教育阶段的有关规定控制学生作业量，各科教师作业设计重视实效性
15、，在内容上注重学生的学习态度、学习体验和学习效果，在难易程度上符合学生实际。作业形式应当灵活多样，针对学生个体的认知差异，设计了分层次作业、选择性作业等，减轻了学生过重的课业负担。5学业成绩检查考核。学校组织学科测试后，教师没有给学生排名次和将考试成绩排榜，教师没有以学生学业成绩为依据排座位、编学号，学生身心得到了健康的发展。二、加强校园文化建设，努力构建和谐校园我校从校园文化建设入手，立足于学校实践,积极构建民主、和谐的学校氛围,努力构建民主科学的管理文化，学校管理人员努力提高自身的理论素养和管理水平，时时处处发挥表率引领作用，提高为师生服务的意识，建立和谐的校园人际关系；依法民主治校，完善教代会制度，培养教师的主人翁精神，全面实行校务公开、民主管理。加强了学校校风、教风、学风的“三风”建设，使之成为师生发展的共同追求，建设出富有特色的校园文化，提高学校文化品位。学校努力营造浓厚的读书氛围，创建书香校园，建立健全教师学习考评制度。三、加强学校德育工作，培养学生良好习
