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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划相亲相爱班会总结“相亲相爱的一家人”主题班会设计方案一、班会主题:相亲相爱的一家人二、班会时间:XX年4月16日下午2:004:30三、班会地点:7幢301报告厅四、参与人员:生科101班全体成员、班主任廖芳蕾老师、潘枫学长、曹孝强学长、季佳琳学姐五、班会背景：俗话说“单木不成排，独木不成林。”我们是一个集体，有缘千里来相会，相聚是福，相逢是缘，组建成生科101班这个大家庭。有家才有爱，班级一大家，寝室一小家，我们是相亲相爱的一家人，我们来到大学的主要目的是学习，但是学会融入集体，学
2、会与人交流，拒绝忽视，拒绝冷漠，个人的力量微不足道，群体的力量才能撼天动地！寝室是大学生学习生活的主要场所，也是影响大学生成长的重要空间。对于许多大学生而言，寝室空间的质量如何往往会促进或制约着他们个性特征的发展与完善，影响着他们综合价值观念的取向和确定。通过轻松欢快的主题班会，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己对寝室关系、寝室环境等方面问题的看法，同时联系实际情况，引导大家为共同营造和谐、宽松、温馨的寝室氛围而努力。寝室之外，是我们团结的班级。初入大学，彼此陌生，相识到相知，这是一个渐变的过程。说出内在的你，分享彼此的小特点，了解彼此，温馨的大家庭里不需要忌讳，我们寻找彼此的共同点，了解最不
3、一样的你、我、他。六、班会目的：本次班会的主题是“相亲相爱的一家人”，我们借助寝室这个平台来挖掘每一个人不一样的一面，了解寝室中的每一个人。通过此次班会，我们希望大家能够彼此有更深刻的认识。游戏环节发扬团结协作的精神，增强彼此之间的信任我们是一家人，是缘分让我们紧紧相连，我们应该有集体荣誉感，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感，才能更好地维护集体的荣誉，创造出属于我们的精彩。七、前期准备：1寝室成员搜集每个人的特征，并整理成册；2搜集班级同学生活照，制作班级生活照集锦；3每个寝室准备一段介绍词，以备班会上演讲；4寻找班会音乐，制作PPT；5确
4、定主持人，确认教室并布置教室，幻灯片的预播放以及音响的调试等。6邀请班主任以及学长、学姐参与我们的主题班会，大家进场就坐，正式开始我们的主题班会。7购买奖品八、班会流程：1.主持人开场白主持人：包得超周蓓蓓B:俗话说“在家靠兄弟，出门靠朋友”；Z:家的温暖是我们前进的动力；B:家的温馨是我们坚强的后盾；Z：相亲是通向成功的指向标；B：相爱是铺向成功的基石；Z：相亲是开往成功的列车；B：相亲是指向成功的明灯。合：我们是相亲相爱的一家人，生科101班“相亲相爱一家人”主题班会现在开始！2.主题引入【节目内容】播放视频“搞笑一家人”片段【节目目的】搞笑一家人，一段家庭温馨的场景，展现融洽的家庭氛围，
5、我们选择这个视频作为我们的主题引入，是为了表示我们相聚在生科101班这个集体，融洽的氛围，我们欢乐中度过，勃发的是我们班级欣欣向荣的生机与活力。最重要的是，我们珍惜这份感动，珍惜这么来之不易的相亲相爱。3.“寝室，你不知道”【场景重现】每个寝室派出代表依次介绍寝室氛围，以及每位寝室成员不一样的性格特征和不为人知的小秘密。通过举手评比选出介绍最全面、最吸引人的寝室，同时选出表述最不生动的寝室，要求该寝室成员向其他寝室成员表达作为同学的友谊【节目目的】生活中的每个人都是不为人知的，作为一个大家庭，我们怎能不了解我们的家庭成员呢？从寝室室友的口述中了解在寝室里的那个非同一般的他，增加家庭成员的熟悉程
6、度和关注度。4.“你认识他吗”【场景重现】这是本次班会的高潮。使用计算机随机产生幸运观众，选择一个不是同寝室的同学的特征题目，回忆刚才他所在寝室的介绍，回答正确即有奖。【节目目的】一方面考验对生活中的同学的熟悉程度，另一方面考验本次班会的参与关注程度。5.“你找，我找，一起找”【游戏规则】随机产生四名同学，两两组队，在一分钟之内找到要求寻找的物品，看哪一队寻找到的物品齐全，即为获胜方。游戏重复两次。【场景重现】游戏受到大家的热烈欢迎，大家都自告奋勇的报名参赛，可惜是随机产生。整场游戏下来，气氛激烈，每一队成员都争分夺秒，不甘落后。曹孝强学长也按耐不住，毛遂自荐参与比赛之中，果不其然，拿下第二组
7、的胜利。【游戏目的】游戏固然好玩，但其中所蕴含的意义也是不容小觑的，游戏考验了大家团队的合作能力，也在游戏中建立彼此的友谊，融合我们的大家庭。6.我们一同走过【场景重现】方鑫栋同学搜集整理我们班一起开展过的活动照片，制作成PPT的形式。经历过的酸甜苦辣，回忆蔓延在整个教室，不知不觉中我们从相逢、相知、到相伴已历时一年。我们这个集体慢慢成为我们割舍不了，心里记挂的那个大家庭。【节目目的】渲染一种温馨怀念的气氛，调动大家对生科101班感情，将爱进行到底。自我们在这个大学里相遇，到如今已经相守一年的时光了，我们拥有着很多很多美好温馨的回忆，经典回顾把我们重新带回到那美好的时刻。历次我们聚会，班会谈心
8、等等珍贵的视频、照片让我们回味不已，我们大家一直在一起。7便利签漂流【场景重现】每位同学记录下自己的祝愿，通过交换，将祝愿漂流，每位同学都能收获一份沉甸甸的祝福，收到感动。【节目目的】将幸福传递，将爱传递，让整个班级同学更加有爱。九、教育反思：每一次的班级建设都是一个过程，要使某种氛围由个体身上扩散到群体身上，不，以情动情，引起共鸣，在情绪和感情上受到感染，在不渗入任何强制因素的前提下，在潜移默化中受到将班级融合。大学的学习形式不同于初高中时代，除了平时课堂上在一起，其他时间都是自由活动，同学之间凝聚力不是很强，对于各位同学具有什么才艺能力，了解不是很强。对于这一现象，如何去挖掘我们同学的闪光
9、点，并能让大家去自由发挥这次班会让我自己深有体会。此次班会说出心中的你、我、他，让我对每一个人都有更深的了解，为班级大家庭的建设添砖加瓦。本次班会可以说非常成功，班主任肯定我们班会丰富的形式和内容，通过这次主题班会让我们真正看到了同学的另一面，各种形式与主题还比较贴近，更通过此次班会大家的心更加紧密相连，很多人还提出要创班歌，寻集班级口号，甚至最好能设计属于我们自己的班服，我们都意识到了要创建优秀班集体必须全班一盘棋，团结加智慧，弱者胜强者。相亲相爱，风雨同舟一、活动背景：本班同学刚进入到这一个班级，由于大家都还不怎么熟悉，因此同学之间并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无
10、意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，因此我们认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。二、活动目的：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作
11、的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。三、活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。2、安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。3、布置好班级的桌椅摆放。四、班会形式：参与游戏、讨论交流、小品表演。五、活动过程：宣布班会开始：主持人串台词。参考：主持人男：佛说：前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。我们107班52个同学今天聚在这里，你说，我们前世要有多少次回眸啊！女：我想，前世我们一定连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂啊。呵呵，说笑了。男：我们十分有缘地相识在107班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中
12、学有所成。女：我们盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；男：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。女：一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。男：一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声声震天。合：这种力量就叫做凝聚力。女：团结友爱，风雨同舟。同学们，此时，我们同在一只学习之舟上，我们当然要为了航行的顺利而加倍努力。今天，让我们一起来体验团结友爱的魅力。男：现在我宣布107班“相亲相爱，风雨同舟”主题班会正式开始。活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让5名同学站
13、在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。活动小结：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。活动二：尴尬的局面。活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。活动过程：情景：
14、运动会的报名工作就要结束了，可是107班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。体委：“，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？”同学：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加？”体委：“为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！”小宁：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风生的同学一看见体委过来，立刻走出教室。讨论：107班的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？活动小结：我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有
15、胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是7班的一份子而自豪，总之，7班是我们的家，我们要爱我们的家。活动三：语言接力赛活动目的：进一步认识到团结才能取得胜利。活动过程：事先把全班同学分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙?活动开始，老师开始计时。惩罚方法：全小组合唱团结就是
