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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划直述句改转述句研修总结直述句改为转述句单位：玉州区教育局教育研究室执教：卢玉华【设计理念】“学启于思，思源于疑”；思维都是从思考问题开始的。本节课教师努力创设民主、和谐、宽松的氛围，激发学生主动学习的积极性，再精心设计问题，引导学生主动地去思考问题，解决问题，从而达到教学的目的。【适用对象】小学六年级学生【教学目标】1.知识目标：知道什么是直述句？什么是转述句？2.方法目标：掌握把直述句改为转述句的方法。3.能力目标：能独立、正确地进行句式的转换。【教学重难点】掌握把直述句改为转述句
2、的方法。【教学准备】多媒体课件【教学课时】微课【教学过程】一、导入、认识直述句、转述句。1.播放视频短片。2.概念陈述：直述句就是一个人直接叙述的话。转述句就是转达别人的话。二、把直述句改为转述句的方法。句子形式变化1.出示例句：恬恬说：“公园真美，我下周还要来”恬恬说，公园真美，她下周还要去。进行对比。2.对比两句的不同，归纳改法：冒号前的话不变，变化的地方主要有两点：一是标点符号的改变。要把直述句中的冒号改成逗号，删去了直述句中的双引号。二是代词的改变。第一人称的“我”变成了第三人称“她”。趋向动词“来”根据语境需要变成“去”。代词变化1.出示例句。2.归纳方法：由第二个人转述给听的代词的
3、变化：第一人称变第三人称；第二人称变第一人称；指示代词“这”变成“那”。3.巩固练习：考考你。4.出示例句。5.归纳方法：第三个人转述听的代词的变化：第一人称代词改成第三人称代词，第二人称代词“你”换成了人名。6.巩固练习：试试我能行。特殊直述句改转述句的方法1.直述句中的话是疑问句、反问句、感叹句或者祈使句。出示例句。归纳方法：要改成陈述语气。挑战练习题。2.提示语在中间或后面的直述句的改写。出示例句。归纳方法：要把提示语移至句首。巩固练习。三、内容小结1.把直述句改转述句方法小结：(1)冒号前的话不变；改变标点符号和代词；改为陈述语气，提示语要在句首。2.出示课后作业练习。3.小结语：亲爱
4、的同学，直述句改转述句是小学阶段一个比较难的知识点，需要我们认真、反复地学习，只要我们能够持之以恒，世上无难事，只怕有心人，愿你每一天都有新的进步，直述句改转述句基本改法直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况1、第二个人转述A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。2、第三个人转
5、述A对B说话，然后C转述给第四个人听。妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。从被转述的人来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。2、直述句提示语在中间或者在后面。“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。“我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。代词响应变化的分析1、第二个人转述中的人称代词的变化。A、妈妈对我说：“我明天要去开
6、会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。B、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。2、第三个人转述中人称代词的变化。A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。3、指示代词的变化A、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。B、他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。4、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下。”改为：人们都说，桂林山水甲天下。5、趋向动词的情况妈妈对我说：“我来给你烧饭。”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的
7、冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。直述句改转述句顺口溜：说话的“我”改“他”，作者的“你”改“我”，其它的“你”改“第三”练习题：一、把下列直接叙述改为转述句。1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”8、妈妈
8、对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”12.、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”13、妈妈高兴地对爸爸说：“咱们的儿子考试得了双百！”14、外婆问我：“你在干什么？”15、老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”16.、小伙子推了老汉一把说：“你先走。”17、爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。”18、外公说：“今天你要写很多作业。”19、妈妈问：
9、“阿维，你嗓子痛不痛？”20、他问我：“你看过电灯吗？”21、小蓝把苹果递给我说：“连长，你吃吧。”22、奶奶叮嘱小明：“你过马路要小心。”23、小高对我说：“你早就明白了嘛。”24、齐威王对田忌说:“怎么,难道你不服气?”25、我问外公：“这不是您最宝贵的画吗？”26、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”27、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”28、.桑娜对渔夫说:咱们的邻居西蒙死了,她死得很惨.29、姑娘对孩子们说:我可以喝井里的水吗?二、把下面句子改变人称换个说法。1、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。3、小明高兴地告诉妈妈，他
10、在新华书店买了一本雷锋日记。4、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”5、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”6、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”三、照样子，改写下列句子。例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！”罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！”2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”转述句改直接叙述一、把句子改成另一角度的说法。1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？
11、4、妈妈对我说，她明天要出差，这几天我只能自己照顾自己了。二、把下列间接转述句改为直接叙述。1、老师对他说，老师教他怎么写。2、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。3、董存瑞坚决地说，他去炸掉它！4、老师对他说，要他回去吧，老师还要批改作业。5、萌萌把馍递给老师，老师几天都没吃饭了。要老师吃，吃了身体就有劲了。6、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？7、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？8、海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走！三、按要求给下面句子改变人称换个说法。1、他热情地和我握了握手，说，他的国语讲得不好，是初学的。2、蔺相如说，秦王
12、他都不怕，会怕谦将军吗？3、王老师对同学们说，星期天，他们一起去滑雪。(改为间接引用）4、小红军对陈庚说，他还要等他的同伴呢？5、爸爸对妈妈说，明天他出发，要妈妈别去上班了。6、有一天，妈妈忽然对她说，她们回唐山去。7、父亲说，这是他对你们的希望。转述句转换成直述句1、转述句改为直述句，要加上冒号和引号。2、转述句改为直述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你”。例如：转述句姐姐说,我说得对，她就这样做。直述句姐姐说：“你说得对，我就这样做。”直述句转换成转述句1、标点的变化：直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。2、人称的变化：引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”。.刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。3.蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？4.小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
