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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划班长爱兵事迹材料因为爱兵是我们带兵人的天职。做为一位带兵人，如果不爱自己的兵，那么就没有资格带兵，更谈不上带出好兵。战国时期有位军事家曾提出要带出“父子之兵”，并在带兵实践中身体力行，甚至亲自为士兵吮疮疗伤。我军著名将领彭德怀元帅也曾说过：“一个酷爱士兵的指挥官，他总能喝到祝捷的宴酒”。同样，我军历来提倡的爱兵理论则是人民军队性质的必然要求。因为，爱心是密切官兵关系的基础和纽带，它是其它各种带兵方法的载体和依托，也是其他方法所不能取代的。做为带兵干部，要想爱自己的兵，就的以父母心，兄
2、长亲，来端正自己对战士的根本态度，这是爱兵的前提，也是带兵的一个实质性的问题。新时期的战士，文化素养高，思想非常活跃；自尊心、自信心和民主意识都很强，做事都有自己的主见。做为带兵干部，只有给于他们战友间的平等、主人翁的地位、附和规定的个人自由，他们才会接受你的爱心，附则，你的爱心是没有落脚点的。所以，带兵干部在工作、生活、学习、训练等活动中，一定要真心实意地把战士当亲人、当兄弟、当战友。这样，你的爱心才能自觉而持久，才能真正换来战士的真心，才能有资格带兵。一、走进战士的内心世界，把每个战士记挂在心上“身在兵中，兵在心中。”作为一名中队干部，他和战士们工作学习共参与、娱乐生活在一起，唇齿相依般的
3、相处让他和战士产生了深厚的感情，战士们有什么话都愿意给他说，有什么烦恼都愿意向他倾诉。他也通过观察战士的饮食起居、睡眠情况和言行举止，从细微的变化中捕捉战士的思想心理变化，在谈心聊天中打开战士心灵的窗户，走进战士的内心世界，帮助战士排忧解难。下士王明德一度因身患疾病而心理压力很大，汪宏和他敞开心扉拉家常谈理想话人生，通过心与心的交流，找到了问题的症结所在，一方面耐心做好王明德的思想工作，消除他的心理恐惧，另一方面主动联系医院，安排他接受治疗。经过一个多月诊治，王明德的病情得到了有效控制，工作和生活又恢复了往日的神采。“真诚换真心，玛瑙兑黄金；真诚是一种品格，更是一种力量。你对战士越真诚，得到的
4、回报越丰厚！”汪宏用这番话诠释了他的带兵之道。下士赵林曾经对干部骨干的关心爱护持排斥态度，认为这只是干部骨干出于工作需要摆个姿态而已，并非真心。一次，汪宏在和战士们聊天中无意得知赵林父母感情不好，正在闹离婚。汪宏找到赵林了解情况时，赵林非常不悦地说这是自己的家务事，用不着领导操心。汪宏没有把他的话放在心上，而是主动给赵林的父母打了一个电话，给他们介绍赵林在部队的情况，并谈了对赵林前途进步方面的想法。赵林的父母听了非常感动，认为他们为一点小事而大闹离婚，既影响儿子安心服役，还给部队领导添了麻烦，表示要重归于好。解除了后顾之忧的赵林好像换了个人，经常主动给中队干部汇报思想，工作比以往也干的更加出色
5、，年底荣立三等功，并担任了班长。因为心中装着战士，情感里涌动着大爱，所以他对每个战士的情况可以说是了如指掌，全队100多名战士的家庭情况、性格爱好和秉性脾气他都如数家珍，在和战士聊天时时常问到这个战士的父亲病情好点没有，那个战士家里的牛羊卖了多少钱。战士们都说队长的记性真好，殊不知这背后凝聚着他怎样的付出。从他近40万字的带兵日记可以看出，他利用休息时间记录下来的每天每名官兵的点滴事情，里面既有每一次对战士谈心做思想工作的详细记载，更有他带兵实践中的思考和探索。二、引导官兵走成才之路，帮助官兵找准人生坐标“战士个个都可爱，就看我们怎么带。”汪宏对战士的爱源于一种责任。战士于洪尉是单亲家庭，性格
6、比较内向，不善与人交往，认为自己在部队上没有关系，再怎么干也不会有什么前途，因而思想消极，曾一度产生了混两年就退伍的念头。中队长汪宏看出了小于的心思，主动靠上去做工作，他不是简单地给于洪尉讲大道理，而是从身边人和身边事说起，给他举事例、做比较，让他渐渐明白了成才靠自我努力的道理。了解到他的文化基础较好，汪宏便鼓励他报考军校，给他购买了学习资料，并给他创造学习环境，小于在09年考上了士官学校。“我们对战士的好与坏，战士心里自有一杆秤，战士不仅看我们是怎么说的，更看我们是怎么做的。”这是汪宏在一次队务会上给中队干部骨干的告诫。他对战士的爱可以说是尽人皆知的“热心肠”，但他对战士的严也是出了名的“黑
7、包公”。有一次，班长虎立外出超假了2个小时，他感觉自己平时工作出色，和中队干部关系也不错，就想打个马虎眼算了。没想到队长汪宏拿这个问题“小题大做”，不仅当着全队的面严厉批评了他，还责令他在队务会上做出检查。当时，虎立心里多少存在抵触情绪，认为这是队长跟自己过不去，故意刁难他。后来，在一次谈心中，汪宏告诉他：“中队把你当作苗子在培养，你连起码的制度都不能遵守，又如何能成长进步呢？”一席话让虎立茅塞顿开，从此他不仅严格要求自己，而且工作干的更加出色，成为中队骨干队伍中的一根标杆，被上级表彰为优秀班长，并于XX年被保送到武警武汉指挥学院学习。对战士，他精心培养；对干部，他同样积极引导，让他们在工作岗
8、位上迅速成长。中队排长宋长征从指挥学院一毕业就来到中队，汪宏没有立即安排他担任排长职务，而是让他先管理一个班，还经常给他传授管理部队的经验，指导他如何开展日常管理和教育工作、如何带领部队完成施工生产任务一个月后，完成了从学员到干部这一角色转化的宋长征走上了排长岗位，把排里的工作干的生龙活虎、风生水起。今年上半年成都现场会期间，宋长征带领本排人员顶烈日冒酷暑，严格训练，胜利完成了现场会演示任务，受到指挥部和总队领导的高度赞扬。7月份，他因工作成绩突出被任命为中队副指导员。汪宏当排长时，曾有一名退伍老兵在临行前说，在部队服役受到了很好的教育和锻炼，只是没有学到一技之长，退伍之后不知干什么好。这名战
9、士说的话，他一直记在了心上。他想，战士把青春献给了国防事业，作为一名带兵的人，我们一定要为他们的明天着想。担任主官以来，他非常重视战士的学习成才，为每名战士建立了学习档案，立足实际广泛开展岗位练兵活动，使战士们在服役期间，人人都能掌握一门与本职有关的技术，如电焊、弯钢筋、测量试验或机械操作，满足了战士学习成才的良好愿望。退伍老兵徐伟今年六月份给中队寄来了一面锦旗和一封感谢信，原来他运用在服役期间学习的施工技能，退伍之后在地方上和朋友合伙注册了一家公司，生意做得红红火火，所以由衷地向培养过他的部队和领导表示感谢。三、把准战士的思想脉搏，用真情感化后进的战士常言道：只有尽不到的情，没有焐不热的心。
10、战士刘子源和杨力曾是在总队挂号的“重点工作对象”，在不到一年的时间里，他们不仅都脱掉了“重点工作对象”这顶帽子，而且双双转变成了好兵。是吃了什么灵丹妙药，还是汪宏有什么特殊的本领，使两个如此让人头痛的战士有了质的变化。翻开汪宏的带兵日记，可以从中找到答案。XX年5月26日星期二晴刘子源成长在一个单亲家庭，他的父母在他2岁的时候离了婚，刘子源由姥姥和姥爷抚养。特殊的生活环境，逐渐养成了刘子源胆小孤僻、爱乱花钱的习惯，入伍后也基本没有改变，仅去年就换了7部高档手机。在中队的训练、施工还是教育学习中他都跟不上而排在末尾，而且贪图享受，怕苦怕累。要是做错了事情受了班排长的批评，他就到处诉说自己不想活了
11、。XX年5月30日星期六晴杨力是家里的独生子，其父亲是一名转业军人，现在农业银行上班，母亲在打零工，家庭情况一般，但是在杨力很小的时候，经常受到父母的打骂体罚，致使杨力从小就没有安全感，自我保护意识很强。现在，他要是做错了一件事情，谁也还没有责怪他的意思，他就开始自责起来，骂自己怎么这么犯贱，间或有自残行为。平时很少与人交流，也不信任周围的领导和战友，喜欢独来独往。XX年7月9日星期四阴在今天下午的体育活动中，我让刘子源和杨力上场踢球，他们一再推说自己不行、不会、不想上场，我说这是简要事迹材料简要事迹材料是扼要地介绍先进单位或先进人物的主要事迹或经验的一种文字材料。一、简要事迹材料的种类简要事
12、迹材料可分为三类：一是用于上报的简要事迹材料主要作为上级研究决定立功奖励人员或单位的依据二是在一定范围内下发的简要事迹材料用于宣扬典型供官兵学习三是用于备案查考、附件说明的简要事迹材料。二、简要事迹材料的结构和写法简要事迹材料由标题、导语、正文和结尾构成。一标题简要事迹材料的标题由单位名称或个人姓名加同志加文种组成。如：xx团的简要事迹、xxx同志的简要事迹。二导语导语扼要介绍单位或个人的基本情况。如对部队建设做过什么突出贡献有什么突出成绩获得过什么奖励和荣誉等等。三正文正文分别用具体的材料来说明简要事迹的中心思想。如果内容比较复杂则可以分成几个层次或几个段落来写。如果内容比较简单则可采取一段
13、式一气呵成即可。通常情况下采用纵横交错的结构形式运用典型事例由小到大由易到难的排列方法进行叙述以增强宣传效果让读者对其事迹有一个比较完整透彻的了解。四结语简要事迹材料通常情况下是采取自然结尾方法即文章写完也就结束了。一般情况下不再另起一个自然段。三、简要事迹材料的写作要求简要事迹材料的写作应注意以下几点：一全面了解挖掘本质写简要事迹材料必须深入细致地调查写作对象的全面详细情并在此基础上分清主次把最能体现本质的事迹挖掘出来。二综合介绍全面反映简要事迹材料应着力集中最能反映本质的一个侧面进行写作-在表述主体内容之前也应将写作对象的基本情况进行综合反还要作必要的概括说明通常在导语部分进行体现以便使读
14、对其有一个比较全面的了解。三高度概括文字简练我们说简要事迹材料必须对写作对象进行全面反映但由于受一.要求所限又必须对事迹进行高度概括文字必须简练篇幅-须精短通常情况下10字左右为宜。张奇同志简要事迹张奇男汉族江苏省铜山县人。1968年9月12日出生1986年1月入伍1988年3月入党大学本科文化。1991年4月被破格提拔为排长现任武警某部一营政治教导员。张奇自入伍以来坚持走雷锋成长的道路在普通一兵的岗位上做出了不平凡的业绩。先后荣立一等功1次、二等功2次、三等功1次被师、集团军、南京军区表彰为“岗位学雷锋标兵”1991年3月被总政表彰为“全军学雷锋先进个人”同年5月共青团福建省委授予他“新长征
15、突击手”荣誉称号1991年1月被授予第二届“中国十大杰出青年”荣誉称号。授予称号时任中国人民解放军某部五班班长。张奇自入伍以来坚持走雷锋成长的道路在普通一兵的岗位上作出了不平凡的业绩。当战士时他苦干实干争创一流。体能训练他坚持每天1个100次投弹练习他坚持每天投手榴弹100枝拉背包带1小时举枪瞄准他在枪刺上挂上8枚手榴一举就是40分钟5公里越野他腿上绑上5公斤重的沙袋苦练就了过硬的素质他在各项竞赛中夺得了36个第一军政课目全优。当班长他真诚爱兵关心战士。先后找过170多人谈心帮助6名后进战士转变为先进。他勤奋求知刻苦钻研带兵艺术。入伍以后他坚持自学从不间断。1988年连队准备参加军区“百连军事
16、擂台赛”每天训练1个小时以上晚上他仍挤出半个小时打着手电、点上蜡烛学习。五年中先后阅读了领袖著作、军事理论、心理学等204本书籍剪贴各类资料1到篇写下读书心得和训练笔记34本39万字归纳出“敏锐、解惑、灵活、缜密、适度、豁达、和谐、幽默、示范”等9条3万多字的“带兵机智”心得体会成为一名过硬的班长。当班长3年班里先后有15人当上骨干4人入党3人考上军校所带的班年年被评为师团训练标兵班班里人人是投弹能手、神枪手。1991年3月他的事迹被人民日报、解放军报、中国青年报、中央电视台等海内外18家新闻单位报道被誉为“共和国的忠诚士兵”。叶乔波同志简要事迹叶乔波女1964年6月出生籍贯广西贺县。1岁开始滑冰运动197年入选“八一”速滑队1983年入党。硕士学位现就读中央党校政治经济
