《班级特色汇报材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级特色汇报材料（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划班级特色汇报材料抓常规创特色促发展赣源中学德育特色工作汇报材料按照学校“126”的工作思路和合格+特长、全面发展+学有所长的育人目标。以学校的发展为工作中心，创新管理方法，树立以人为本，为了每一个学生的素质发展即“人人有才、人人成功”的核心理念。结合我校的实际情况，以落实学生一日行为规范40条为切入点、创建特色班级建设工作。加强学生行为习惯、学习习惯、理想道德的教育。形成了积极向上、文明健康的班风。现将我校德育特色工作开展情况汇报如下：一、落实一日行为规范40条，提高学生自主管理能力
2、。具体做法1、制定了赣源中学一日行为规范40条，内容涵盖学生出勤、卫生、学习、纪律、安全、寝室管理、学校财物等多个方面。2、以日抓常规、周抓评价、月抓总结、学期抓成果为管理体系，促学生形成良好的行为规范，并内化为思想道德素质。从而培养学生自我管理、自我教育的能力。3、以赣源中学一日行为规范40条为蓝本，由学生个人申报，条件为住校生必须遵守32条以上者，通学生必须遵守26条以上者；且无重大违纪行为。评选及表彰1、各班每月评选一次，若学生能遵守上述条件则评为本班“文明学生”。每月各班主任要将评定的“文明学生”形成书面材料上交年级组政教干事处，由年级组统一交政教处存档，政教处将实行月表彰制度。2、学
3、期结束，由各班小组初评、班级总评、班主任审核上报年级组，最后由学校政教处核定，对评选的文明学生颁发奖状、奖品。二、创建特色班级，提升班级凝集力精心组织、周密实施，确保特色学校创出实效1为切实搞好特色学校创建工作，一是建立组织。学校成了校长任组长，分管校长任副组长、各科室负责人及全体班主任组成的特色学校创建工作领导小组，各班主任具体负责特色班级的创建工作，领导小组成员定期召开会议，分析学校在特色创建过程中出现的问题，及时进行整改和部署，调整创建措施。二是制定相关制度。学校先后制定了赣源中学特色班级创建方案怎样创建特色班级赣源中学特色班级创建主题班级文化建设是学生素质发展的基础等多项制度，确保创建
4、工作有章可循，有法可依。三是开展了校本培训活动。观念是行动的先导，科学正确的理论是实践的前提，学校积极组织年级组领导、班主任开展了学习培训，认真学习关于学校特色建设方面的理论知识，有力地促进了教师观念的转变和理论的提升，为特色学校创建工作提供了理论支持。具体做法：1、制定各班特色材料申报表由各班主任组织学生展开充分讨论，确定本班特色班级名称，制定班训、班级口号、班级誓言、特色班级创建理由及创建措施；学校审批合格后各班按照制定的措施开展活动。2、制定班牌为激励学生认真开展各项特色班级活动，学校专门为各班制定了班牌，由各班学生照一张集体照，在班牌上打上特色班级名称、班训及班级誓言，并装订在各班教室
5、门口，以便让各班学生对照执行。3、活动开展开展声有色的活动，实行活动过程与活动目标相结合的原则，班级建设要明确特色目标，并通过具体的班级管理和特色活动来实现这一目标。充分调动学生参与的积极性，让学生在参与中体验，在参与中感悟，逐渐形成良好的行为习惯和高尚的思想品质。团委、体艺处组织开展相应的活动。各班特色班级建设活动每月至少活动一次，有计划、有总结，并上交纸质和电子材料存档。4、为了推动学校特色班级建设向纵深发展，进一步加强班级管理，活跃班级文化，树立先进典型，使每个班级都能成为团结向上、2学习刻苦、纪律严明、作风文明的特色班集体，学校于XX年5月19日开展了特色班级建设展示活动。此次特色班级
6、建设展示活动，赖校长带领学校领导班子及全体班主任观摩了魅力文字硬笔书法特色班级、古诗词特色班级、体育特色班级及美术特色班级等；参展人员到各班教室现场观摩，由各参展班主任现场解说各自的做法及心得体会，并由参展班级学生当场演示。此次活动，充分展示了班级的魅力、学生的风采，以及班级取得的累累硕果，通过本次展示活动，增强了同学们的班级荣誉感和凝集力，还有利于班级之间相互交流，相互学习，有利于进一步推动我校特色班级建设，收到了很好的效果，三、开展德育特色工作的收获与体会1、通过一日行为规范40条的评选，学生行为习惯、学习习惯明显好转，乱扔垃圾的学生少了，校园变得干净整洁了，迟到、早退、缺席的学生少了，打
7、架斗殴现象几乎没有了，认真学习的学生多了。2、通过特色班级建设各位班主任对特色班级有了一个初步的认识：一所学校要有自己的特色，一个班级也要有自己的特色，德育工作中我们在追求共同目的同时也要彰显自己的个性。3、一日行为规范执行及特色班级建设不能只停留在口头上，更重要的是我们实实在在的开展了各项活动。在活动中，学生的各方面习惯及学生的能力得到了培养，也提高了班主任的工作能力。4、特色班级的建设是全体师生的共同结晶，提高老师能力的同时也展示了一个班级的特点，锻炼了学生，完善了班级布置，更进一步净化了班风，促进了班级的进步。以上是我校开展德育特色工作以来的一些做法，通过我们的努力，取得了一些成绩。当然
8、，工作中也存在着一些不足之处，我们将不断地加以总结，努力扬长补短，切实提高学校特色班级创建工作的质量。赣源中学德育工作领导小组XX-5-303特色班级工作总结710班-胡维善曾有一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任不在班，学生仍能做好，是一个优秀的班主任。我牢记了这句话，学生来学校学习，他们要学习的不仅是知识，还有怎么做人，将来怎么独立生活。所以，这学期针对刚刚升为初一的学生，我就想着怎么使我的工作高效率，以达到班主任不在班，学生仍能做好的效果。下面是我班这学期特色班集体工作的总结：一、本学期工作总结我们710班开学初，就开始建立以班长为首，其下是学委会，纪监会的自管组织。学委会由学习委员和
9、各科的科代表组成，主要负责辅助老师收发作业和帮助其他同学的学习。纪监会是负责常规的检查和监督。为了自管组织的更好实行，我做了如下工作:首先，进行的是班干部的培训。大家都知道，班干部是班主任的左膀右臂，是执行班级管理工作的“主角”。自主管理活动开展前期，我们就加强对各班班委的培训，培训的内容有：班委的具体职责、工作该怎么做、如何尽快在同学中树立威信、如何与老师和同学进行协调、如何作工作计划和检查、班委自身分工合作团结协作的重要性等等，先培训，再让他们“上岗”，事实证明，大部分班干部在日后的工作中，发挥出极大的优势和能力，各种日常管理井井有条：收发作业、活动安排等。第二，成立“学习小组”。我班成立
10、了学习小组。一个学习小组里有的是几个同学帮助一个同学，有的是成绩好的帮助成绩较差的同学，也有做事认真的去督促那些爱偷懒的、做事喜欢拖拖拉拉的同学-当然，学习小组的成立对于小组里的每个成员也起到一个自我督促的作用，他们既是管理者，同时也是被管理者，人人都能够体验“管理者”的滋味，整个班级也逐渐进入一个良性循环的状态。第三，及时检查、及时反馈。面对每天的情况，每个学习小组每天下午都要向学习委员汇报今天的学习小组的情况，而且，纪监会每天都会把当天的常规情况汇报给班长，班长对于常规情况进行处理，如有处理不了的，及时上报给班主任。第四，每周来一总结。对于一周以来的班上的常规以及学习方面的出现的情况，每周
11、五的下午都要进行总结小会。做到及时发现情况，及时采取补救措施。学生自主管理工作开展以来，学生的常规方面有了很大的变化。每天清晨，在班级里“混日子”的孩子没有了，追逐嬉闹的也没有了，补做家庭作业的也没有了。在班干部的配合下，教室里秩序井然，大部分学生都能自觉的安排好自己的学习活动，班级学习气氛浓厚。学生的成绩也有明显上升，自主管理意识与能力都得到提高。二、下学期工作的安排首先下学期我们的自管组织我会让他继续实行下去。其次鉴于本学期工作开展过程中出现的一些情况。那么下学期的工作我将在如下一些方面做一些改进。争取效果最大化。第一点：学委会再添加新成员，各个学习小组的小组长也加入到学委会中来。使工作更
12、细致。第二点：纪监会实行值日生制。当天的值日生负责本天的各项常规的值日，如出现什么情况，则负直接责任。第三点:纪监会细分为校牌值日生，清洁值日生，课堂纪律值日生，课间纪律值日生。第四点：学委会也细分为早读值日生，午读值日生。第五点：班长总管班级事务。副班长总管班级内务，包括清洁，收发回执单等。三、总结当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候不会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了?那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅
13、力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！班级特色工作活动总结一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生个体的发展起着巨大的潜移默化的巨大教育作用和激励作用。而要建设一个优秀的班集体是非常艰巨的，关键要靠班级强大的凝聚力做后盾，而凝聚力的形成要通过平常的生活和学习中点点滴滴来建立。在这一学年里所组织的一些活动中，有欢声，有笑语，通过开展这些课
14、外活动，丰富了同学们的业余生活，开拓了视野。在班委的召集组织全班同学进行的课外活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。比如，班级户外烧烤活动和班级风采大赛，不仅有自己班上的同学，有时还邀请了外班的同学来一起来参加，在这些活动中争取让所有的同学都参加进去，这一系列的活动队增强班级凝聚力起到了很大的作用，并且在这些活动中还增进了同学们之间的了解，增进了同学们之间的团结合作能力，同时也让我们对彼此的感情又更近了一层，让我们在享受乐趣的同时可以更加的感受到一个集体所赋予我们的温暖，使我们更加的珍惜今天的学习环境和条件，从而更加努力学习。当然，以后我们还会多多组织这样的活动并坚持搞好这些集体活动，进一步
15、增强同学们的集体主义感和班级向心力。在这一学年里，我们全班同学同心协力，取得了各方面不同程度上的进步。当然，在这个过程中我们难免会越到个方面的困难，但我们坚信，在我们积极的努力下，我们会克服所有的困难，对工作中不足之处，我们将扬长补短，把班级课外活动搞得更有特色，让班级课外活动发挥出独特的优势，为教育教学推波助澜。篇二：特色班级工作总结特色班级工作总结710班-胡维善曾有一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任不在班，学生仍能做好，是一个优秀的班主任。我牢记了这句话，学生来学校学习，他们要学习的不仅是知识，还有怎么做人，将来怎么独立生活。所以，这学期针对刚刚升为初一的学生，我就想着怎么使我的工作高效率，以达到班主任不在班，学生仍能做好的效果。下面是我班这学期特色班集体工作的总结：一、本学期工作总结我们710班开学初，就开始建立以班长为首，其下是学委会，纪监会的自管组织。学委会由学习委员和各科的科代表组成，主要负责辅助老师收发作业和帮助其他同学的学习。纪监会是负责常规的检查和
