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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划班级宣传材料优秀班级体宣传稿建工系班班级是学校教育教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的直接环境。一个优秀的班级体对学生全面发展产生及其深刻的影响。然而，优秀班级体不是自发形成的，它是班级所有师生，尤其是班主任和班长所面临的重大课题。团体是一个非常熟悉的字眼，而团队精神更是团体成员原界的具体体现。自我加入编码一班之后逐渐感到这个词语所包含的意义。班级对我来说已经不陌生了，从小学到高中，每个班级都有其不同的地方，但班级里的学生要有团结的精神，才能表现出团体精神，我们班是一个非常团结的
2、班集体。每个同学都能积极参加活动，这次“两情”教育活动同学们都行动了起来，积极参加。班级中有文艺宣传委员，生活委员，学习委员等，当然还有班长，他们都发挥各自的职责劳资管理好这个班级，使同学们之间相处地非常融洽，关系都不错，而且也相当的团结。当有重要的比赛，大家都去参加助威。在学习方面虽然有些人不怎样，但总体来说成绩还过得去。如果有人遇到难题，大家都会一起讨论解决；当有什么重要的活动和安排，都能及时传到每一个人的耳朵。经过一个学期各班干部的努力，我们班有了不错的成绩在各方面，对这些我是非常地肯定，但还需要班干部采取一些措施制止一些不良行为的发生，这样同学之间就更加融洽，办事更加方便。开学一个月来
3、同学闷的学习积极性高涨，有良好的学风，虽有几个不怎么爱学习，但我相信有我们大家的努力帮助，我想我们每个人在以后一定会更加出色。我们建工系班，向来以出勤率高、迟到少、听课认真而著称。在课堂上，很少看见上课打瞌睡不认真听讲的同学，上大课时坐在前排的大多是我们班的同学，作业交得最齐的还是我们班。从正式上课开始，我们班同学就养成了自觉学习的良好习惯。不管是早读还是晚自习，同学们并没有象其他系的学生那样提前离开教室，或者将过早零食带进教室。大家都听从班干的要求，自觉利用好自习的时间。大家几乎都卯足了劲，谁也不愿服输，但是并不是说，我们建工系班的学生是各自位战；在学习上的竞争是一方面，而互相帮助又是另外一
4、方面。临近考试时不约而至，我们班同学会一起自习，不懂的相互讨论，相互学习，相互进步，在学习委员的带领下认真落实每一个问题，这就是我们班“比学赶超”的好班风。我们班不只是一个成绩优秀的班级体，也是一个学风浓郁的班级体，更是一个团结向上的班级体。同学们在学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上共同进步。迄今为止，班上几乎所有同学交上了自己的入党申请书。平时，团体生活也丰富多彩。在以后的日子里我门班的全体同学会更加努力的学习，积极参加各项活动，相信在所有同学的努力下我们会取得更加辉煌的成绩。建工系班XX年6月1号营养餐班级宣传材料目前，全国各地都在认真贯彻党中央、国务院有关深化教育改革的指示精神，大力
5、推进素质教育。素质教育不光是教育部门的事，和学校卫生也有密切关系。如何将小学生营养餐作为贯彻实施素质教育的重要突破口，加强学生营养，提高体质健康水平；反过来，通过促进小学生营养，推进素质教育的健康发展，是我们将着重讨论的问题。一、提高中小学生体质健康水平是素质教育的重要目标之一1.体质健康水平显著改善，营养问题依然普遍存在我国曾是世界上营养不良儿童人数最多的国家。解放50多年来，党和政府高度重视儿童营养工作，将其列为“国家营养计划”核心内容；根据社会经济发展进程，制定干预措施，使儿童营养显著改善。2.营养不良按国际通行标准，儿童营养不良可分两类：一类是以“消瘦”为主要表现的现时性营养不良，原因
6、是膳食热量-蛋白质摄入不足，依据BMI筛查标准检出；另一类见于小学生，由自幼开始的长期性营养不良引起，主要表现为身高发育不足，也称“生长发育迟滞”，依据同性别-年龄身高百分位数标准检出。3.缺铁性贫血儿童缺铁性贫血因缺乏蛋白质和铁引起，是世界范围的公共营养问题。目前我国多数中小学生群体中，贫血检出率已从原来的40%以上降为20%30%左右。对中小学生贫血的长期研究带来三点重要启示：首先，即使轻度贫血也会对儿童身心健康产生不良影响，如：导致细胞呼吸障碍，耐力和劳动能力下降；输氧功能减弱，脑组织慢性缺氧，影响学习效率；干扰神经递质代谢，损害智力发展，引发行为问题；免疫功能下降，疾病抵抗能力降低；体
7、温调节功能活动受阻；增加对有害重金属吸收；因此，各国学者都将缺铁性贫血纳入儿童重要的营养性疾病范畴。其次，我国城乡不同群体间的缺铁性贫血患病率，差异并不显著，仅主要表现为农村的程度更为严重。因此，要全面加强学校营养教育，提高家长和学生的营养知识水平，日益成为改善学生贫血的关键性措施。第三，儿童膳食中一般动物性蛋白质的摄入增加不能满足铁需求，必需相应增加含铁量多、吸收率高的富铁食物摄入。综上可见，提供营养丰富的午餐，配合膳食结构调整，增加富铁食物摄入，加之在午餐中进行营养知识技能教育，是消除学生缺铁性贫血的最有效途径。4.城市儿童为主体的肥胖、超重流行趋势近15年来，在我国城市地区中小学生营养大
8、幅度改善的同时，超重、肥胖开始大幅度流行。在北京、上海等沿海特大都市，儿童肥胖、超重正以每5年翻一番的速度迅速增长，目前已达到超重检出率16%20%，肥胖检出率10%15%的水平，已接近中等发达国家。北京每56个男小学生中即有一名肥胖儿。在这些发达城市，肥胖正逐步取代营养不良，成为小学生首要的健康危险因素之一。制定营养改善策略和措施，一定要充分注意对这些群体的针对性，将干预重点逐步向肥胖、超重防治转移。5.特殊类型的营养缺乏症目前，越来越多的发达国家开始将儿童营养性疾病的防治重点，从单纯的热量-蛋白质营养不良，向多种不同类型的、因维生素、矿物质、微量元素缺乏而导致的营养缺乏症的方向转移。我国学
9、生中以往这些缺乏症就很普遍，只是没有引起充分的重视。6.其他学生常见病和营养缺乏一些学生中常见的疾病和问题，表面上各有明确的病因，但就其诱因和严重程度上，也与营养素缺乏、膳食结构不合理，存在密切的相互关系。二、学生营养餐对推进素质教育的重要意义1.改善学生营养的有效途径从上述分析中不难看出：提高全体学生的体质健康水平，是全面推进素质教育的一项十分重要的内容；加强对学生营养的主动干预，改善其营养状况，则可通过提高学生体质健康水平，对推进素质教育，巩固教改成果，起非常重要的促进重要工作。党和国家历来重视学生营养的改善，各中央部委、社会团体近年来纷纷推出各项学生营养促进活动，既符合学生日常活动需求，
10、也便于学校组织实施，应成为以学校为基地的学生营养改善活动的主体。党和国家领导人对学生营养改善工作的高度重视，在近几年来的一系列批示和讲话中得到充分体现。要在中小学生中推广营养餐，北京要带头把这个工作做好，还要在全国推广。要把这个事情做个宣传，使全国各地方、社会都能意识到这个事情的重要，并大力推动?.”。2.营养健康教育的良好场所。3.教育改革的突破口。我国学校卫生工作者通过大量实践，证明学生营养午餐可以成为减轻学生负担的有效途径：推行学生营养餐制度，首要目标是通过科学配餐，为学生提供全面的营养成分。依靠集体进餐，可适时、适量向孩子提供营养科学知识教育，纠正厌食、偏食、挑食现象，保证膳食结构合理
11、，营养素平衡。通过营养餐制度，积极推进课程改革，纠正教师随意拖堂、随意增加课外作业负担的错误做法。4.促进学生心理健康学校营养午餐对儿童少年健康成长的深远意义还表现在：它作为素质教育中一个重要组成构件，对儿童情绪、个性、意志等非智力因素的发展有积极的促进作用。这些作用往往被人疏忽，但实际作用很大。学生若有心理问题，即使再聪明也难以有成就；若存在的心理问题长期得不到解决，将给终生健康投下阴影。现代的儿童少年，绝大多数不愁吃，不愁穿，蹦蹦跳跳，生活无忧无虑；实质上，他们承受着各种表面上看不到的心理压力。这些压力来自家庭、社会和个人等方面。因此，面临来自学校、家庭等诸方面的有形、无形压力时，易出现不
12、同程度的心理-行为问题。三、全面推进学生营养餐工作的几点建议我国近10年来在开展学生营养餐方面，取得成绩巨大，对此应充分肯定。与此同时，在前进过程中也发生一些问题，突出表现为，有些地方的学生营养餐名不符实，造成不良影响，甚至严重影响到学校营养餐的发展速度。原因大致有以下方面：重创办，轻管理；只重宣传，成品则名不副实；打着营养餐口号,实际以经济盈利为目的；营养餐不理想,使得不爱吃营养餐的学生越来越多；食品卫生管理不严，食物中毒事件时有发生；地方政府管理干预力度不足，以致营养餐与学生、家长想象中的差距较大。由于存在以上一些问题,使不少学生在吃学校营养餐时出现吃不好、吃不了又吃不饱的奇怪现象。东沙洼
13、中心小学资源与环境学院资源勘查工程XX级国际班学院：资源与环境学院专业班级：资源勘查工程XX级国际班班级成员人数：28人获得校级及以上表彰奖励情况：XX年度西南石油大学“优秀团支部”大学第一学年上学期共计19人获校级奖学金。特等优秀、一等优秀、二等优秀、三等优秀大学第一学年下学期共计25人获校级奖学金。特等优秀、一等优秀、二等优秀、三等优秀21#450、21#622寝室荣获校级优秀寝室称号全国大学生英语竞赛C组第二名XX暑期社会实践“赴胜利油田暑期社会实践队”并获得三等奖XX“中海油杯测量大赛优胜奖中华环保基金会、百盛餐饮协会“全国优秀志愿者”“托业杯”英语听力大赛优秀奖全国啦啦操等级一级证书
14、(陈科洛、刘军、陈蔚)校级体育舞蹈大赛第五名“新生杯”足球比赛第三名“茵宝杯”足球赛优秀团体校乒乓球男子双打第四名“让我们行动起来，向零艾滋迈进”艾滋病宣传活动优秀志愿者班级建设经验：1.在院领导的支持下，我们邀请到了原西南石油学院李士伦院长，中石油伊拉克鲁迈拉项目蔡开平经理为同学们做个人成长励志和专业学术拓展报告。这次活动使同学们对所学专业有了更深的了解，也为同学们提升专业素养指明了方向。2.为提升同学们的口语交际能力，我们举办了“EnglishCorner”主题活动。该活动得到了辅导员老师以及大三学长学姐们的支持，我们也成功邀请到了校外语院老师的参与，在同学们中的反应也十分热烈。这次活动不仅锻炼了同学们的能力，也为后来的大学英语四级考试做准备。3.在整个大一学年，我们组织了一系列如：“每周一小时”班级锻炼活动、拔河比赛、清明踏青活动、班级野炊活动等课外活动。这些活动让同学们走出教室，享受户外活动的快乐。也消除了学习疲劳，做到了劳逸结合，更加提升了班级凝聚力，让同学们团结向上，快乐学习！目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
