珍惜资源材料5个事例

上传人:bin****86 文档编号:60208944 上传时间:2018-11-14 格式:DOCX 页数:10 大小:20.58KB
返回 下载 相关 举报
珍惜资源材料5个事例_第1页
第1页 / 共10页
珍惜资源材料5个事例_第2页
第2页 / 共10页
珍惜资源材料5个事例_第3页
第3页 / 共10页
珍惜资源材料5个事例_第4页
第4页 / 共10页
珍惜资源材料5个事例_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《珍惜资源材料5个事例》由会员分享,可在线阅读,更多相关《珍惜资源材料5个事例(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划珍惜资源材料5个事例珍惜资源爱我国土目前,随着城市化进程地不断加快,我国的稀少资源正大量的减少:森林资源锐减;土地荒漠化;石油、煤炭、天然气及其他资源过度开采;大量物种濒临灭绝等等,这些给我们的地球造成了极大的伤害。迄今(来自:写论文网:珍惜资源材料5个事例)为止,世界上80%的原始森林已经荡然无存了;将近有三分之一的土地面临着沙漠化的危险;每年污水的排放量超过400多亿吨,从而造成了五万多亿吨水体被污染;许多动物被灭杀;工厂排放了大量的废气、废水、废渣严重污染了环境。6月5日为世界

2、环境日,之所以这样,就是提醒世人不要污染环境,要珍惜资源,特别是要珍惜那些稀少的资源,否则世界上将会有多少人因缺少资源而死亡。所以,我们一定要珍惜资源,让我们的国家富裕起来。从根本上减少一次性消费品,减少环境污染,让我们的地球妈妈开心起来。保护环境,珍惜资源,从我做起,从小事做起,从细节做起。我们应当积极参与保护环境,珍惜资源的社会宣传活动,资源保护,人人有责;爱我国土,人人有责,让我们的地球妈妈不再伤心,不再难过。珍惜资源,爱我国土,不要再让我们的地球家园伤痕累累,就要让我们齐心协力、万众一心,从小事做起、从身边做起,相信“妈妈”的明天会更加美好。珍惜资源爱我国土资源的应用在现实生活中随处可

3、见,资源的开发和利用见证了我国的发展历程,这也是衡量一个国家综合国力的标志之一,更是社会生产力的发展要求。但是正是由于社会生产力的发展,科学技术的进步以及为了满足人类的消费需求,解决社会生产力之间的矛盾,从而导致了资源的过度开发,导致了资源的日益短缺,直至终于有一天被消耗完。随着城市化水平的提高,导致土地资源日益减少,谁能数的清中国现在还正在挨饿的人民。农业是中国的第一产业,而土地又是农业发展的基础,如果土地面积继续减少,中国还要靠什么达到小康,还怎样发展国家,怎样弘扬中华民族,怎样增强综合国力,更是怎样在国际中立足?然而水资源缺乏更是严重,或许,现在我们没有缺水,体会不到缺水地区的艰苦。但是

4、我们都是龙的传人,都是中华儿女,怎可能弃他们于口渴而不顾?大地干裂,人们渴望的目光,无助的眼神,令人心酸。尽管不断的向他们供水资源吧,但是少数人的力量怎么足够?中国有13亿同胞,没人每天节约一滴水,13亿人汇集在一起,或许就可以拯救整个地区,就能拯救几万人的生命。对于节约资源这一做法,每个人都可以做得到。只是在生活中,你感到很微不足道,所以没有去做。但是,对于在灾难中的人来说,意义却十分重大。节约资源,每天节约一滴水,临走前关掉水龙头。在你出门前,把灯关闭,山下班多骑自行车,大量减少碳的排放。作为一名小学生,从微不足道的小事做起,管理好自己的行为,才能制止别人的行为。珍惜资源,从小事做起;爱我

5、国土,是我们每个公民的责任和义务。珍惜水资源我的家乡山青水秀,一条环城河像一双巨大的手臂环抱着聊城。在我的印象中,环城河从未干涸。每天我拧开水龙头,自来水就从水管里滑滑流出,所以我总是认为水是用之不尽,取之不竭的,很少去考虑要节约用水但这么多水。但是,其中海水就占了97,陆地上的地面水占%,其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露,每49年落到陆地上的水只有万立方米,而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉,只有1/3,即万立方米的水可供人类利用。既然如此,为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候,就总是视而不见,不愿上前一步关掉水龙头?为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时

6、候,他们想不到这对水的污染有多大?为什么当工业污水“哗啦啦”地流进江河海湖时,看着原本清澈的水变成污水时,人们并不感到痛惜?为什么当其实,人类现在是慢性自杀,他们毫不痛惜地污染、浪费水资源,然而,水又是多么的宝贵呀!如果现在不好好珍惜水资源,未来的水将像油一样珍贵。所以,我们要搞好水的循环利用。利用天然淡化器将海水淡化处理,这样做既环保又省钱,可以说是一举多得。水源的问题解决了,如何用呢?人们应该多发明如“电解水分子洗衣机”等节水产品,“电解水分子洗衣机”利用电解水分子的原理,让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物,电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料,既不损害衣物纤维,又为汽车提供动力能源,还为

7、环保事业尽了力,何乐而不为呢?珍惜水资源不仅要做到珍惜身边的每一滴水,还需要做到防止水资源的污染。据一项水质检测资料显示,目前市区日均废污排放量达550万吨,一年高达20亿吨,比全年平均降水还多,导致江河的水质下降,对水资源造成严重的威胁。在这一方面,我们也能尽己所能。比如将废电池,生活垃圾等会对水资源造成污染的物品按照规定投入指定的垃圾箱,工厂的员工还可以尽量减少污水的排放。总而言之,我们要尽自己最大的努力,去弥补已经造成的危害。让我们珍惜水资源吧,不要等到世界上只剩下你的眼泪这最后一滴水的时候再后悔莫及。从现在开始从我做起,从身边的小事做起,珍惜每一滴水,珍惜生命的源泉吧!珍惜水资源,保护

8、我们的家园十五里园联校龙王庙完小五年级陈春彤一滴水,虽然小,但是水能汇成一片海洋;他能使万物充满生机;他能让生命能存活。因此,人们总常说:水,是生命的源泉。如果没有水,那么世界上没有了动植物,那么也就没有了人类,所以这么说是毫不夸张的。水,使花儿开放;水,使鸟儿欢唱;水,使人们去更好地生活。但是,你知道吗?他正在一天天憔悴,一天天衰老,一天天流着无奈的眼泪,因为人类是那么不珍惜水资源。“不要让眼泪成为世界上最后一滴水。”想必这句话大家都十分熟悉,这是一段公益广告。正如这句话所说,我们的地球正经受着前所未有的资源、环境的考验。越来越多的人们关注了这些话题当宇航员到太空,注视我们这个地球,他们看见

9、的是一个美丽的蓝色的星球。这蓝色的水孕育着生命,他是最早生命的发源地。虽然人们称这个星球为“地球”,但实际上,他确是一个水球,可见水对地球来说是多么重要。当初,那清澈,还有鱼活蹦乱跳的江水,如今别说鱼了,就连那水都已经发臭了;当初清可见底的小溪,如今已成了废物的天地,只要走过的人都会捏着鼻子;当初随处可见的动物,如今却变成了珍贵物种着一切的一切还不能让我们去重视环保吗?怎么做才能够算得上真正的珍惜水资源呢?这是我们目前必须重视的一个十分重要的问题。难道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼泪时,才来拯救吗?那时不会太晚了吗?人类的生存需要一个良好的生电子备课第四单元教案学科:语文年级:六年级主

10、备人:刘丽执教人:刘丽电子备课第五单元教案学科:语文年级:六年级主备人:刘丽执教人:刘丽电子备课第六单元教案学科:语文年级:六年级主备人:刘丽执教人:刘丽珍惜资源说课稿一、说教材教材简析本次口语交际是九年义务教育新课程小学语文第十一册口语交际习作四的内容,重点是引导学生结合生活实际和身边的事例,围绕“为什么要珍惜资源”和“怎样珍惜资源”这两个重要切入口,讨论交流如何珍惜资源、保护环境的问题。激发学生珍惜资源、保护环境的意识,知道应当投身环保,关爱家园。教学目的1通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应当投身环保,关爱家园。2结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环

11、境的问题。3通过口语交际,增强学生表达和乐于与他人交往沟通的能力。教学重点感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应当投身环保,关爱家园。教学难点结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境。课前准备1、准备关于全球生态环境状况的数字和我国生态环境状况的数字及相关材料。2、准备自己收集到的关于环境污染、资源糟蹋、破坏家园的不良行为。二、说教法本次口语交际话题贴近社会实际,引导学生关注现实,课前搜集了相关材料。课堂上,教师充分施展主导作用,引导、激励学生积极思考,热情参与,通过创设情境和提供材料,引导学生结合生活实际探讨珍惜资源的重要性以及如何珍惜资源,激发学生珍惜资源、保护环境的意识,达到提高学生口语表达能力的目的。三、说学法整堂课学生处于主体地位,通过课前的查找材料,课堂的合作交流的学习方式,学生展开积极的讨论交流,充分施展学生的自动性与发展性。四、说教学过程创设情境,导入课题1多媒体出示地球图,引导学生根据已有的知识简介地球。2师小结,导入课题自读提醒,明确要求1自读“口语交际习作四”的学习提醒,整体了解本次口语交际的内容。说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号