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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划特支计划教学名师附件1：申报材料要求一、申报材料包括：XX年*特支计划“教学名师”申报表、XX年*特支计划“教学名师”申报人选汇总表以及附件材料。二、附件材料包括：附件材料目录；推荐单位公文；身份证、学历、学位证书复印件；5篇重要创新性论文的全文及其刊载杂志封面、目录复印件，以及申报书中列举的其他代表性著作封面、目录和论文首页复印件；推荐表中列举的SCI、EI、SSCI、CSSCI收录以及论文他引情况的证明推荐表中列举的所有科研项目、获奖及专利情况的证明复印件；在国外任职或在国内担任
2、重要职务的任职证明；在国际学术会议上担任职务的证明以及作大会报告、特邀报告的邀请信或通知；其他申报条件中规定的证明材料。-1-XX年“广东特支计划”申报公告文章为实施人才强省战略，建设广东人才高地，根据广东省培养高层次人才特殊支持计划，XX年起每年在全省有计划、有重点地遴选支持一批自然科学、工程技术和哲学社会科学领域的杰出人才、领军人才和青年拔尖人才。现就XX年度各项目申报工作公告如下。一、遴选对象数额和基本要求遴选支持3个层次9类人才：第一层次为杰出人才，15名。基本要求：有突出的学术水平，研究方向处于科技发展前沿领域，在本学科领域有重大发现和较大影响力，具有成长为中国科学院、中国工程院院士
3、的潜力。第二层次为领军人才，包括：1、科技创新领军人才，30名。基本要求：潜心应用研究，在国家和省中长期科技发展规划确立的重点方向，承担国家重大科技计划、战略性新兴产业重大专项或省级重大科技专项等重点项目，领衔高层次创新团队，成果具有重大创新性、产业化前景好。2、科技创业领军人才，30名。基本要求：运用自主知识产权创办企业的科技人才，且是企业核心专利技术或科技成果持有者，其企业符合我省产业发展方向并处于领先地位，对产业转型升级具有示范引领和辐射带动作用。3、宣传思想文化领军人才，20名。基本要求：坚持中国特色社会主义方向，拥护党的路线方针政策，在哲学社会科学理论研究、新闻出版、文学艺术、文化经
4、营管理、文化科技等领域有精湛的学术造诣和较大影响力。4、教学名师，30名。基本要求：长期从事一线教学工作，师德高尚，爱岗敬业，教育理念先进，对教育思想和教学方法有重要创新，为教育事业作出突出贡献。5、百千万工程领军人才，30名。基本要求：潜心基础研究，揭示自然规律和社会发展规律，为社会提供新知识、新原理、新方法，引导基础理论原始创新，对基础学科发展具有重要推动作用。第三层次为“青年拔尖人才”，包括：1、科技创新青年拔尖人才，100名。基本要求：35周岁以下，具有较强的科学研究和技术创新潜能，研究方向、技术路线有重大创新性和产业化前景，重点支持在一线从事应用性研究的青年人才。2、青年文化英才，3
5、0名。基本要求：35周岁以下，坚持中国特色社会主义方向，拥护党的路线方针政策，在哲学社会科学理论研究、新闻出版、文学艺术、文化经营管理、文化科技等领域具有较高学术造诣和较大发展潜力。3、百千万工程青年拔尖人才，50名。基本要求：35周岁以下，潜心基础研究，取得一定成果，具有较强的创新能力和发展潜力，对基础学科发展具有积极促进作用。二、组织实施1、本计划由省人才工作领导小组组织实施，由省委组织部牵头，在有关部门设立评选平台，组织开展相关类别人才的申报评选。2、省人力资源社会保障厅负责“杰出人才”、“百千万工程领军人才”、“百千万工程青年拔尖人才”的申报评选；省科技厅负责“科技创新领军人才”、“科
6、技创业领军人才”、“科技创新青年拔尖人才”的申报评选；省委宣传部负责“宣传思想文化领军人才”、“青年文化英才”的申报评选，有关申报事项另行通知；省教育厅负责“教学名师”的申报评选。3、经资格审核、初评、复评、公示，报省人才工作领导小组同意后确定并公布最终入选名单。三、有关事项1、各项目具体申报时限、条件、申报评审程序及资助政策等，参见各项目具体申报指南。2、申报人本年度只能申报一个项目。3、我省“珠江人才计划”入选者可申报“杰出人才”项目，不可申报其他项目。4、申报人须按要求如实填写、报送申报材料，如发现有弄虚作假行为，一律取消申报资格。中共广东省委组织部中共广东省委宣传部广东省教育厅广东省科
7、学技术厅广东省财政厅广东省人力资源和社会保障厅XX年10月28日重庆市教学名师培养计划实施办法为加快实施人才强市、人才强教战略，培养高层次教育人才队伍，根据国家高层次人才特殊支持计划精神，制定本办法。一、目标任务坚持引育并重，把各级各类高层次教育教学人才凝聚到教育事业中来。从XX年开始，启动实施重庆市教学名师培养计划，每年重点培养支持10名左右长期从事一线教,学工作，培养优秀青少年有突出贡献，对教育思想和教学方法有重要创新，为人师表，师德高尚，在全市教育领域和全社会享有较高声望的教学名师。到2020年，培养100名重庆市教学名师，力争15人入选国家教学名师。二、基本原则客观公正，竞争择优。遵循
8、客观、公平、公正原则，统一遴选标准，规范遴选程序，严格评审办法，确保人选质量。突出高端，重点支持。重点遴选支持一批具有全市一流水平、领军才能的高层次教育人才。坚持以用为本、急需优先，通过专项经费、事业平台等政策，对基础学科、紧缺学科的高层次教育教学人才提供重点支持。统筹兼顾，创新机制。综合考虑各级各类学校不同层次教育人才特点，完善高层次教育人才发现、培养、使用和评价激励等机制，推动全市教育人才工作体制机制创新。注重实效，加强考评。建立健全考评体系，合理设置考评指标，突出考核重点，对人选进行科学考评。三、遴选条件重庆市教学名师应长期从事一线教育教学工作，对教育思想和教学方法有重要创新，为人师表，
9、师德高尚，学生和同行广泛认可，在教育领域和社会上享有盛誉，原则上在重庆市名师奖人选中遴选，必须具备以下条件：基本条件1拥护党的教育路线、方针、政策，模范遵守职业道德规范，有强烈的事业心、责任感，具有崇高的思想道德和无私的奉献精神，善于教书育人；2在教育教学实践中勇于探索，大胆创新，有先进的教学思想，在教学方法和教学改革上取得突出成绩，作出重要贡献；3领衔专业结构、年龄结构合理，具有高水平的教学教研团队，指导和帮助团队教师提高业务水平和教学能力，对确立本校该领域教学的历史地位作出重要贡献；4所培养的学生中，具有公认的有较大社会影响和贡献者。普通小学、普通中学、中等职业学校推荐人选必须具备的其他相
10、关条件1所主讲的研究课或观摩课获得市级以上优质课程一、二等奖；2培养、指导青年教师作出积极贡献，所指导的教师在赛课中获市级二等奖及以上，或其他教学成果获市级二等奖及以上；3中等职业学校推荐人选应具有企业工作经历累计3年以上，具备中级以上职业资格，近3年在企业兼任过相关技术职务；4中等职业学校推荐人选应参加技能大赛或指导学生参加技能比赛，并获市级一等奖或全国二等奖及以上；或本人设计、发明的产品、工艺获国家专利，设计的作品被评为市级二等奖及以上；5市内同意推荐的同学科或相近学科特级教师或中学研究员级教师、中专研究员级教师不少于3人。高等学校推荐人选必须具备的其他相关条件1本科学校推荐人选应具有高级
11、专业技术职务，近6学年主讲课程的平均课堂教学工作量不少于96学时/学年，其中每学年至少为本科生主讲一门课程；高等学校工作经历原则上不低于20年，且具有1年以上国外留学经历；高等职业学校推荐人选应具有高级专业技术职务，具有相关企事业单位一线实践工作经历，近3学年承担本校教学任务不少于180学时/学年；2教学效果好，主讲课程在全市乃至全国同领域具有较大影响，自编或出版有本门课程的高质量教材，有先进的教学方法，学生总体评价好，指导或帮带青年教师成绩突出；3教育教学取得公认成果，具有较高学术造诣。近3年公开发表教育教学相关论文3篇以上，或编著有价值的学术著作1部以上，或主编经省级以上教材审定委员会通过
12、的教材；4同意推荐的同学科或相近学科专家不少于3人；5担任4年以上的校级领导原则上不作为推荐对象。四、遴选程序推荐申报。各地各单位负责本地本单位教学名师推荐工作。符合条件人选可结合自身条件提出申请，按规定进行申报。资格审查。所在学校和教育行政部门对申报材料进行资格审查，就申报内容的真实性签署意见，按申报要求推荐人选。专家评审。市教委聘请同行专家，组建专家评审委员会，按照重庆市教学名师培养计划相关要求，对申报人进行初评，提出建议人选名单。组织审定。市委人才工作领导小组根据专家评审意见，按有关程序研究确定人选。公示公布。对审定人选进行公示，公示期结束无异议的，正式向社会公布。五、支持措施重庆市教学
13、名师支持周期3年。对成果特别突出、贡献特别巨大的教学名师，可连续支持2个周期。支持教学名师参加理论培训和考察学习，到国境外访学研修或参加国际学术会议、学术交流活动。支持教学名师承担重大教学科研项目、重点学科任务和国际交流合作项目，支持教学名师建立、扩建教学创新团队。同等条件下，优先推荐国家教学名师和重庆市教学名师到国际、国内学术组织任职，优先推荐作为市党代会代表、市人大代表和市政协委员人选。入选国家教学名师和重庆市教学名师计划的，纳入市委直接掌握联系的高级专家范围。入选国家教学名师计划的，按照国家特殊支持经费标准，市财政给予同等经费支持。入选重庆市教学名师计划的，按30万元/3年给予教育教学和
14、科学研究经费资助。入选国家教学名师和重庆市教学名师计划的，所在单位或区县教育行政部门应配套给予一定经费支持。入选重庆市教学名师计划，且又入选其他市级重大人才专项的，按“就高不就低”原则享受经费资助政策。六、考核评价市教委会同相关部门，对教学名师加强考核。各用人单位制定具体考核办法，加强对教学名师日常管理。考核采取年度报告、中期评价、终期考核等方式进行。第二年进行中期评价，第三年进行终期考核，根据终期考核结果决定是否进行第二个周期支持。年度报告由教学名师本人据实撰写，报所在单位和教育行政部门备案。中期评价和终期考核由教育行政部门组织实施。中期评价不设硬性指标，以主观评价为主，邀请有关专家重点考察
15、教学名师的教育教学情况。终期考核注重实绩，邀请相关领域专家对教学名师进行评价考核，重点对教学名师的师德表现、教学创新、课题研究、教学成果及学生评价等情况进行认定。七、组织实施市教委会同相关市级部门设立教学名师评选平台，负责计划实施。对教学名师实行动态管理，凡违反师德规范和职业规范、产生不良影响，以及因个人原因不能发挥作用的，由用人单位提出意见，从下一年起不再提供支持。建立科学的评审专家选择、回避制度和评审工作监督机制，对计划的组织实施进行全程监督。首批重庆市教学名师评选工作，于XX年年初启动。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
