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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划灯谜的调查报告成语类：123456789超好牙刷(打一成语)一毛不拔打边鼓(打一成语)旁敲侧击感冒通(打一成语)有伤风化鲁达当和尚(打一成语)半路出家皇(打一成语)白玉无暇举重比赛(打一成语)斤斤计较纸老虎(打一成语)外强中干美梦(打一成语)好景不长农产品(打一成语)土生土长10无底洞(打一成语)深不可测11铁公鸡打一成语一毛不拔12爱好旅游打一成语喜出望外13盲人摸象打一成语不识大体14蜜饯黄连打一成语同甘共苦15会计打一成语足智多谋16逆水划船打一成语力争上游17快刀斩乱麻打一成
2、语迎刃而解18翘翘板打一成语此起彼落19遇事不求人打一成语自力更生20脱粒机打一成语吞吞吐吐21四通八达打一成语头头是道22一块变九块打一成语四分五裂23节日的焰火打一成语五彩缤纷24乖打一成语乘人不备25相声打一成语装腔作势26逆水划船打一成语激流勇进27伞兵打一成语从天而降28兔子请老虎打一成语寅吃卯粮29照相底片颠倒黑白30平原门下客三千胜友如云31桁hng打一成语行将就木32圆寂打一成语坐以待毙33哑巴打手势打一成语不言而喻34仙乐打一成语不同凡响35零存整取打一成语积少成多36初一打一成语日新月异37暗中下围棋打一成语皂白不分38并重打一成语恰如其分39八十八打一成语入木三分40超好
3、牙刷打一成语一毛不拔41打边鼓打一成语旁敲侧击42感冒通打一成语有伤风化43鲁达当和尚打一成语半路出家44皇打一成语白玉无暇45举重比赛打一成语斤斤计较46纸老虎打一成语外强中干47美梦打一成语好景不长48农产品打一成语土生土长49无底洞打一成语深不可测50鲁迅逝世一世纪。打一成语谜底百年树人。51七仙女嫁出去一个。打一成语谜底六神无主52泪打一成语颠三倒四53羽打一成语出言不逊54弃女成语一一掷千金55马虎成语一千里同风56春秋成语二一年半载无冬无夏57周转成语一无动于中龙。充耳不闻58一。接二连三59主。一往无前60呀。唇齿相依61判。一刀两断62者。有目共睹63泵。水落石出64扰。半推半
4、就65黯。有声有色67十。纵横交错68板。残茶剩饭69咄。脱口而出70票。闻风而起71骡。非驴非马72桁。行将就木73皇。白玉无瑕74忘。死心塌地75中的。矢无虚发76会计。足智多谋77电梯。能上能下78并重。恰如其分79相声。装腔作势80伞兵。从天而降81背脸。其貌不扬82假眼。目不转睛83氙氚。气吞山河84胜境。不败之地85武断。不容分说86雨披。一衣带水87极小。微乎其微89仙乐。不同凡响90美梦。好景不长91兄弟。数一数二92齐唱。异口同声93卧倒。五体投地94圆寂。坐以待毙95感冒通。有伤风化96化妆学。谈何容易97太阳灶。热火朝天98显微镜。一孔之见99爬竹竿。节节上升100无底洞
5、。深不可测101望江亭。近水楼台102脱粒机。吞吞吐吐103农产品。土生土长104彩调剧。声色俱厉105黑板报。白字连篇106飞行员。有机可乘107翘翘板。此起彼伏108婚丧事。悲喜交加109打边鼓。旁敲侧击关于“中国传统文化和大中小学教育”的调查报告传统文化:是文明演化而汇集成的一种反映名族特质和风貌的名族文化，是名族历史上各种思想文化，观念形态的总体表征。什么叫中国传统文化？1中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶，中国传统文化是以中国传统文化为基础的哲学文化。2除了儒家文化这个核心内容外，还包含其他文化形态，如道家文化，佛教文化等等。传统文化是起源于过去，融合现在与未来的动态的主流观念和
6、价值取向，作为一种意识形态的存在，广泛影响人们的思想和行为。3中国传统文化应该包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；中国传统节日以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然以及生活在中华民族大家庭中的各地区，各少数民族的传统文化也是中国传统文化的组成部分。如何对待中国传统文化？对待中国传统文化的态度问题，一直村着两种对立的思想倾向。一是国粹派，认为中国传统文化一切都好。二是西化派，把中国落后的一切根源归之于文化传统，主张完全抛弃中国的传统文化而全盘西化。“古为今用，批判继承”那些在长期历史实践中形成的优秀价值原则，可以转化为时代精
7、神来继承。对有些内容可抽取其封建性的思想内核，提取有用的精神因素，使之成为今天新文化建设有用的思想要素。对传统文化中的糟粕，必须否定和抛弃。如何继承中国传统文化？一，最大限度的利用老祖宗的理论拿来发展今天的经济。二，宏扬我们民族传统文化的道德中优秀的部分，吸收西方道德中的精华。三，让自己建立具有现代特征的，良好的人际关系。四，最大限度地学习西方先进文化来解决我们今天所遭遇的问题。五，会创新，改变自古以来“枪打出头鸟”发扬“敢为人先”的观念。(二)为什么要学习中华优秀传统文化?1、中华优秀传统文化是中华民族的魂，是中华民族的根。中华民族是勤劳勇敢的民族，是聪明智慧的民族，是开拓创新的民族。经过长
8、时间的淘漉和历史沉淀的中华优秀传统文化，是中华民族历史的精彩浓缩，记录风雨，贮藏丰碑，凝结精魂，激励后辈。自从盘古开天地后，中华各民族的祖先就在这片古老而辽阔的土地上繁衍生息，不仅创造了无穷无尽的物质财富，而且创造了人类文明史上独具特色、灿烂辉煌的中华文化。中华优秀传统文化是老祖宗的谆谆教诲，语重心长，句句箴言，滋润心田，教我做人；中华优秀传统文化是中华民族的智慧之果，闪烁聪慧，展示魅力，开启脑力，启迪子孙；中华优秀传统文化是中华五千年的文明陈酿，历经沧桑，遗存华章，哺育华夏，福及人类；中华优秀传统文化是不断增值的民族资本，璀璨夺目，点墨是金，亘古常青，价值永恒；中华优秀传统文化是中华民族的精
9、神家园，培育气度，激励自信，陶冶人格，塑造灵魂；中华优秀传统文化是中华民族的根，精深厚重，传承文明，营养无限，世林。2、当今的大中小学生的文化底蕴和人格状况需要国学八十后九十后的特点就是张扬个性，创新。而丰富的文化底蕴是才培植个性培养创新不竭的源泉。创新可以说是悟性和灵性的结晶，而悟性和灵性的根系却深植于丰厚的文化底蕴里。因此，语文教育，充分重视文化意识的培养和文化底蕴的沉积，为学生终身可持续发展，具有创新能力奠定坚实的基础。积累文化底蕴，培植创新的悟性和灵性。语文教学中要引导学生观察生活，体验生活情趣，在丰富生活阅历中不断积累文化底蕴；要在熟读的基础上，抓住有一定内涵的词句去感悟课文的整体美
10、；要注意抓住课文耐人寻味处、意义深远点，发挥学生丰富的想象力去感悟课文的意境美、内涵美，体验文化美感；要引导学生涵咏富(来自:写论文网:灯谜的调查报告)有人情味和浪漫情调、诗情画意的优美词句，领悟课文的艺术美、情感美，体验文化情趣，使学生的灵性和悟性如枝头上的嫩芽在春雨中浴中焕发生命活力。创设文化氛围，培植创新的个性和品性。语文教育要通过和谐、欢快氛围的创设，通过美文的吟读，让学生的心灵在宽松、自然、恬静的文化氛围中得到解放；要创设积极探索的氛围，培育学生对真、善、美的追求，对人类、自然、宇宙的好奇心，对彼岸理想世界的向往与想象；要通过自由讨论、互相引发的教学方式，充分发挥学生个性，让学生敢于
11、想象、勇于探索，保持一种追求创新的状态、执着的精神和坚强毅力，在自由自在而又奋发进取的氛围中引发创新的火花。(3)各个时代语文课本传统文化的份量-国语文化教育史。现在小学初中的语文课本里面,传统文化的份量是很重的.但这个份量并不是一概而终得.课本的内容是随着时代的变迁而变化的:六十年代当时浙江省初中三册语文课本收录的31篇文章中，马列经典著作和政论文章占15篇，其余16篇记叙文中，有13篇是乡土教材，其中有6篇是报道农业生产大跃进、农村水利大发展的，有2篇是表扬大炼钢铁的，有4篇是进行革命传统教育和忆苦思甜教育的。70年代的广州是马、恩、列、斯、毛关于思想文化工作的论述，二是巩固无产阶级专政的
12、理论辅导，三是阶级教育，四是大批判，五是团结人民打击敌人的小评论，六是革命故事。而上海毛主席文章和诗词、文章、鲁迅杂文占%，样板戏选场、评论、总结、家史和通讯占%，古代诗文仅占%。80年代中小学语文教材，真正的范文逐渐增多，特别是中国古典诗文数量急剧增加，而有关政治宣教的内容则大幅度减少。有专家举例说，1982年初中语文第五册教材中，古文占1/3.到了二十一世纪,发布的初、高中语文教学大纲则在爱国主义精神、社会主义思想道德品质之外，特别强调了“努力开拓学生的视野，注意培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格”。中国传统诗歌和民族文化特性被重新提出来并形成一个主流趋势
13、,再将来的发展中变得越来越重要.中国艺术研究院周汝昌教授曾批评过“古典诗歌”、“旧诗词”提法的不科学。他认为，这种名词的出现，是由于“忘记了中华民族的传统诗歌的体制之所以形成，完全是由于中华民族的主要语文即汉语文本身所有的极大的极鲜明突出的特点特色，这种特点特色，决定着民族传统诗歌的一切特点特色之产生、之发展、之成熟完美而且这是经过了祖国数千年文化历史上的无数艺术大师们的探索、实践、积累而取得的辉煌成就。二如何普及国学文化?经过一番寒彻骨，中国传统文化最终还是要发展成一个主流趋势,在将来的发展中地位变得越来越重要.那么我们如何在这股趋势中更好的发展自我?中华文化培训课程中说到：诵读国学文化经典应是每一位中华儿女的必修课。我国国学文化教育史、所有大师级人物的成长经历以及当今的大中小学生的文化底蕴和人格状况告诉我们，从小诵读国学文化经典，意义重大。一是可以培养良好品德，塑造健康人格。国学经典中蕴涵着许许多多关于做人、做事、从政的道理，蕴涵着许许多多关于理想、志向、气概、胸襟、正气、情操、奉献、修身等哲理真理，只要少年儿童坚持从小诵读国学经典，他们的世界观、人生观、价值观就会慢慢发生深刻的变化，他们就会逐渐变成知书达礼，积极向上，行为规范，目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
