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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划浙江大学实验报告模版实验报告课程名称：营养与食品卫生学指导老师：焦晶晶成绩：_实验名称：维生素B2负荷尿试验与应用实验类型：应用型一、实验目的和要求二、实验内容和原理三、主要仪器设备四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析七、讨论、心得一、实验目的和要求1、通过负荷尿试验测定尿中核黄素排出量，评价人体核黄素营养状况。2、掌握荧光分析法的基本原理及方法。3、熟悉荧光分光光度计的使用方法。二、实验原理1、核黄素为荧光化合物，在紫外线下发黄绿色荧光，在稀溶液中荧光强度
2、与核黄素浓度成正比。2、核黄素可被低亚硫酸钠还原而失去荧光，故测定还原前后的荧光强度可去除干扰性荧光物质的影响。3、核黄素属于水溶性维生素，易从尿中排出体外，在满足人体组织方面的需要后，多余的都将从尿中排出。在服用大剂量核黄素后，若人体组织中核黄素充足，则尿中排出核黄素含量高；若人体中缺乏核黄素，则给予的核黄素将大量被组织利用，尿中排出量少。因此人体核黄素营养水平可在通过负荷尿试验检测，24小时负荷尿核黄素排出量在200g及以上视为人体核黄素营养水平充足，200g以下视为不足。三、仪器与试剂1、荧光光度计2、酸性水：浓硫酸加蒸馏水至200ml。3、核黄素标准储备液：精密称取25mg核黄素于10
3、00ml容量瓶中，用酸性水稀释至刻度，移植棕色瓶内，冷藏备用。4、核黄素标准应用液：吸取上液4ml，用酸性水稀释至100ml，临用时配置。5、低亚硫酸钠。四、操作方法和实验步骤1、取尿样1ml加酸性水19ml于一具塞试管内，混匀，在激发波长420mm和发射波长530mm处测定荧光强度，记作读数A。再取10mg低亚硫酸钠直接加入比色杯内，摇匀，立即测定荧光强度，记作读数B。2、取尿样加核黄素标准应用液，加酸性水于一具塞试管内，混匀，在激发波长420mm和发射波长530mm处测定荧光强度，记作读数C。3、计算尿中核黄素含量：尿中核黄素含量?A?B?内标核黄素浓度C?A五、实验数据记录和处理表一测定
4、值及计算结果ABC尿液总量尿中核黄素含量表二尿中核黄素含量组别123456平均尿中核黄素含量六、实验结果与分析1、测定该尿样中核黄素含量为g，小于200g，说明此人体内核黄素缺乏。七、讨论1、本次试验结果示该24h负荷尿尿样中核黄素含量低于正常，分析原因如下：此人体内核黄素缺乏，导致给予的核黄素被大量利用，尿中排出量减少；本次试验本应需要在暗室中进行，但在实际操作中并未做到避光，可能造成样本中核黄素见光分解，测定值偏低；本次试验过程中，所用荧光光度计只有两台，导致测定不够及时，测定值偏低。2、本次试验中，对于同一份样本，各组测定的核黄素含量相差较大，分析原因如下：采用的荧光光度计准确度不一致，
5、可能对结果造成影响；由于操作者不是同一人，操作过程可能出现不一致的情况，造成测定结果的差异。P.实验名称：_姓名：_学号：_装订线实验报告课程名称：指导老师：成绩：实验名称：实验类型：同组学生姓名：一、实验目的和要求三、主要仪器设备五、实验数据记录和处理七、讨论、心得一、实验目的和要求二、实验内容和原理三、主要仪器设备二、实验内容和原理四、操作方法和实验步骤六、实验结果与分析实验名称：_姓名：学号：四、操作方法和实验步骤装订线实验名称：_姓名：学号：装订线实验名称：_姓名：学号：四、操作方法和实验步骤装订线实验名称：_姓名：学号：四、操作方法和实验步骤装订线目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
