《济南历下区合同制教师》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南历下区合同制教师（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划济南历下区合同制教师一、笔试内容扫一扫面试分岗位进行，测试内容主要有面试通用性试题和学科专业试题，重点考察应聘人员的综合分析能力、仪表风度、专业知识、实践经验、语言表达能力、应变能力和组织教育教学的能力。面试成绩当场评判、当场宣布。1、真正实现小班授课质量的保证卓博教育的任何面试班次都控制在10人以内，保证每个学员都有充分与授课教师互动的机会！2、真正有公职背景甚至考官背景的教师授课师资的保证卓博教育的师资团队由拥有公考过关经验或者公职背景的教师构成，并拥有多年教师招聘考试研究经历，
2、最大程度确保了辅导的权威性、专业性和实效性。3、真正的卓博教育独创教学方法效果的保证1联系电话：0531-，在线咨询QQ:XX4608XX山东事业单位考试讨论群：济南教师招聘讨论群：一、教育的涵义教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。教育有广义和狭义之分。从广义上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动，都可以称作教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动.主要指学校教育.是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、
3、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。学校教育由专职人员和专门教育机构承担。二、教育的构成要素及其关系教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。(一)教育者教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人，包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与教育活动的其他人员。其中，学校教师是教育者的主体.是最直接的教育者。(二)受教育者受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人，既包括在各级各类学校中学习的儿童、少年和青年，也包括各种形式的成人教育中的学生。受教育者是教育的对象，是学习的主体。(三)
4、教育影响教育影响是教育实践活动的手段，是置于教育者和受教育者之间并把他们联系起来的纽带.主要包括教育内容、教育措施等。教育影响是教育活动的中介。(四)三要素的关系教育者、受教育者、教育影响这三个基本要素既相互独立，又相互联系。教育者是教育影响和受教育者之间的纽带，受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象.教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁。是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。2XX年山东省济南市历下区教师招聘考试真题试卷一、判断题1从广义上讲，教育心理学包括学习心理学，学习心理学是教育心理学的一部分。2气质有好坏之分，性格无好坏之分。37学生学习不仅要掌握知识和技能，还要
5、培养学生的品德。4在有意义学习中，学生认知结构中原有的适当观念起着关键作用。5定势对迁移的影响表现为促进和阻碍作用。6道德信念是道德教育的终极目标。7学习动机越强，学习效率越高。8社会主义民族问题是人民内部矛盾。9社会主义和谐社会的核心价值是共同富裕。10.经济全球化有利于资本的集中，对全球经济有百利而无一害。11.高智商是高创造性的充分而非必要条件。12.教育理想是教师职业心理素质中的首要因素。13.人对句子长时记忆的保持不是句子本身，而是命题。14.新世纪经济发展的首要任务是保持经济健康发展。15.提高党的执政能力，核心是保持同人民群众的血肉联系。二、单项选择题16.引导学生分辨勇气和鲁莽
6、、谦虚和退缩属于刺激的()A获得B消退C分化D泛化17.气质的特点决定于()A社会生活条件B人的活动目的C神经活动的特征D活动的内容18.学记中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学方法强调()A因材施教B发挥学生主观能动性C对儿童的身心施加影响D重视环境与教育19.喜欢数学且对理论、抽象东西感兴趣的学生的认知风格是()A场依存型B场独立型C冲动型D沉思型20.将一段电脑上的文字进行排版所需要的技能是()A态度B操作技能C心智技能D识记技能21.某个阶段的儿童常以表面的实际结果来判断行为的好坏，认为服从大人就是好孩子。他处于()A他律阶段B自律阶段C自我中心阶段D道德阶段22.关于法律的目的存
7、在争议，大部分观点认为法律的目的在于改造而非惩罚，改造属于()A社会化B继续社会化C再社会化D反社会化23.“用进废退”与哪种遗忘观点相一致()A记忆痕迹衰退说B材料间干扰C同化说D检索困难24.学生学会骑车实际学会的是()A陈述性知识B程序性知识C直觉性知识D创造性知识25.积累知识、提出问题、调查研究、收集资料属于创造过程的()A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段26.打字高手不看键盘就可以打字，这说明动作技能形成的标志是()A意识调控减弱B利用细微线索C动觉反馈加强D在不利条件下维持正常操作27.学生把课文中重要的相关信息用线条标明，使用的是()A认知策略B复述策略C组织策略D精细加
8、工策略28.儿童开始掌握图像、手势、声音、数字等符号的意义。此时，儿童处于审美发展的()A婴儿知觉期B符号认知阶段C写实高峰D审美参与危机阶段29.“中华人民共和国公民享有受教育的权利。”这是哪部法律的规定()A中华人民共和国宪法B中华人民共和国教育法C中华人民共和国义务教育法D中华人民共和国教师法30.“为了发展教育事业，提高全民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法制定本法。”此处的“本法”指的是()A中华人民共和国教育法B中华人民共和国教师法C教师资格条例D中华人民共和国义务教育法31.下列选项不属于教育法的基本原则的是()A教育的社会主义方向性B教育的民主性C教育的公共性
9、D教育的时代性32.教育法律法规是()及其常设机构制定的关于教育规范性的文件。A全国政协B全国人大C人大常委会D国务院33.小孙是某县高中的一名高二教师，因通过硕士研究生考试欲辞职，但学校不同意。小孙应向哪个部门申诉()A县教育局B市教育局C省教育厅D县政府34.小华的学习成绩不好，每到上课老师都会安排他到外面去做一些与学习无关的事。老师侵犯了小华的()A学习权B受教育权C听课权D名誉权35.小明在数学课上看红楼梦，被数学老师发现后将书撕碎。老师侵犯了小明的()A人格尊严权B隐私权C名誉权D受教育权36.马克思主义哲学的直接理论来源是()A古希腊罗马哲学B英国唯物主义哲学C法国启蒙哲学D德国古
10、典哲学37.“一把钥匙开一把锁”体现了()A矛盾的特殊性B矛盾的普遍性C矛盾的一般性D矛盾的个别性38.马克思主义认识论首要和基本的观点是()A客观实在性B主体性C反映性D实践39.商品的价值量取决于()A必要劳动时间B社会必要劳动时间C剩余劳动时间D个别劳动时间40.资本主义由自由竞争发展到垄断阶段是在世纪末B19世纪中期C19世纪末20世纪初D第二次世界大战41.我国坚持公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度，促进了生产里的发展。这遵循了()A生产力决定生产关系B经济基础决定上层建筑C社会存在决定社会意识D经济制度决定生产力状况42.实现人的“自由个性”是在哪个社会发展阶段()A资
11、本主义以前的社会B资本主义社会C社会主义社会D共产主义社会43.毛泽东思想的本质特征是()A马克思主义的共产主义目标B马克思主义同中国具体实际相结合C马克思主义注重解放和发展生产力D马克思主义的为人民服务的宗旨44.新民主主义革命阶段的文化纲领中对外国文化的态度是()A取其精华，去其糟粕B百家争鸣，百花齐放C全盘西化D完全摒弃45.中共八大提出的我国当时经济建设的指导方针是()A调动一切积极因素，建设社会主义强国B既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进C在新的生产关系下保护和发展生产力D把我国尽快的由农业国变为先进的工业国46.我国四项基本原则的核心是()A坚持社会主义道路B坚持人民民主专政C
12、坚持共产党领导D坚持马列主义，毛泽东思想47.我国社会主义改革的性质是()A解放生产力，发展生产力B社会主义基本制度的根本变革C社会主义的自我完善和发展D建立和完善社会主义市场经济体系48.建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是()A解放思想，实事求是B什么是社会主义，怎样建设社会主义C-个中心，两个基本点D正确处理改革、发展、稳定的关系49.社会主义市场经济体制的基础是()A以间接手段为主的完善的宏观调控体系B统一、开放、竞争、有序的市场体系C以公有制为主体的现代企业制度D合理的个人收入分配和社会保障制度50.我国的根本政治制度是()XX年历下区公开招聘社会服务岗位(非在编)人员简章XX
13、(非在编)人员简章为进一步做好高校毕业生就业工作，经历下区委、区政府研究决定，面向社会招聘部分社会服务岗位人员(非在编)。现将有关招聘事项公告如下：一、报考条件1、具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，身体健康，具有敬业精神、作风正派、遵纪守法，无不良行为记录。2、定向、委培应届毕业生，须征得定向、委培单位同意，且不能申请与本人有应回避亲属关系的岗位。3、符合报考岗位要求的其他资格条件。(来自:写论文网:济南历下区合同制教师)按照规定，我区在岗公益岗人员不能报考。在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人、曾受到刑事处罚和曾被开除公职的人员，业单位公开招聘中被主管机关认定有作弊行为以及法律规定不得聘用的其他情形的人员，不能应聘。其中，全日制院校非应届毕业生不得用已取得的学历作为条件参加报考。二、招聘计划和岗位本次招聘计划112人，具体岗位要求详见XX年历下区公开招聘社会服务岗位(非在编)人员汇总表(附件1)。三、报名与资格审查1、报名国家公务员|事业单位|村官|选调生|教师招聘|银行招聘|信用社|乡镇公务员|各省公务员|报名时间：XX年5月13日15日(上午8：30-11：30，下午13：30-16：30)。报名方式和地点：本次报名采取现场报名的方式进行，每人限报1个岗位，考生报名需先到历下区政府网招考信息栏中，下载并填写XX年历下区公开招聘社会服务岗位(非在编)
