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语文天地八教学设计第一课时一、继续学习摘录的方法1、出示幻灯片2、读一读（出示幻灯片）二、开卷有益1、回忆自己做小船的经历，读初航，思考小作者的出航感受是什么样的。2、围绕“初航前、初航时、初航后”作者在想些什么，进行下一步学习。3、说一说你对诗中结尾处“一路走好”的理解。三、课堂练习。四、课堂小结。第二课时一、出显身手1、小组交流做做小船的方法。2、亲自动手实践做小船。3、为自己的小船配小诗。二、畅所欲言1、展示课前收集的资料，以我知道这些船为题进行介绍。2、以这是我做的小船为题，介绍你做船的经过和感受。三、开卷有益1、读“神舟”五号载人飞船成功发射。2、介绍相关信息，对它有更进一步的了解。3、根据自学方法，自学这篇文章。4、交流总结新闻文体的特点。5、题目的设定。四、笔下生花1、课前安排学生阅读报纸中的有关新闻，体会新闻的特点。2、回忆身边发生的有意义的事。3、以新闻的形式向大家介绍身边发生的有意义的事，大家听后评价。4、指导写新闻。
