2019中考物理 温度、热量与内能的关系专题练习(含解析)

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1、温度、热量与内能的关系一、单选题1.初温相同的铁块,甲的质量是乙的2倍,使它们分别放出相同的热量后立即接触,则( ) A.热量从甲传到乙B.热量从乙传到甲C.甲、乙之间无热传递发生D.温度由甲传到乙2.下列四个实例中,说法正确的是() A.冰熔化的过程中吸热但内能不变B.水烧开时,水蒸气顶起壶盖,使水蒸气的内能增加C.冷天搓手取暖,是通过做功的方式使手的内能增加D.电风扇吹风,人感到凉爽,是因为电风扇降低了空气的温度3.一个物体的温度升高了,其原因是()。 A.一定是物体对外做了功B.一定是外界对物体做了功C.一定是物体吸收了热量D.可能是物体吸收了热量,也可能是外界对物体做了功4.关于温度、

2、内能和热量的说法错误的是( ) A.0的冰也具有内能B.物体放出热量,温度不一定降低C.物体对外做功,内能可能减小D.温度高的物体,内能一定大5.下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是( ) A.物体吸热,温度一定升高B.一个物体的温度升高,一定是外界对物体做功C.0的物体没有内能D.温度高的物体把热量传递给温度低的物体6.下列说法中正确的是() A.物体的温度降低,它的热量就减少B.物体吸收热量,温度一定升高C.物体的温度升高,其内能一定增加D.两个物体的温度相等,它们的内能一定相等7.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是() A.物体的温度升高,一定吸收了热量B.0的冰块,可能向

3、外放出热量C.温度相同的两物体间可能会发生热传递D.温度高的物体,内能大8.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( ) A.物体的温度升高,内能增大B.物体的温度越高,所含的热量越多C.物体内能增大,一定从外界吸收热量D.物体的温度不变,其内能就一定不变9.关于温度、内能、热量,下列说法正确的是( ) A.物体温度越高,含有的热量越多B.物体运动越快,内能越大C.热传递能改变物体的内能D.0的冰块,其内能为零10.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( ) A.温度为0的物体没有内能B.物体温度升高,一定是吸收了热量C.物体吸收了热量,温度可能不变D.物体内能减少时,一定对外做功

4、11.甲、乙两杯水温度各为40、80,下列说法正确的是( ) A.只有加热才能使水升温B.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小D.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小12.关于物体的内能,下列说法中正确的是() A.当物体温度升高时,物体的内能就增加B.同一物体的机械能增加,其内能也增加C.温度为40的冰块没有内能D.热传递一定是从内能大的物体传到内能小的物体上13.下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是( ) A.物体吸热,温度一定升高B.物体的内能增大,一定是外界对物体做功C.某一铁块,温度降低,内能一定减小D.物体放热,温度一定下降二、多选题14

5、.下列关于热量、内能和温度的说法正确的是( ) A.0的物体也具有内能B.物体的机械能增加,其内能不一定增加C.物体内能增大,一定吸收了热量D.0的冰熔化成0的水,内能不变15.有关温度、热量、内能,下列说法正确的是( ) A.物体温度升高,它的内能一定增加B.物体吸收了热量,它的温度一定会升高C.物体温度升高,一定是吸收了热量D.1kg0的冰熔化成1kg0的水,内能增大16.下列关于热现象的说法中正确的是( ) A.温度高的物体含有的热量多B.物体的内能增加,不一定从外界吸收热量C.物体的内能等于物体动能和势能之和D.冰水混合物吸热时,温度不变,内能增大17.下列关于内能、热量、温度说法正确

6、的是( ) A.物体温度越低,所含的热量越多B.物体吸收热量,它的温度不一定升高C.物体温度升高,它的内能一定增加D.物体内能减少,它一定放出热量18.下列说法正确的是( ) A.物体的温度升高,它的内能一定增加B.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多C.固体在熔化时温度不变,内能会增加D.把8的冰放在0的冰箱中,一段时间后,冰块内能会增加19.关于物体的内能,下列说法不正确的是( ) A.物体温度升高,它的内能一定会增加B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量C.温度为0的物体没有内能D.温度相等的1kg水和100g水内能相同三、填空题20.生活中的“热”含义非常丰富,物理学中,“天气很热”

7、中的“热”是指_高;“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指_增加 21.物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等,以下“热”的含义分别是指:摩擦生热_;冰块熔化要吸热_;一杯热水_。 22. _物体都具有内能和热能,物体的内能和热能与温度有关,温度越高,物体的内能和热能就越_ 23.一杯开水,放一段时间后水的温度会降低,水的质量将_,水的内能将_(均选填“减小”、“不变”或“增大”),这是通过_的方式来改变水的内能 24.热量、温度、内能之间的关系,如果物体吸收了热量,温度_(选填“一定”或“不一定”)升高,但内能一定增加;寒冷的冬天搓手会感觉到暖和,这是用_的方式改变物体的内能的。 四、实验

8、探究题25.为了探究液体温度升高时吸收的热量多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用相同的加热器加热,下表是他的实验记录,根据实验记录回答问题烧杯号液体质量(克)初温()末温()加热时间(分)1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253(1)比较1和2的记录,可以得到的结论是:同种物质升高_的温度,质量越_,吸收的热量越_; (2)比较1和3的记录,可以得到的结论是:_; (3)比较3和4的记录,可以得到的结论是:_ (4)物体温度升高时吸收的热量的多少与_、_、_有关 五、综合题26.用热量、温度、内能三个物理量

9、填空 (1)今天天气很热,这里的热是指_ (2)物体吸热温度升高,这里的热是指_ (3)摩擦生热,这里的热是指_ 27.在下面的三句话中,“热”字的含义各指的是什么?(填“温度”、“热量”或“内能”) (1)今天天气很热,这里的“热”是指_; (2)摩擦生热,这里的“热”是指_; (3)物体吸热升温,这里的“热”是指_ 答案解析部分一、单选题1.初温相同的铁块,甲的质量是乙的2倍,使它们分别放出相同的热量后立即接触,则( ) A.热量从甲传到乙B.热量从乙传到甲C.甲、乙之间无热传递发生D.温度由甲传到乙【答案】A 【考点】温度、热量与内能的关系 【解析】【解答】材料相同,初温相等,甲的质量是

10、乙的2倍,Q放相同,则由Q放=cmt知,乙的t比甲的t大,即甲的末温高,热量由甲传向乙故选A2.下列四个实例中,说法正确的是() A.冰熔化的过程中吸热但内能不变B.水烧开时,水蒸气顶起壶盖,使水蒸气的内能增加C.冷天搓手取暖,是通过做功的方式使手的内能增加D.电风扇吹风,人感到凉爽,是因为电风扇降低了空气的温度【答案】C 【考点】温度、热量与内能的关系 【解析】【解答】解:A、冰是晶体,在熔化过程中吸收热量,温度不变,内能增大,故A错误B、水烧开时,水蒸气顶起壶盖,水蒸气对外做功,使水蒸气的内能减少,故B错误;C、冷天搓手取暖,是克服摩擦做功,因此是通过做功的方式使手的内能增加,故C正确;D、电风扇吹风,人感到凉爽,是因为人体身上的汗液蒸发吸热,而不是电风扇降低了空气的温度,故D错误故选C【分析】(1)晶体在熔化时吸热温度不变,内能增大(2)改变内能的方式有做功和热传递;(3)蒸发可以吸收热量3.一个物体的温度升高了,其原因是()。 A.一定是物体对外做了功B.一定是外界对物体做了功C.一定是物体吸收了热量

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