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1、,第 2 课时 多标准分类,3 分类与整理,R 一年级下册,获取更多课件资源可加QQ：3420045145,仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,按不同的标准分类并用简单的统计表整理,探究点,按不同的标准分类并用简单的统计表整理,你想按照什么方法分组？数一数每组各有多少人？,按大人、孩子分,人数,大人,孩子,8,4,提示：,用画表格的方法记录分类的结果更整齐、清楚！,按性别分,人数,男,女,6,6,提示：,分类的标准不同，结果就不同。,按性别分,按大人、孩子分,人数,大人,孩子,8,4,人数,男,女,6,6,思考：观察2个统计表，有什么相同点？有什么
2、不同点？,人数,左,右,6,6,还可以怎样分？按照你的想法填写统计表。,归纳总结：,（讲解源于点拨）,按不同的标准分类： 分类时，先确定好分类标准，再分一分，数一数。分类的标准不同，分的结果也不同。,整理数据有方法，确定标准分好类。 图来表示很形象，涂色做到下到上。 制表整理很清晰，分项之和得总数。,（讲解源于点拨）,小试牛刀（选题源于教材P28做一做）,如果全班同学分成两组，可以怎样分？你能在表中把分组的结果表示出来吗？,多标准分类：,按不同的标准分类： 分类时，先确定好分类标准，再分一分，数一数。分类的标准不同，分的结果也不同。,1根据统计图填写下面的表格。,一(3)班同学最喜欢吃的 水果
3、的情况统计图,根据上图填写下表。,6,7,5,4,8,2我会分类整理。,(1)按形状分一分，涂一涂，填一填。,有( )个 有( )个 有( )个 有( )个,答：涂略,3,5,9,9,(2)如果把这些图形分成两组，可以怎样分？ 我这样分：_ 根据分的结果，你能提出一个数学问题吗？,灰色和白色,白色图形,灰色图形,数量,17,9,答：略,(答案不唯一),3分一分，填一填。 (1)按底纹分。 (2)按形状分。,3,3,2,圆形,正方形,三角形,3,3,2,作 业 请完成教材第3032页练习七第4题、第5题、 第6题、第7题、第8题。 补充作业 请完成典中点本课时所有的课后 作业题。,Thank you!,
