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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划检查总结与心得安全生产是一种责任-安全大检查心得体会*公司相应国家和集团公司的号召，于XX年6月至今在公司内部开展了安全生产大检查工作，并与8月22日召开了*深入开展安全大检查全员大会。作为一名工作在生产一线的员工，深深懂得安全的重要性。安全生产是一种责任，不仅是对自己负责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲人心头留下永久的痛，安全生产牵动人心。安全生产，不仅仅关系你自己，更多的是关系到你我他。安全生产是社会发展
2、永恒的主题，是一切工作的真谛。安全是企业发展的前提和根本，与企业的生存发展息息相关，企业要想寻求更大发展，获得更广阔的市场，就必须切实抓好安全生产工作，全面落实安全生产责任制，遏制生产安全事故的发生，才能创造出更好的经济效益。从生产一线工作多年的经验来看，抓好安全生产工作应重点做好以下几点：一、正确认识当前安全生产形势在4月至7月短短的四个月内，我公司有三起较大的不安全事件，两起为原因相同的设备损坏事件，另一起为机组延误启机事件，安全形势不容乐观。因此，需要我们要正确认识目前的安全生产形势，从事故中吸取经验教训，扎扎实实地开展安全工作，将各项安全检查工作落到实处，务求实效，全面提高工作现场的事
3、故整体预防能力，为公司实现持续健康发展奠定坚实的基础。二、提高思想认识近几年，集团公司、公司对安全工作越来越重视，要求也越来越严，可以说，在当前形势下，安全是政治、是大局、是稳定、是和谐，更是一种不可推卸的责任，因此，作为普通员工也要充分认识到这一点，不断提高对安全工作的认识，强化岗位意识、责任意识和安全意识，树立“如临深渊、如履薄冰”的安全管理意识和紧迫意识。深刻理解“知责、履责”的意义，切实做好安全大检查工作。三、全面落实安全生产责任制安全工作是一项系统工程，是全员、全过程、全方位的工作，责任目标和工作压力层层传递下去，直至每一名岗位员工，要做到横向到边，纵向到底，奖惩结合，提高员工的工作
4、积极性，全面落实安全生产责任制。四、加大执行力度通过安全大检查和反事故斗争，找出我们在标准上、制度上、执行上存在的不足，有效提升公司标准化、制度化管理水平。实现制度管人、流程管事的良好局面。强化外包工程过程管理，依据集团公司管理标准和指导手册，从资质审查、安全培训、现场检查、方案落实、质量管理等各方面强化工程质量的安全有效管控。五、切实抓好风险管理和隐患排查风险管理是开展各项管理工作的基础和前提，因此，要切实抓好此项工作，组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动，认真执行“三讲一落实”工作。按照事故类别、施工工艺流程、设备设施现状开展隐患排查工作，针对识别出的隐患，及时制定消减控制措施并积极
5、整改，防范各类事故的发生。总之，安全生产工作只有起点，没有终点。因此，安全生产大检查必须全员参与，做到“人人、事事、时时、处处”抓安全生产工作，努力增强全员的安全意识，提高全员的安全素质，实现“要我安全”到“我要安全，我会安全”的思想转变，从而有力促进公司安全形势持续稳定发展。XXXX学年度上学期向阳中学教师期初常规检查反馈总结经过紧张忙碌的两天期初常规检查，发现我们的教师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成绩的同时，也出现许多不足，现将检查情况做如下总结：1、暑假培训心得上交数量全，字迹工整，书写认真，认识深刻，教师们都能够从自身的教学经历中来谈对学习的认识，不但找到了自己教学的差距，还
6、找到了今后教学的方法。2、通过检查各任课教师的备课情况，发现教师们备课特别认真，表现为学期备课、单元备课，课时备课环节齐全，符合流程，教案实用性强，书写认真，有实用价值，并且都能跟上教学进度。3、教师的教学工作计划内容充实，分析透彻，措施科学，有可操作性。4、暑假培训笔记：书写认真、规范、全面，都有专用的笔记本，部分教师书写内容不全，部分教师不能及时上交材料。5、所有教师的听课笔记数量达到标准，但听课笔记的内容填写不全，评议流于形式，没有实质性，甚至有作假情况。16、教师对布置的作业都能及时、准确的批改，并且达到量化标准。7、有暑假作业的教师都能认真的批改，有检查、有教案、有讲评、有总结。2向
7、阳中学XX年9月2日XXXX学年度上学期向阳中学教师九月份常规检查反馈总结经过紧张忙碌的一个月的工作，我校对全体专任教师进行了认真细致的常规检查，发现我们的教师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成绩的同时，也出现许多不足，现将检查情况做如下总结：1、教师学习培训方面：部分教师学习培训的内容的数量不足，时间没有标明，政治、业务学习没有简要的学习体会。2、备课方面：有的教师没有标明总课时数、授课时间，个别教师的教案师生双边活动不够突出，教学后记过简，才一两行，教案的书写过于潦草。教案书写比较好的教师有：牛素军、赵志英、刘振华、隋占华、刘艳玲、王亚会、刘竹青。3、集体备课：大部分教研组的教师都能
8、积极参与的集体备课活动之中，但集体备课的发挥的作用不大，流于形式，只是为了积累材料。4、听课笔记：部分教师的数量不足，听课内容不真实，有抄听课笔记的现象，听课记录不全，如时间、学校、教师姓名、科目、课题、节次等项目填写不全，与实际不相符，评议的内容多是些奉承话，缺少一些共性的内容和一些经验、方法的评议，没有达到真正评议的目的。5、教师反思：月反思内容不深刻，没有达到反思的目的，只是为了上交材料，反思应从一个月来的教育教学方面的成绩及本月的一些不足和今后的一些打算入手。另外，部分教师因为种种原因，在规定的时间里，没有及时地准备出所要检查的项目资料，以致出现影响检查进度的现象，希望各位教师在下次检
9、查时必须按照检查人的意见在规定的时间内将所有的材料准备齐，否则将按未检查处理，记零分，在此多谢各位老师的对我们工作的支向阳中学XX年9月28日3XXXX学年度上学期十月份常规检查反馈总结经过紧张忙碌的一个月的工作，我校对全体专任教师进行了认真细致的常规检查，发现我们的教师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成绩的同时，也出现许多不足，现将检查情况做如下总结：1、备课方面：有的教师没有标明总课时数、授课时间，个别教师的教案师生双边活动不够突出，教学后记过简，才一两行，教案的书写过于潦草。教案书写比较好的教师有：刘振华、王德友、宋晓丽、赵飞飞、宋广州、赵立新、杨春梅、富聪敏、裴玉香2、作业方面：
10、部分教师作业的数量不足，没有按时批改，缺少鼓励性语言，作业批改记录不够详实，实用性不高，学生作业面不够整洁，学生的书写有待于进一步加强。4、集体备课：大部分教研组的教师都能积极参与的集体备课活动之中，但集体备课的发挥的作用不大，流于形式，只是为了积累材料。5、听课笔记：部分教师的数量不足，听课内容不真实，有抄听课笔记的现象，听课记录不全，如时间、学校、教师姓名、科目、课题、节次等项目填写不全，与实际不相符，评议的内容多是些奉承话，缺少一些共性的内容和一些经验、方法的评议，没有达到真正评议的目的。6.政治和业务笔记：个别教师字迹不工整，要进一步规范。另外，部分教师因为种种原因，在规定的时间里，没
11、有及时地准备出所要检查的项目资料，以致出现影响检查进度的现象，希望各位教师在下次检查时必须按照检查人的意见在规定的时间内将所有的材料准备齐，否则将按未检查处理，记零分，在此多谢各位老师的对我们工作的支持！向阳中学4XXXX学年度下学期四月份常规检查反馈总结开学已经过半，为了今后更好的从事教育教学管理，及时地发现不足之处，发挥其优势，我校对全体专任教师进行了认真细致的常规检查，发现我们的教师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成绩的同时，也出现许多不足，现将检查情况做如下总结：1、备课方面：有的教师没有标明总课时数、授课时间，个别教师的教案师生双边活动不够突出，教学后记过简，才一两行，教案的书
12、写过于潦草，大部分教师的教案的书写并不是按照指导中心下发的教学流程，还是传统的书写方式。2、作业方面：部分教师作业的数量不足，没有按时批改，缺少鼓励性语言，作业批改记录不够详实，实用性不高，学生作业面不够整洁，学生的书写有待于进一步加强。3、公开课：部分教师没有很好的参加本教研组内的公开课活动，还有个别教研组不能及时地按行事历开展公开课活动，材料的积累过少，不够详实。4、集体备课：大部分教研组的教师都能积极参与的集体备课活动之中，但集体备课的发挥的作用不大，流于形式，只是为了积累材料。5、听课笔记：听课记录不全，如时间、学校、教师姓名、科目、课题、节次等项目填写不全，与实际不相符，评议的内容多
13、是些奉承话，缺少一些共性的内容和一些经验、方法的评议，没有达到真正评议的目的。部分教师家访记录的内容填写不全，时间与实际不相符，家长没有进行签字手续，家长姓名未填写，效果未填等现象的发生，还有个别教师未达到每周一次的量化标准。5思想作风大整顿自查自纠报告自开展党的群众路线教育实践活动以来,我按照要求，认真学习了相关文件精神，并细心体会，与其同时，也开始认真反思自身。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿思想作风活动有了更深的理解。同时，也对自身存在的问题也有了更进一步的认识。现在对照工作实际，作深入剖析，期望后期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。存在问题经过学习，我深深地体会到自己距离一
14、个优秀的人民教师还有一定的差距，还存在以下不足：1、理论学习深度不够，只停留肤浅表面，没有追根溯源。对于上课内容,考虑到学生的理解和接受能力,没有从根本上讲解,一些知识点自己也是看到,并未深入钻研.认识不到位，进取心不强，客观上理论修养不够。2、实践能力没有跟上专业发展，工作除上课外没有进修或者外出学习交流的机会。这对于电子信息这个专业来说是一个弊端.这个行业发展太快,淘汰太快,而作为专业老师还依照书本讲着已被抛弃的技术和产品,不免对学生未来的从业有所阻碍有所捆绑.3、文化底蕴有待提高，自身素养需更上一层楼。老师是教授学生知识和本领的角色,是学生效仿的对象。所以作为一名教师必须要给学生树立一个
15、号的榜样,各方面都要达到一定的高度,才能获得学生的认可,才能培养出对社会有用的人才.原因分析一是自我学习意识不够高.总觉得上课所讲内容能够满足学生的求知欲,对于学生提出的问题也能讲出个所以然便可以了,没有自我学习的意识.二是对自我学习要求不高。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且特有的教学环境已使自己的教学方法和教学风格成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。至使教学方法过于形式化，语言表达欠精炼.整改措施对于自己在工作中存在的种种问题，我将在以后的工作中加以改进，不断进行自我批评，严格要求自己，尽心尽力干好每一项工作，不断学习，提高自身综合素质。具体做到以下几点：加强学习，提高自身素质。拥有好的工
