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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划格列佛游记飞岛国改进语言的计划格列佛游记一、简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。答：大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象批判了欧洲的虚伪的文明制度。二、本学期我们学习了名著格列佛游记，请你完成下列题目。(6分)“我们到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言。”这是格列佛游历飞岛国国时遇到的情形。三位教授计划取消语言中的所有词汇，他们认为这样有三个方面的好处，一是对身体健康有益，二是表达思
2、想更加简练，三是可以作为一切文明国家都通晓得共同语言。阅读选段，完成后面两小题。读者也许会感到奇怪，我怎么能在这种平庸的生物面前如此坦率地揭露自己的同类呢？它们可是认为我和它们的“耶胡”完全一致，早就要对人类作出最坏的评价了呀。?让我向读者说得更坦率一点吧，我这么大胆地揭露那些事，我承认还有更为强有力的一个动机。文中“平庸的生物”指什么？它们身上有怎样的美德？答：马、友谊和仁慈。对于作者描述格列佛“想在这儿度过余生”这一情节，你是如何理解的？答：对当时英国统治阶级腐败和罪恶的揭露和批判。三、名著阅读。(6分)它们从小就身手敏捷。有一次我捉住了一只三岁的公“耶胡”，我作出种种慈爱的表情想使它平静
3、下来；但那小鬼头却乱喊乱抓，拼命咬我，弄得我没有办法，只好把它放了。根据我所看见的事实来说，“耶胡”似乎是最不可教导的动物，它们除了能拖拉、扛东西以外，再没有什么本领可言了。我认为这种缺陷主要是由于它们性情别扭而懒惰。它们狡猾、狠毒、阴险而且记仇图报，它们身体强壮、结实，但是性情懦弱，结果弄得骄横、下贱而残忍。(1)上面的选文出自名著。(2分)(2)除了上述情节外，请用一句话概括出“我”在其他国家的一次历险故事。(2分)答：“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，在王宫上撒了一泡尿，把火扑灭了。(3)选文中，作者刻画“耶胡”及其主人的形象，意义何在？(2分)答：借“耶胡”的种种缺陷和弱点批判了
4、人性的丑陋；在理性而公正的慧骃马身上寄托了自己的社会理想。四、名著阅读。阅读下面片段节选，完成后面三道题目。我很想望一望大海，要是有什么机会，这是我唯一可以逃生的地方。我假装病得很重，要求带一位仆人到海边去呼吸新鲜空气。仆人提着我的箱子向海边的岩石走去。我感觉不大舒服，就跟仆人说我想在吊床上打一个盹儿。那仆人以为不会发生什么危险，就到岩石中间去找寻鸟蛋去了。?选段出自英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家斯威夫特的格列佛游记。选段写的是格列佛游历大人国的一个片段。请你说说格列佛是怎样离开大人国的？答：当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，格列佛获
5、救。读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。读了上面选段文字，请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。答：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧。聪明的力量是无穷的，我们要善于运用聪明战胜困难。五、名著阅读。(6分)(1)英国作家的格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现小人国是以来选拔官员的；他第四次出游，来到慧骃国(国名)。(2)侍候长官精通魔法，有能耐随意召唤任何鬼魂，指使他们二十四个小时?我要求看一看罗马元老院在一间大厅里开会的情形，同时作为对照，也想看一看另一间大厅里稍后一点的某个朝代议会开会是个什么样子。结果前者看起来像是英雄和半神半人在聚会，后者却像是一
6、群小贩、扒手、拦路强盗和恶霸聚在一起。这是格列佛在哪个国家的见闻？该小说有哪些鲜明的艺术特色？(3分)答：飞岛国一是大胆的虚构幻想，二是绝妙的讽刺，三是奇特的夸张(答到两点即可，2分)六、名著推荐与阅读。“不过自从你打败了不来夫斯古建立了伟大的功勋以后，他就更加痛恨你了，因为你的功业使海军大将的威名黯然无光。这位大臣勾结了陆军大将林托克、侍卫大臣拉尔孔、大法官巴摩夫联名写了一份弹劾书，控告你的罪行。”以上文字出格列佛游记，作者斯威夫特。文段提到的“伟大的功勋”是指格列佛潜入水中，用长绳和钩子把不来夫斯古的战船都拉回了利立普特国。文段中的“你”曾建立了“伟大的功勋”却被海军大臣等人弹劾。弹劾书中
7、提到的罪行有哪些？遭弹劾的“你”被刺瞎双眼，对此你有何评价？斯古的残余船只；C帮助、安慰、款待不来夫斯古的使臣并准备到不来夫斯古帝国去。小人国的统治者阴险、毒辣，小人国是一个专制王国。六、名著阅读。阅读下面片段，完成后面三道题目。我们到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国的语言。他们的第一个计划是?第二个计划是?这段文字出自英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家斯威夫特的名著格列佛游记，这是格列佛游历飞岛国看到的情形。“三位教授”改进本国语言的第一个计划是简化言辞，第二个计划是取消词汇。在这一次游历中，格列佛见到了诸如从黄瓜中提取阳光、软化大理石等许多科学研究，作者借此讽刺了当时英
8、国科学研究脱离实际、脱离生产的现象。七、名著阅读。阅读下面名著节选，完成后面三小题。科学院院长十分和蔼地接待了我，我就在科学院里住了许多天。每间房子里都住着一位、或者两位以上的设计家，我相信我参观了至少五百个房间。?八年以来他都在埋头设计从黄瓜里提取出阳光来。?选段出自英国作家江奈生?斯威夫特所写的格列佛游记一书，选段描述了主人公游历飞岛国的情形，曲折地表达了对18世纪英社会现实的讽刺。在科学院，主人公除看到了从黄瓜里提取阳光的实验外，还看到了哪些？请写出两个来。答：A把粪便还原为食物，B将冰煅烧成火药，C造房子先从房顶造起自上而下一路到地基，D用猪耕地，E以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线，F用吹风
9、器打气给人治病，G用谷壳来播种，H软化大理石想做出枕头、针毡，I用感觉和嗅觉区别颜色。对科学院里科学家们做的那些实验，你有何看法？答：这样的实验不会有结果，作者这样写是对当代的科学研究进行辛辣的讽刺，他认为科学家的行为中也有荒唐的成分。八、名著阅读。这部小说描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等国的情形，课本节选的精彩片段语言的妙用发生在飞岛国？利立浦特小人国用比赛绳技(绳上跳舞)方法来选拔官员，如何理解这种游戏的深刻寓意？脸。九、名著阅读格列佛游记全书由小人国、大人国、飞岛国、慧骃国四个部分构成。假如现在能让你穿越时空与斯威夫特相会，请你跟他谈谈书中主人公格列佛船长的人生经历对
10、你有哪些启发？B、人要有良心，要知恩图报。十、阅读下面名著节选，完成后面三小题。天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。选段出自英国作家斯威夫特的名著格列佛游记，这是格列佛游历利立浦特小人国中的一个情形。选段中“我建了一件奇功”，“我”建的一件奇功是撒尿扑灭了小人国王宫的大火，在此之前，“我”还立下了一个功劳，它是打败了不来夫斯古小人国。(3)尽管“我”立下了不少功劳，可还是要遭到谋害。作者借此揭露了英国统治阶级怎样的特点？答：揭露了英国统治阶级的阴险毒辣，假仁
11、假义。格列佛游记练习题一、的现实寓意：格列拂游记描写了航海家格列拂在四个不同的国度所遇到的奇趣事：1、小人国实际就是当时，作者借小人国的的论争；吃鸡蛋的大端派和小端派的争论是指英法之争；跳绳选官讽刺政坛腐败。2、大人国所见阐述了作者的政治理想：大人国的，实际是有教化的有教养的王贤明正直，法律也能保障国民的自由和福利，这就是作者的开明君主的主张。3、飞岛国的科学家，从事于，这类虚无缥缈毫无结果的科学研究。他们不但脱离人民，而且敌视人民。他们采取残暴的手段对付当地的居民，稍有叛逆就驾飞岛阻隔阳光，甚至压在居民头上。这是对英国对于爱尔兰的殖民统治和压迫的揭露。4、慧骃国里的居民分为两类：，是善良高贵
12、而有理性的动物，是这个国家的统治者；而形状像野兽的耶胡是贪婪凶恶的嫉妒的损人利己者，它们是罪恶的化身。这一部分表达了作者对资产阶级的否定以及对宗教社会制度的文明的偏爱,实际上是对人类文明的反思。二、阅读下面片段，完成后面三道题目。我们到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国的语言。他们的第一个计划是?第二个计划是?这段文字出自英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家斯威夫特的名著格列佛游记，这是格列佛游历飞岛国看到的情形。“三位教授”改进本国语言的第一个计划是简化言辞，第二个计划是取消词汇。在这一次游历中，格列佛见到了诸如从黄瓜中提取阳光、软化大理石等许多科学研究，作者借此讽刺了当时英
13、国科学研究脱离生活，不切实际的现象。三、我常常看到两位学者被背上的重荷压得要倒下去，像我们的小贩一样。他们在街上相遇的时候，就会放下负担，打开背包，整整谈上一个钟头。谈完话以后，才把谈话工具收起，彼此帮忙把负荷背上，然后分手道别。选文是主人公在哪一个国家的见闻？反映了该国在改进语言方面的什么计划？答：飞岛国取消词汇。作者描写这一情节有什么寓意？答：巧妙地用反语批判了英国的殖民统治政策。四、它们从小就身手敏捷。有一次我捉住了一只三岁的公“耶胡”，我作出种种慈爱的表情想使它平静下来；但那小鬼头却乱喊乱抓，拼命咬我，弄得我没有办法，只好把它放了。根据我所看见的事实来说，“耶胡”似乎是最不可教导的动物
14、，它们除了能拖拉、扛东西以外，再没有什么本领可言了。我认为这种缺陷主要是由于它们性情别扭而懒惰。它们狡猾、狠毒、阴险而且记仇图报，它们身体强壮、结实，但是性情懦弱，结果弄得骄横、下贱而残忍。(1)上面的选文出自名著“耶胡”的主人是(2分)(2)除了上述情节外，请用一句话概括出“我”在的一次历险故事。(2分)答：A在大人国和两只老鼠搏斗，好不容易用匕首杀死一只B“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，在王宫上撒了一泡尿，把火扑灭了。(3)选文中，作者刻画“耶胡”及其主人的形象，意义何在？(2分)答：借“耶胡”的种种缺陷和弱点批判了人性的丑陋；在理性而公正的慧骃马身上寄托了自己的社会理想。、选文中
15、，作者刻画“耶胡”的懒惰、懦弱、狠毒，其写作意图是什么？答：写作意图是用来批判现代社会虚伪的文明。请你从这部名著的其他情节中选择一例，来说明这一写作意图。答：A在小人国，通过比赛绳技来选拔官员，说明英国统治的腐败、文明的虚伪。顶造起自上而下一路到地基；以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线；这些都讽刺了当时一些科学研究的不切实际，是虚伪的文明。五、阅读下面片段节选，完成后面三道题目。我很想望一望大海，要是有什么机会，这是我唯一可以逃生的地方。我假装病得很重，要求带一位仆人到海边去呼吸新鲜空气。仆人提着我的箱子向海边的岩石走去。我感觉不大舒服，就跟仆人说我想在吊床上打一个盹儿。那仆人以为不会发生什么危险，就到岩石中间去找寻鸟蛋去了。?、选段写的是格列佛游历大人国的一个片段。请你说说格列佛是怎样离开大人国的？答：被装进小木箱带到时海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，
