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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划根据材料商朝时期青铜器的特点1-9课复习提纲第1课祖国境内的远古居民1、元谋人生活时代：距今一百七十万年年，是我国境内已知的最早人类。元谋人发现地点：云南省元谋县元谋人生产、生活：会制造石器，知道用火。3、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。第2课原始的农耕生活1找一找：从以上课文的叙述，你能找出我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗？三项。我国是世界上最早种植水稻的国家；我国是世界上最早种粟的国家；我国是世界上很早种植蔬菜的国家。1、华夏族，成为汉族的前身。后人尊称黄帝为“人文初祖
2、”。海外华人称自己为“炎黄子孙”。2、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹。他们更替部落联盟首领是通过禅让3、夏朝的建立背景：社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产更多了。时间：约公元前2070年，建立者：禹。影响：我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。练习1你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得你学习？尧生活俭朴、克己爱民，舜宽厚待人、以身作则，禹率领人民治水、能与群众同甘共苦，都很值得学习。2.正确认识尧舜禹的“禅让”的含义“禅让”的实质是原始社会末期的一种民主推选部落联盟首领的制度。其表现有两点：新的部落联盟首领是通过部落联盟会议民主推选出来的；这些被
3、推举出的部落联盟首领没有任何特权。第4课夏、商、西周的兴亡称商朝为殷朝，商朝成为当时世界上的大国。3、禹死后，启继承父位有何意义？世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。4、世袭制代替了禅让制，的标志和意义分别是什么？标志：禹死后，启继承父位。意义：“公天下”变成了“家天下”。5、夏朝建立的意义：标志着我国早期国家的产生。6、夏朝的国家机构有哪些？它的实质是什么？国家机构：城堡、宫殿、建立了政府机构、组建了军队，并制定了刑法，设置了监狱。实质：夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具7、西周分封制目的：为了巩固统治。内容：天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸
4、侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家8、西周后期政局混乱，发生国人暴动。公元前771年，西周灭亡。练习1商汤灭夏和武王伐纣，为什么会取得胜利？此题可以从三个方面思考：首先，夏桀、商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗。其次，商汤和周武王伐无道、除暴君，结束夏桀、商纣的残暴统治，深得人心。最后，商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国、部落，抓住时机一举取胜。启示：得民心者的天下，失民心者失天下自上而下分别为天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。4、阅读下列材料，回答问题：材料一罢兵
5、西归?封诸侯，班赐宗彝?于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二见右图请回答：材料一中的“尚父”指的是谁？他建立了哪一个诸侯国？材料二中的诸侯是哪些人？他们从天子那里得到什么？对周天子有哪些义务？两则材料反应出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？西周实行这种制度，起到了什么作用？第5课灿烂的青铜文化1、农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。2、在原始社会末期，我国已出现青铜器。青铜器发展的阶段：夏朝青铜器种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期西周青铜器的品种更加丰富商周的青铜器的制作特点：规模大、品种多、工艺精美、范围广著
6、名的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊等3、我国西南地区的成都平原盛行一种独特的“三星堆”文化。4、我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝时，就有烧制青瓷的瓷窑。5、青铜时代农业发展的表现？品种：后代称为“五谷”的农作物，商周时期已经具备技术：农业上已知道选种、施肥和治害虫工具：西周已经用一定数量的青铜农具进行生产6、青铜时代畜牧业发展的表现？品种：今天家畜家禽的主要品种，商朝时都已经有了，还建有牲畜圈栏商王室和贵族还有专门的牧场7、奴隶的悲惨生活的表现：他们被迫在农田集体劳动，在手工作坊里做工。他们没有人身自由，有的奴隶要戴着枷锁，受到非人的待遇。奴隶主还可以把他们随意转让和买卖;商朝奴隶主每次祭祀
7、祖先，要屠杀大量奴隶做供品;奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。练习1、材料解析题材料1在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村大墓里陪葬的人有300多，还有大量牲畜。材料2在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩?材料3西周奴隶买卖示意图根据材料回答：材料1和材料2分别反映商朝实行什么制度？殉难者的身份是什么？这三则材料反映了什么？春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。7战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。战国战争的目的：
8、兼并和统一战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战8、本课典故：城濮之战楚庄王孙武越王勾践桂陵之战长平之战练习1、想一想：春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？春秋时期的霸业政治，是在以变求强的争霸过程中实现的。各大国为谋霸政而改革，因改革而富强，进而推动整个社会的进步。齐国和晋国都通过改革迅速致强，改革都涉及到内政、生产和军事等方面内容。2、材料分析题，阅读下列材料：子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”请回答：上述内容反映了什么时期的历史事实？管仲是如何“相”桓公的？管仲相桓公有何结果？第7课大变革时代1、春秋时
9、期，我国开始出现铁农具。战国时，铁农具使用范围扩大我国春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。铁农具和牛耕的推广的意义：使土地利用率和农作物产量显著提高。2、著名的都江堰设计建造者：李冰地点：岷江中游意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。3、战国时期的社会变革产生的根本原因：铁农具和牛耕的使用4、商鞅变法背景：新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法。时间：公元前356年。人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。变法的内容：承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据
10、军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。变法的作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。5、）商鞅变法后，我国社会的主要矛盾由奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾转为地主阶级和农民阶级的矛盾。练习1、阅读下列材料，并回答问题“治世不一道，便国不法古”-史记引用商鞅语请回答：商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？商鞅变法的主要内容？七年级上册历史测试一、单项选择题1右图是我国商周时期在西南地区盛行的种青铜文化的代表，它出现于()A.长江三角洲B.成都平原C.珠江三角洲D.华北平原2.有人说：?封邦建国加强了周王室
11、与各诸侯国的经济、文化联系?这主要评价()A世袭制B.禅让制C.郡县制D.分封制3我国考古学家利用?碳14断代法?测定山一种远古人类，距今约50万年左右的时间，并在其生活的洞穴里发现有厚达6米的灰烬，请你判断下列说法属于这种远古人类的是()A.已经会人工取火B.过着群居生活C.种植粟D会制造陶器4、右图是什么人头部复原像A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人5活动中，老师让刘欣欣同学做组长，她却让能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们深有感叹：这是_的再现啊()A.战争B.禅让C.世袭D.暴力6XX年7月，第30届世界遗产大会通过了中国安阳殷墟人选世界文化遗产名录。?殷墟?为我们研究哪一朝代的
12、历史提供了依据()A.夏朝B.商朝C西周D东周7、右图所示装饰品采用的是磨光和钻孔技术，它出土于A元谋人遗址B北京人遗址C山顶洞人遗址D河姆人遗址8、?有的墓随葬品多达百余件，有的墓却一无所有。?可能出现这种情况的原始人类是A北京人B山顶洞人C河姆渡人D大汶口人9?民以食为天。?我们的先民最早种植和食用的两种粮食作物是A水稻和玉米B水稻和小麦C粟和小麦D粟和水稻10.孙中山词句?中华开国五千年，神州轩辕自古传?中的?轩辕?指的是A蚩尤B黄帝C女娲D大禹11我国原始社会结束在A尧时期B舜时期C禹时期D黄帝时期12、.北京人学会了把石块打制成简易的工具。使用打制石器的时代，考古学上称()A.?新石
13、器时代?B.?旧石器时代C.?青铜时代?D.?金石并用时代?13.西周的经济中，占主导地位的是A.农业B.玉器加工业C.青铜器制造业D.制瓷业14.造型雄奇、工艺高超、名闻中外的青铜器精品，是商朝的A.象尊B.四羊方尊C.司母戊鼎D.犀尊15.我们常用?五谷丰登?来形容丰收，后代称为?五谷?的农作物，我国什么时候已经齐备A.夏朝B.商朝C.西周D.商周16.古代人们常以?钟鸣鼎食?来形容贵族之家的豪奢生活，由此可见，鼎的主要用途除了祭祀外，还有A.乐器B.食器C.盛水器皿D.装饰品17东周开始于A公元前2070年B公元前1600年C公元前771年D公元前770年18.?夏商周断代工程?是?九五
14、?期间国家重点科技攻关项目，总目标是制订有科学依据的夏商周三个朝代的年表。目前我们的课本即采用了这一成果。据此，请你推算一下，夏商周三代各自统治的时间为年554年275年年550年260年年554年275年年550年275年19.右图是把人当作坐骑的暴君，他是()A.纣B.启C.幽王D.桀20、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是北京人山顶洞人河姆渡聚落半坡聚落A、B、C、D、二、配伍选择请将相应内容的字母填在括号里A会用骨针缝制衣服()舜B生活简朴，克己爱民()半坡原始居民C宽厚待人，以身作则()尧D能制造色彩鲜丽的彩陶()山顶洞人E制作简单的玉器和原始乐器()禹F领导人民治水，与群众同甘共苦()河姆渡原始居民三、判断辨析下列说法是正确的请打?，是错误的请打?，并说明理由1会不会使用工具，是人和动物的根本区别。()2、北京人使用和保管天然火增强生存能力。3、从人种起源看，不同人种并没有优劣之分。4距今约七千年的河姆渡原始居民的生活，生动地展现了黄河流域原始农耕的图景。(
