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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划校长在学校宣传片中的发言抉择音乐画面升旗。画面课间操。画面课堂教学。跨越发展的富源县第六中学每一天，这里有3500多名师生共同迎接崭新的太阳；每一年，这里汇聚着3000多名家长的殷切期盼；每一步，凝结着这里258名优秀教职工的辛勤汗水。这里就是年轻而散发着蓬勃朝气的富源县第六中学。富源县第六中学是一所集幼儿园、小学、初中、高中教育于一体的完全中学，坐落于距县城7公里的中安镇刘家湾，学校群山环抱、绿树成荫、花开四季、环境宜人。XX年学校全面开工建设。占地面积195亩，总建筑面积4709
2、8平方米，有教学楼3幢，90个教室全部配置多媒体教学设备；学生宿舍4幢，综合实验楼、学生食堂、图书馆一应俱全，教育教学条件全县一流。XX年9月开始招收第一届高中学生，虽然在录取的学生中，中考成绩630分以上只有3人，最好成绩也只有676分，居全县1475名。然而，三年磨一剑，XX年的高考，六中却有9人上了一本线，本科上线人数达234人之多，上线率100%。政府支持，名师教育，是富源六中教育教学成功的必然。六中一跃成为富源教苑中的一颗璀灿明珠，与她身后的县委政府高度重视、县教育局的正确领导和社会各界的大力支持分不开，也与她“务本道生，和爱致远”的校风和“厚德汇智，博学善导”的教风分不开，更与她拥
3、有“乐学明理，互助共进”的践行者密不可分。六中的成功，不在于学校建筑气势恢宏、环境优雅、设施一流，而在于潜心构建“以人为本，管理育人”的半军事化管理，打造了学生“人格上自尊，行动上自律，学习上自主，生活上自理，心理上自强”的和谐育人模式，搭建了家庭与学校常态化的沟通桥梁，赢得了广大家长的信赖。六中的成功，不在于云集了市县级优秀教师、县级学科带头人等教坛精英，而在于采用科学高效的教育教学方法，按照“高效课堂5121课堂教学模式”开展教学工作，因材施教，致力于做“立足今天，放眼明天”可持续发展的人文教育。六中的成功，不在于有着丰富多彩的课外活动和学生会、学生艺术团等社团组织，而在于她能为每一名学生
4、提供展示自己的平台。“绝不让一名学生因贫困而辍学”，六中掷地有声的承诺，彰显了新时代教育的良好风尚。三年来，累计为220名家庭困难学生减免学杂费，发放助学补助金150多万元，为什731名学生购置了“爱心棉被”“爱心棉衣”。在六中的字典中，只有不好的教育，没有教不好的学生；在六中的教程里，只有不尽责的教师，没有不想学的学生。东风浩荡满松山，勇立潮头竞风流。如今，富源六中这所拥有“云南省二级达标学校”、“云南省园林单位”、“曲靖市绿色学校”、“曲靖市平安校园”、“富源县标准化学校”、“富源县文明学校”等多项荣誉的年轻学校，在荣获“云南省中小学名校长”称号、年轻的李红彦校长的带领下，厚积薄发、锐意进
5、取，正以独特的“六中速度”和“六中魅力”，在“一年树形象、三年出成效、五年显特色、七年成名校”的道路上阔步奋进，她正敞开坦诚而博爱的胸怀，迎接八方学子的到来。富源县第六中学XX年招生公告一、招生对象XX年参加全市中考的初中毕业生。二、招生人数1200人。三、录取办法按照计划，依据成绩，尊重学生意愿，择优级录取。四、致远班招生政策招生规模：2个班。招生人数：80人。联系人：赵老师邓老师同民中学学校宣传片解说词在会议之都、转折之城遵义北部的大娄山山脚，神秘的赤水河悠悠流淌，在红色的赤水河畔，有一方风景优美、气候宜人、人杰地灵宝地，古蔺州府府地唐朝坝，这里坐落着一座美丽和青春相融的学园习水县同民镇中
6、学。雨露润泽，阳光披洒，荏苒时光，坚忍不拔。(来自:写论文网:校长在学校宣传片中的发言)胸怀宽广，坚毅果敢，自强不息，吐纳英华。这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园，这里是培育英才的摇篮，这里是成就未来的殿堂。学校始建于1975年，从同民乡中学到现在同民镇中学，已经走过近四十年的风雨历程，培养了10000多名优秀的毕业生，为同民的经济发展做出了突出的贡献。特别是1994年撤区建镇以来，各项工作获得了长足发展，品牌形象显著增强，管理质量明显提升，师生面貌大幅改善。学校现占地万平方米，建筑面积13067平方米，图书馆藏书36360册，拥有计算机40台，全部宽带接入，拥有投影机、电视等教育设备
7、15台，拥有县内一流现代化教育配套设施。建有图书室、画室、微机室、多媒体教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、室等7个专用教室，职业教育实践基地和德育活动基地各1个。截至XX年3月，学校共有6个教研组，在岗教职员工48名，教师本科率达到%，学校现有12个教学班，学生645人。学校重视彰显教育的人文性，着重塑造和谐统一的直观的校园文化。像悬于教学楼“诚信、博学、健美、报国”的校训、各楼宇的名称，体现着学校的办学方向；展板、壁画不拘一格的内容，带给学生开阔的眼界和丰富的知识；班训、格言警句，则成为学生成长的推动力，为形成一个学校良好的校风、学风、教风打下坚实的基础。同时，整体优化的校园环境，使
8、人一走进校园，就能体会到学校的特色气氛，无论是一树一花、一砖一瓦，都无不装点着学校环境育人的先进情愫，无不渗透着打造优秀品牌的良苦用心。以规矩定方圆，以改革谋新生，以创新求发展。为丰富我校新时期的角色内涵，以全新的姿态向名校目标跨越前进。以罗水兵校长为首的领导班子一直重视学校日常教育工作，确立了德育为办学之首、教学为教育之本、创新为发展之源，科普为强校之路的新时期学校发展指导思想。为此进一步明确，领导要树立三个观念，即与时俱进的科学发展观念、以人为本的和谐教育观念、打造品牌特色的战略观念；教师要树立五种意识，即服务意识、开放意识、整体意识、竞争意识、实践意识。以此双线并进，最终实现学校教育工作
9、的跨越式发展。敦学，笃教，再创新风；树德、铸魂，更育新人学校积极抓好教学工作，力求在新课标改革大潮中占得先机，在教育质量提升精神下摘得桂冠。学校重视建设新型师生关系，努力营造和谐教育气氛，力争提高教育教学成绩，要求教学工作紧密围绕三个“主体”进行，即备课中以课改精神为主体，课堂上以学生活动为主体、评价以全面发展为主体。要求任课教师注重教学活动中四个基本要素即因材施教、层次清晰、方法多样和师生互动。逐步建立起学生成绩档案和成长记录，实现信息化管理、科学化评价。学校还举办了校长进课堂、教师公开课等教学活动，为教师搭建一个展示自我、交流经验的舞台。在连续几年的中考和市、县质量检测工作中，我校教学成绩
10、一直优秀，赢得社会和家长的一致肯定。所谓树德以正身，立品而致行。在德育工作中，学校注重德育落脚点和时效性，基于党支部、政教处、团委的团结协作，注重学生爱国主义教育，突出不同年龄段不同家庭环境学生的心理健康教育，抓好学生良好的行为习惯养成。由此树立以学生为主体的德育工作宗旨，真正体现出以人为本、因材施教的德育新模式。同时在德育教育中渗透安全教育，实现德育常抓，安全常知的有利态势，注重把安全观念镌刻进师生心灵，从而让德育工作多元化、健康化、和谐化。问渠哪得清如许，为有源头活水来。为确保教师质量的整体提升，给学校的教育教学工作打下坚实的基础，学校确立了优化师资、净化师风、改造师德的师资建设总体方针。
11、在教师结构的优化方面，学校制定了“以老带新、以优补拙、奖勤惩怠”的人才培养模式，扎扎实实推进教师自主学习，积极开展校本培训，引进先进的教学育教学理念，观摩名家名课，以达到教师整体素质飞跃式发展。学校还通过师德大讨论，师德演讲比赛、家长座谈会等活动，以达到净化教师心灵的目的，提升教师德师风水平，共同确立师道尊严、为人师表的从业准则。学校重视学生学校特色教育，打造富有个性化、时代化的学生群体，由此突出把科普作为学校主要办学特色来抓。通过举行科普知识竞赛、课外科技小组的活动，培养学生科学思维的确立和创新精神的养成，让学生具有勤于动脑、勤于动手的科学实践精神。特色方面，艺术教育强调培养学生对美的感知力
12、和创造力，指导他们塑造自己的形体美、行为美、语言美和心灵美。在体育教学中，通过丰富多彩的体育活动打造学生良好的身体素质和心理素质，树立坚忍不拔的意志品质和勇于拼搏的进取精神。成功的教育，收获必是教育的成功。办学以来，同民中学视教育质量为发展的生命线，认真贯彻国家教育方针，科学治理，严谨治学，不断进步教育质量，取得丰富成果。学校先后被评为市级文明单位、市级绿色学校、县年终考核先进单位、县提高质量先进单位、继续教育先进单位、多次获镇先进集体。为高一级学校输送优秀毕业生得到高一级学校的一致好评。成绩来自于孜孜以求，硕果来自于辛勤工作。学校教、研工作同样态势喜人，学校教师获得市级以上论文证书28人次。
13、师生获市、县奖励达36人次。社会、学生家长对学校的评价也非常高，认为能把孩子送到我校读书，是他们最正确的选择。长空一鹤排云去，更引诗情到万家。悠久的历史传承，严格的教育管理，鲜明的学校特色，强烈的质量追求，一流的师资队伍。有以罗水兵校长为首的领导班子站得高、看得远、想得深、抓得细，有全体教师勇于奉献、改革创新、严肃认真、为人师表，我们有理由相信，同民镇中学必将拥有一个辉煌的明天。学校校园文化宣传片解说词建设校园文化创建书香校园荥阳市城关乡实验小学位于荥阳市城关乡大王村，东临庙王公路，南临310国道。学校为全面落实“文化立校以人为本”的办学理念和“文明健康学有特长”的培养目标。于XX年4月对校园
14、墙体文化进行了设计和定位。墙体文化的设计突出简洁的特点，重点以提示语言和指导性语言为主，没有大面积的文字材料。学校墙体文化定位为五个篇章和三个部分。五个篇章分别指感恩篇、励志篇、国学篇、习惯养成篇和饮食卫生篇。三个部分分别为社会主义核心价值观、运动文化和儒家思想文化。第一篇：感恩篇感恩，是我们这个社会永恒的主题。学会微笑，我们可以以积极的态度面对生活；学会问候，我们传递的是友好、祝福和温暖；感谢母亲，羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母，爱母亲，从我们开始。第二篇：励志篇励志，就是唤醒一个人的内在创造力。它是一个人真正获得尊严和自信的途径。“鸟欲高飞
15、先振翅，人求上进先读书。”“有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，这些都是我们当代小学应该学习的至理名言。古人云，立长志，而志。立长志的人才能为未来奋斗，抛开困难向前冲，直达成功的彼岸。第三篇：国学篇“国学”一词，古已有之。“国学”在中国古代，指的是国家一级的学校。今天“国学”之意是指以中国传统文化典籍为载体，表现中华民族传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。将“国学”纳入到校园文化，我们可以从中汲取修身、做人的道理；丰富我们的想象力；提高阅读写作能力。为我们的一生打下深厚的文化基础。第四篇：习惯养成篇叶圣陶先生说：“什么是教育?教育就是培养良好的习惯。”从这个意义上说，学校教育就是培养习惯的教育。习惯是一个人最重要的、最稳定的素质。任何一种能力的形成都是养成好习惯的结果。好习惯是健康人格的基础，是成功人生的根本，更是成功的捷径。第五篇：饮食卫生篇我们提倡有序排队、文明就餐的良好秩序，“光盘”行动让我们体会父母劳动的艰辛。爱惜粮食，节约粮食是我们的美德。社会主义核心价值观部分党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社
