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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划校外资源开发总结祝陈小学小学校外资源的开发与利用总结近年来，我校在工作中，注意挖掘富有地方特色的社会资源，充分利用西岗特有的史料和对学生进行以爱国主义为主的思想教育，努力培养四有新人，取得了较好的教育效果。一、充分挖掘社会资源，开辟各类教育基地西岗人文资源十分丰富。为了充分利用有利条件，对中小学生开展德育工作，我们组织力量对全镇资源进行了系统调查，将思想性较强，对中小学生有教育意义的资源进行分类整理，陆续辟为教育基地。有敬老院、花木园艺场、养鸡场、郭庄矿等。二、因地制宜开展活动，充分
2、发挥育人功能教育基地确定之后学校以基地为依托，组织内容丰富、形式多样的教育活动，充分发挥基地的(来自:写论文网:校外资源开发总结)育人功能。在基地活动中力求做到三个结合：1、定期活动与平时活动相结合，如进行入队、入团仪式，举行主题班会、队会，上党课、团课等等。还利用教育基地开展社会实践活动，组织秋游等。2、校内教育与基地教育相结合。我们坚持以学校为教育工作的主阵地，通过思想品德课、班会等对学生系统进行思想政治教育，使学生培养良好的思想品德和道德情操。一方面，立足校内开展活动，另一方面，利用校外教育基地拓展学校教育工作的渠道。学校结合学校教育工作和教学的需要，经常请基地的同志到校举办讲座，将基地
3、的展览运到学校展出，选取基地的教育材料整理、印发，用于辅助教校外自然和社会资源开发和利用工作总结校外课程资源开发是目前我校正在实施的一项新课程，是现代课程发展的重要组成部分，就我校开展的校外自然和社会资源开发和利用工作做如下总结：1、制定了合理的研究方案学校组织部分管理者和教师，通过分析学校优势、劣势、生长点、学生特点以及社区环境等制定符合学校和社区情况的行动方案。2、组建合作小组研究小组中包括校外的研究者和学校的管理者以及积极性高的教师参加，合作小组成立之后，要在小组内分工，并定期召开讨论会，讨论课题进展情况以及遇到的问题，必要时，可以请家长和社区人士参加。4、让学生走进社区学校组织一系列的
4、活动，让学生走出校园，走进社区。这样的活动可以是学校集体策划的，也可以是一个班级或者一个小组的活动。学校要有阶段总结研讨会，每一个活动也应该有小范围的总结，对创造性的成果给予表彰和鼓励，并及时纠正和改进出现的问题，以达到社会实践和社区服务的教育目的。5、社区人士走进来一方面学校打开校门欢迎社区人士来到学校学习、参观；另外，学校根据社区人士和家长资源状况，积极组织社区人士和家长参与学校的丰富教学计划。学校要为社区人士的到来做积极的准备，同时也要对于活动效果进行跟踪评价，及时反馈，好判断是否需要进一步的合作。6、社区课程资源管理学校要对社区课程资源进行比较系统的管理，成立校外课程资源管理小组，对校
5、外课程资源的调查结果以及开发与利用情况进行档案管理。把校外资源分为环境资源、物力资源、人力资源等类别，并开展相应的课题研究活动。资源管理组的教师或者学生不但管理这些资源，更要根据情况及时进行更新，便于资源利用者进行查找。校外资源开发利用活动总结校外资源的开发和利用，具有重要的意义，不仅可以拓宽了学生的知识面，丰富了学生的知识。更能提高学生的认识能力和综合实践能力，使学生受到直接的情感教育。拓展学生多方面的能力。一、通过活动提高了学生多种能力。1、通过查资料等社会活动，提高了学生的搜集资料的能力。2、通过看书读报提高学生阅读和提取有用信息的能力。3、通过与他人交流、沟通，提高学生社会交际的能力。
6、4、学生的自理能力得到了提高，能帮助家长做力所能及的家务活。5、学生间团结互助的能力得到了提高，会利用集体的力量合作解决问题。6、学生能进一步了解到今天幸福生活来之不易，懂得珍惜时间。二、通过活动拓宽了学生的知识面，丰富了学生的知识。1、通过一些资料的搜集，丰富了学生的知识，特别是一些课本上没有的知识。2、学生了解一些中国传统节日的由来，受到一些传统教育。3、通过社会调查，学生学会了写调查报告。三、社会反映良好，受到家长的好评。1、通过到社会找不规范字，净化了中国文字环境，培养认真仔细的学习态度。受到了社区人们的良好评价。2、通过当小主人，回家做家务事，受到家长的好评。家长都反映孩子长大了。3、受到中华传统美德的教育，知道孝敬老人，受到家长好评。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
