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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划校园垃圾收运心得学习心得环保,如今已经是个人人关心的重要问题,而校园里的环保,也自然与我们所有的同学都是密切相关的。最近，学校组织我们组成了校园环保先锋队，希望通过我们运用的知识和努力，为大学校园环境贡献自己应有的力量，进一步提高大学生的环保意识，让更多的大学生参与垃圾分类的活动，做到“垃圾分类，从我做起”。垃圾处理已经成为我国乃至于全世界的发展障碍，新能源新技术的开发在中国已经不是像前些年那样的一个时髦话题，而已经成为努力实践和必须发展的方向。事实上，在我们日常生活中，被当成废物的
2、垃圾是可以收获巨大的宝藏的，比如纸张、饮料瓶、废旧电池等等都是可以回收利用的。所以，采用分类式的垃圾桶可以方便我们将可以回收利用的资源再次收集起来，既有利于环境的保护，又有助于资源的合理利用，实现良性循环。垃圾分类对我们有着重大意义，垃圾分类，符合科学发展观的要求，实现资源的再循环与可持续发展，利于经济，社会与坏境的和谐发展；有助于提高广大人群尤其是我们大学生的环保意识，为推广社会垃圾分类的进展提供动力；可以有效减缓广州大学城日益增多的垃圾处理问题；垃圾分类推广计划，为社会提供全面垃圾合理循环使用的先例。目前，西方发达国家如德国以及我们的邻国日本都在垃圾分类上取得了不错的成效，我们国家是人口大
3、国，垃圾分类处理需要得到政府以及群众各个方面的支持。本项目是一个循序渐进的过程，从大学校园推广至全社会，一步步地普及垃圾分类意识。经过此次大学校园垃圾分类调查报告结果分析，总的来说，大家对垃圾分类的现状不是很满意，大家都看到了现行的垃圾分类制度存在无问题。大家有分类意识，但意识欠缺，加上其它客观因素使得分类措施无法得到落实。垃圾设施的不统一使得分类意识逐渐削弱。第一是垃圾的分类意识不强，看似分类的垃圾桶事实上和以前的效果是一样的；第二是可回收和不可回收的界限不明，一些较为严格的分类并非为同学们所熟悉；第三是回收的可信度，常常会遇到这样的情况，被分类的垃圾在环保人员清理的时候往往是一股脑的倒在一
4、起，根本起不了垃圾分类的效果。为此，经过此次大学校园垃圾调查的问题，我个人认为在大学中可以从以下四点入手，来更好地解决校园垃圾问题。第一在大学校园设立分类垃圾桶；第二分类垃圾桶的改革。总体来说，垃圾可分为四大类：可回收垃圾，有机质垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由于大学校园里各个区域分类比较明显，因此在各个区域里产生的垃圾种类也不同。所以我们在设立分类垃圾桶时，可以根据不同区域产生的垃圾种类来设立不同的垃圾桶；第三由青年志愿者协会等学生组织在校园内进行宣传。调查中显示，高校学生虽然是高素质人群，但是由于专业的限制，平时并不接触最基本的环境知识，所以对于垃圾可否分类，如何分类并没有足够的知识。这也是分
5、类中最大的瓶颈，因为缺乏知识就不可能做到所有人都进入垃圾分类的行列，给分类增加了很多困难；第四健全校园垃圾分类管理办法，采取有效的措施方法如物质和精神激励机制，完善持续机制，使垃圾分类行为由以前的建议、鼓励提升到形成一种自觉的行为，形成一种爱护环境、珍惜资源的良好的校园风气。从一定意义上讲，垃圾就是一种“取之不尽，用之不竭”的再生资源。是一种“摆错位置的财富”，根据发达国家经验，垃圾分类收集是实现垃圾资源化的有效途径。这需要循序渐进地解决，而我们可以在小事中做起，争做环保先锋，有时一个小小的动作便是一个巨大的进步。让更多的公众参与垃圾分类的活动，共创环保和谐社会持续发展！目录1调查目的及意义-
6、2-目的：-2-意义：-2-2调查背景-2-3调查内容-3-垃圾收集及贮存-3-宿舍楼-3-道路-5-教学区-9-食堂及生活服务区-11-体育场-12-垃圾清运-13-垃圾集装点-13-垃圾清运路线-14-4存在问题及优化方案-17-收集及储存-17-清运优化-22-5总结-25-随着我国城市化进程的加快，居民生活质量和消费水平得到迅速发展和提高，城市生活垃圾增长率也在迅速提高。目前我国城市垃圾年产量已达1500万吨左右，而且正以每年约8%的速率增长。由于各项处理设施严重不足，这些城市垃圾约有一半未经任何处理，采用裸露堆填的粗放弃置，占有城市周边土地面积达60000hm2，导致约有2/3的城市
7、处于垃圾包围之中，既污染水质、土壤、大气，还将传播疾病，严重影响城市环境质量和可持续发展，并且人类的任何消费和使用物品最后都会变成废物，由此可见，对于废物的处理处置已非常迫切和必要。而学校是作为城市垃圾产生的集中源之一，其垃圾的成分与分布都具有自身的特殊性，并且学校产生的垃圾量在城市垃圾量的比重比较大，所以应该引起足够的重视。因此，调查组同学对于西南交通大学犀浦校区的生活垃圾的收集、贮存、清运方式进行的详细的调查，并且根据其存在的设计不合理的地方给予了优化建议，期望能够实现校园生活垃圾的减量化、资源化、无害化。1调查目的及意义目的：了解分析学校垃圾收运问题现状，并提出优化方案；提高自身环保意识
8、；增强自己的社会调查及数据分析能力。意义：优化校园垃圾的收集、储存和清运系统，减少人力资源的浪费；对于校园垃圾的调查分析，可以变废为宝，节省空间及资源的浪费；培养人们的环保意识。2调查背景西南交通大学犀浦校区位于成都市郫县犀浦镇，规划占地3000亩，目前拥有8栋教学楼，以及在建建筑若干，26栋宿舍楼，南区有学生服务区，北区有商业街且都小有规模，还有校医院、体育馆等，为校区将近3万人提供服务。在现有垃圾桶设置、垃圾收集点分布及每日的垃圾清理频率情况下，我们对能否满足每日产生的垃圾及是否及时清理展开了调查。另外，天府之城成都属于亚热带湿润季风气候区，平均海拔500米，具有典型的盆地气候特征。其主要
9、特点是：季风气候明显，冬无严寒，夏无酷暑，四季分明。全年霜雪少，风速小，阴天多，日照少，气压低，湿度大。春季气候回升快，但常有春寒出现。夏季降雨集中，常有局部洪涝。秋季气温下降快，连绵阴雨多。冬季霜冻较少，多云雾，日照时间短，空气潮湿。正是由于这特殊的气候，犀浦校区的垃圾对学校的土壤环境、大气环境和水环境都造成了一定的影响。犀浦校区虽然有固定的垃圾堆放点，但露天堆放的现象仍存在，影响了学校的校容校貌，长期的阴雨天气，垃圾经过分化和淋溶，垃圾的渗滤液增多，不仅渗入地下，妨碍植物根系的生长发育和生长，还在一定程度上产生毒气和恶臭，造成地区性空气污染据调查：成都年平均气温16，年降雨量1000毫米左
10、右。因此，使得西南交通大学的垃圾的含水率相对其他地区有所提升，由于天气的阴晴不定，造成垃圾有时候收运不及时，增大工人的工作难度。3调查内容垃圾收集及贮存宿舍楼宿舍是学生每天生活的主要场所，每天会产生大量垃圾，这些垃圾由大量食品垃圾及塑料包装袋包装盒、部分可回收塑料瓶及纸制品、少量布料玻璃组成，根据保洁人员反映，垃圾中存在大量食品垃圾，所以会产生一定渗滤液，对垃圾收集产生一定影响。学校宿舍大体分为南北两个大区，楼中垃圾桶规格为120L塑料圆筒，且部分垃圾桶的有破损情况，甚至用纸箱代替垃圾桶。垃圾每天由保洁人员收集1至2次，具体由保洁人员根据垃圾量而定，例如周四各学院集中检查卫生，因此垃圾量明显多
11、于平时，则需收集两次。这些垃圾由保洁人员集中装袋，并人工分选出可回收的塑料制品及纸制品，再用人力三轮车送至食堂后垃圾收集点。.根据实际调查,每栋楼数量情况不同，具体垃圾桶设置情况见下表3-1。(注:表中人数为寝室楼满员人数，假定每个寝室4人，且无空缺)图3-1蓝色120L塑料垃圾桶图3-3收集人力三轮车图3-2垃圾桶破损或替换总体上宿舍垃圾桶设置分为两类：第一类为北区16栋国防生区、20栋，南区5至14栋，这些宿舍楼只在一楼设置垃圾桶，其余楼层没有，因此需要学生将垃圾装袋，带到一楼垃圾桶；第二类即其余寝室楼，这些楼在每层都设置垃圾桶，因此学生只需将垃圾倒入本楼层垃圾桶内即可。南区5号、8号、12号楼，北区20号楼垃圾有明显满溢情况。道路学校几乎所有道路两旁都设有小型垃圾桶，为配合景观要求，主要马路两旁为银色单筒垃圾桶，人员集中区如商业街附近为120L蓝色塑料桶，休闲区如
