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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划校园不和谐现象心得体会大学校园不和谐因素分析关键词；大学校园、不和谐因素、问卷调查大学校园的和谐，不仅是社会和谐的重要组成部分，而且对和谐社会有着重要的引领示范和推动作用。然而，在我们学习生活的大学校园，在生活环境，学术氛围、人际关系等诸多领域方面出现了这样或那样不和谐的现象。因此，我们小组就桂林电子科技大学校园做了问卷调查。调查问卷分析1你觉的你身边的校园又没有不和谐因素？A很多B一般C很少D没有根据调查，我们学校有绝大多数人认为我们的校园是存在不和谐现象的，其中，有将近一半的同学
2、认为我们的校园存在很多不和谐因素。这说明，当今中国的许多高校还存在着许多的缺陷，因为我国现代化建设还在逐步的发展。根据辩证唯物主义的发展观来看事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，不能用一成不变的眼光看问题。要把事物如实地看成一个变化发展的过程，墨守成规、固步自封，事物是得不到发展的，要根据事物变化发展的实际来推动事物的发展；要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位，把握事物前后相继的历史联系，了解过去，立足现在，预测未来。发展的实质是前进的、上升的，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物符合事物发展的客观规律和人类的根本利益，具有强大的生命和远大的发展前途，要有创新精神，促进新事物的成长。事
3、物发展是前进性与曲折性的统一。新事物是不可战胜的，事物发展的总趋势是前进的，要相信前途是光明的；事物发展的道路是曲折的，要经历一个从小到大、从弱到强、从不完善到完善的过程，要作好准备，克服前进道路上的困难和挫折。我们的大学校园也是这样，我们需要对我们的大学充满信心，让我们的大学校园更加美好。2你认为你个人的努力和谐校园的构建重要么?A重要B一般C不重要这道题有大多数同学认为构建和谐校园与个人的努力是有关系的，但是，还是有一部分的同学认为校园的和谐是不需要个人的付出的。其实，整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在;部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。校园是整体而我们是部分，部
4、分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。两者其实是相互影响，相互转换，密不可分的。我们的努力可以让我们的大学校园更加美好。7.目前的大学生活中你常遇到的困难在哪方面？D其它联系具有普遍性，事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其它的事物联系而存在的，这是一切事物的客观本性，在我们的大学生活中，会遇到这样或那样的问题，其中大多数是学习上的和情感上的。作为一个学生，在学习方面存在问题是正常的，在大学，也是我们心智成长的一个过程，在情感上遇到问题也是正常的，当我们遇到问题的时候，应该积极的去面对，勇敢的迎接
5、挑战，这样才能促进我们的成长。学生自身素质。学生自身素质的调查结果从整体数据上可见，投票频率比较高的几种行为是，不满情侣在校园公共场所过分亲昵，攀比现象，个人卫生方面，以及室友对自己的影响，反观投票数最少的是上课迟到的影响，对此我组就其中几项有以下具体分析：对于学生情侣过分亲密的问题，我要以一个旁观者的角度来看待，虽然大家已经是相对成熟的大学生，不必像从前一样恪守家长给我们的守则，但是很多时候我们的行为是一个集体的形象代表，故注意自己的言行是我们对自己应有的行为准则，恋爱的甜蜜心情无可厚非，但是公共场合搂搂抱抱举止亲昵，其实对他人尤其是对师长的一种不尊重。就学生之间相互攀比这一现象，我们认为，
6、现在大学生普遍都有自己的想法。大多数人表示，自己目前的生活来源主要依靠父母，由于没有独立的经济能力，除了自己做兼职赚点零花钱，我们能做的就是不浪费家里父母辛苦赚得钱。由此看来，大家对所谓“富二代”铺张浪费奢侈度日的生活方式不赞成，这也是很正常的。对于投票数最少的“上课迟到导致老师中断授课”的现象，在这件事情上，我们不会像初、高中一样，遭到大家的白眼或者被老师严厉批评，甚至被扣上影响大家学习的罪名，而是看得多看得淡了，也就没那么在意了。其次，大学生最终要踏上社会的，良好的纪律性是我们所必须要具备素质。而若在大学期间就养成这种的不良习惯，以后踏上工作岗位后，也会很难改正，这对于我们的就业是十分不利
7、的。为了我们的学业以及将来的就业，我们不禁要问：“今天，你听课了吗？”从学校角度分析，大学生迟到现象不仅会中断教师授课，也会给平日的管理工作以及学风建设方面带来不可忽视的影响。学校方面不能忽视这一细节，需从各个方面考虑到引起这一现象产生的原因。对于校园里出现的情况，作为学生都不应该仅仅是抱着一种看客的心态，我们要把自己放到主人的位置，以自身分析，多与学校进行沟通，使学生与学校之间达到更高效率的配合。经历了长达三周的社会实践调查，给我们带来了意想不到的收获和经验。我们清楚了了解到了大学里的种种不和谐因素，例如：情侣公然秀恩爱，在图书馆和自习室等公共场合喧哗，在校园内乱扔垃圾，随地吐痰，在宿舍不注
8、意个人卫生从总体上看，当代大学生具有一定的社会公德意识和社会责任感，多数青年学生在观念上都能认同遵守公共秩序，爱护公共财产，讲究公共卫生，尊重他人，处理好与他人的人际关系等公德意识的重要意义。针对本校的一些现象，学校以及学生都应该更深层次的分析、思考。大学为每个同学提供了一个舞台，去展示自己的才华。学习和能力的锻炼在这里同样重要。学校也扮演着非常重要的角色，严格合理的管理措施、教育体制，才会为学生提供更好的发展空间。无论是学生自身而言还是学校方面，都应该更好的进行沟通，在交流中发现问题并一同解决问题，为建设我们的校园而奋斗校园不和谐案例校园设施安全2.XX年12月20日，安徽医科大学图书馆里发
9、生一起命案，一名上自习的学生被另一名学生用斧头当场砍死。一位不愿接受电视采访的同学私下告诉记者，平日里胡某某学习成绩一直较差，平时与人接触也比较少，事发前几个月一直在外实习，事发时在学校宿舍一个人住。胡某某砍杀谈某，很可能与一位女生有关。谈某的自习座位就在这位女生隔壁桌。事发前几天，经常能看到胡某某来自习室找这位女生，二人在自习室外的走廊上交谈时，曾发生过激烈争论。案发前夜的12月19日晚上，谈某与胡某某之间也曾发生过一次纠纷，知情人猜测，也许正是这次纠纷使得胡某某下了决心要报复谈某。校园学生心理4.小玲是大二的学生，刚进大学时，各方面都不错，身体健康，积极而热情。大一时参加了学校和系上的各类
10、学生干部、干事的竞选，都失败了。长这么大，小丽第一次体会到如此“沉重”的打击，一向好胜的她陷入了自我否认的泥潭。情绪往往会因为一件很小的事情而大起大落，反复无常。但她努力学习，成绩还不错。在寝室好与人争执，很少忍让。大二评奖学金时，因1分与甲等奖学金擦肩而过，再度陷入失败感的折磨中。有一次，在寝室门外无意中听到了同学议论她，争强好胜，能力不怎么样，还总觉得谁都不如她，她怒不可遏，冲上去和那两个女生理论，最后竟然动手打了起来。从这以后，寝室同学都不敢“惹”她了，她的人际关系开始出现危机，她总怀疑别人在议论她，对每个室友都充满敌意。每当看到别人高兴地在一起玩儿或学习时，内心充满了孤独感，晚上常常做
11、恶梦，睡眠出现问题，精神状态不佳，没有胃口，常常不知道自己为什么发脾气，也很难控制自己的消极情绪，变成了同学中的“另类”。她很痛苦，也努力试过改变，但坚持不下来。大二来询时，精神萎靡，对生活缺乏热情，自我否定几乎表现在她生活的所有内容中，产生自闭状态。5.聚焦案例余某，浙江某高校法律系高材生。XX年的一天从某商场出来，发现自己的自行车不见了。这已是近段时间内他被偷的第二辆自行车了。他克制不住自己的情绪，怒火中烧，一时冲动，萌发了偷车的念头，但并非蓄谋作案，随身未带作案工具，于是他想只要我把别人的车拖到修车的地方，让修车的师傅帮着开锁就行了。可就在余某将他人的自行车推行几米后，就被早已守候在一旁
12、的便衣协警逮个正着。在派出所里余某自恃能言会道，置事实于不顾，与民警“斗智斗勇。”先是隐瞒真实姓名和学校，后又和民警起“口舌之争”，逞一时之快。可几个回合下来，由于没有事实依据支撑，在证据面前，不得不交代了作案动机、经过及自己所在的高校。高教园区某派出所随后通知了其所在学校，学校立即派人配合调查。最后虽然避免了行政拘留，但还是在人生的档案中留下了污点，令人叹息。6.谢某和孙某，均为杭州某高校的研究生，为同室室友。谢某家境贫困，但垫付了寝室的上网费用，而孙某迟迟拖欠不还。XX年8月的一日下午，谢某和孙某商讨，希望孙某缴付另一半上网费用。孙某不但不支付，而且出言不逊，刺激谢某。谢某一时冲动，随手抄
13、起一把水果刀，砍向孙某，孙某本能用手遮挡，左手拇指被砍伤。谢某连忙将孙某送入医院治疗。事后，孙某报警，派出所民警和学校领导当即赶到医院。谢某此时追悔莫及，民警当场指出，依孙某目前的伤势而言，谢某很可能涉及到刑事案件，可能会被刑事处理。但鉴于该案是民事纠纷引起，并且非故意伤害，故要看伤害等级而定，而伤害等级是确定能否构成伤害罪的前提条件。如构成轻伤，则触犯刑律，但可在双方自愿的情况下，调解处理；如构成重伤，则触犯刑律，不能调解并必须接受刑罚制裁。在此情况下，民警和学校相关负责人召集双方当事人，由民警将相关法律条文明示，摆事实讲道理，使双方都受到了教育，双方当事人均表示愿意调解处理此事。但谢某家庭
14、较为贫困，对于经济赔偿也有相当困难。后孙某在谢某主动赔礼道歉的基础上，降低了经济赔偿的要求，促成此案得以成功调解处理。7.XX年6月某日，杭州某高教园区派出所破获了一起连续偷盗学生寝室电脑主机案。犯罪嫌疑人梅某系高教园区某大学计算机相关专业大三学生。梅某在XX年4月初到6月初，三个月间采用深夜爬窗入室的手法，连续作案三次，共盗窃电脑主机五台，价值上万元。于次日被公安机关刑事拘留。在梅某第一次作案后，学校保卫部门根据案情曾怀疑梅某，但收集不到证据。在找他谈话时，希望他能及时反省，终止错误行为，不要耽误自己的大好前程。但梅某置之不理，一再行窃。第三次发案后，学校保卫部门在找他谈话时仍死不认错，后来
15、在他寝室里发现了最后一次被窃的电脑，在人赃俱获的情况下才不得不承认盗窃电脑事实。该案后来移送公安机关处理,在公安机关的讯问中梅某仍未积极配合，并幻想着与民警比拼智商来获得较轻处理，事后面对刑罚的制裁追悔莫及，梅某及其父母案发后积极配合司法机关追回全部赃物，并及时退赔。校园性侵心得体会卢荣学校是学生学习生活的乐土，校园是人们心目中的一方“净土”，但是近年来，屡屡发生的校园性侵案件，使我们校园环境受到恶劣污染，社会上形形色色的引诱，各种各样的污染，使教育这个涉及千家万户，涉及民族未来的领域，正经受着前所未有的考验，神圣的“净土”受到玷污，出现了一些不和谐的音符。教师为人师表，肩负着传道、授业、解惑
16、的重任，而教师队伍中的个别败类无视国法、色胆包天，将贪婪的黑手伸向天真无邪的学生，严重损害了教师的形象，从严管理、溯本清源势在必行。作为一名普通的教师，我想我应该从以下几个方面做好自己的本职工作：一、加强自身师德教育，切实抓好思想建设，改变因忙于应付教学任务只抓教学忽视管教的状况，抓好自身的人生观、价值观教育，全面提高自身素质，防患于未然。二、净化青少年儿童成长空间，对可能影响其健康成长的各种不良因素如网络媒体中对青少年健康人格形成带来阻碍的消极内容，要及时发现和排除，避免其行为偏离社会规范，提高儿童的辨别是非和反抗能力。三、学校应发挥教育的主导作用，敢于突破传统、保守的性教育观念，改变视性知识为“雷区”
