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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划村干部外出学习考察报告*镇村干部外出学习考察管理制度为加强对村干部外出学习和考察的管理，既要支持村干部加强学习、增长见识、开阔思路、促进工作，又要严格审批程序，规范管理，确保不违反党纪法规和财经制度，根据区级有关部门要求和村民委员会组织法的规定，经研究，制定如下村干部外出学习考察管理制度。一、严格审批程序。凡村“两委”成员、非“两委”的村、社干部外出学习考察，必须在外出前将考察目的、参加人员、考察时间、经费来源、考察预算等提交村民代表大会讨论通过。在征得村民代表大会同意后，填写*镇村
2、干部外出学习考察审批表，报经镇党委同意后方可出行。二、严格考察范围。村干部外出学习考察内容必须具有针对性和教育意义，根据工作需要与实际情况组织外出，学习考察地点一般控制在国内。村“两委”主要负责人原则上不同时外出，至少应有一名主要负责人在家主持工作。重要节假日、重大活动和敏感期原则上不安排外出学习考察。三、严格控制考察费用。村干部外出学习考察的费用按照事前预算进行严格控制，并及时报村级财务监督机构审核后入帐，列入党务公开、村务公开和财务公开内容，向全体村民公开。严禁以学习考察为名，组织公款旅游活动，或向企业收取任何费用。驻村干部原则上不参加各村组织的外出学习考察活动，如确因工作需要参加，其费用
3、不得由村集体支付。四、严格责任追究。凡未按要求事前把学习考察方案提交村民代表大会讨论的，引起村民强烈反映的，将严肃追究村“两委”主要负责人的责任，所有费用由外出人员全额承担。凡未履行镇党委审批程序的，村“两委”主要负责人应作出深刻检查。凡以学习考察为名向企业收取费用的，一经查实，将如实向上级有关部门汇报，依法作出处理。凡学习考察费用超出预算的，超出部分由外出人员自行承担。*镇村干部外出学习考察审批表单位：村干部参观学习体会XX年*月*日、*日，我们在县委组织部的精心组织下，由组织部*部长亲自带领本县*个行政村的村支书前往*、*及*镇、*镇进行了为期两天的参观学习。在这两天里我们先后参观了*村、
4、*村、*村等新农村建设和清洁工程、村民集中建房、产业发展等项目。参观团通过实际考察、深入调研，还先后组织相关领导进行座谈，现场解决工作中存在的问题，提出意见建议进行心对心交流，大家针对小城镇建设及过程中存在的如何破解土地、资金瓶颈、如何推行集体用地、统一规划建设，如何进行政策扶持、充分激发村发展经济的积极性等方面进行深入探讨。通过本次实地考察，深感这些存在村庄规划建设过程中起点高、力度大、思路清、办法灵活多样、做一样事成一件事，事事有人干，事事见成效和一些先进的经验，值得我们村借鉴学习。通过本次学习，使我开阔了眼界，拓展了发展的思路，特别是在新农村建设、清洁工程和乡村旅游等方面的好做法、好经验
5、，使我受益匪浅。在今后我们村的各项事业发展上都具有较大的借鉴意义。短短两天时间，大家认真仔细、调查研究、深入思考，使得到了许多有益的启示，使我对今后村上的发展有了一个更明确的目标：一是紧紧围绕本村实际，牢牢抓住各种机遇，以时不我待的作风、向上争取的产业发展等各方面的发展项目，形成一个争项目、跑项目、咬定发展不放松、一心一意搞建设、保持强烈的危机感、紧迫感，推进发展不放松，村民增收放第一的良好的工作风气。二是采取各总方法，解放村民思想，从党员、干部开始带头示范，干出成效，取得村民认可。敢于创新，敢于进取，改变观念，不断地解放思想、激活内在动力，广泛发动村民各显其能，各尽所职，不断缩小城乡差距。三
6、是注重发展，挖掘集体经济，以乡村旅游为突破口，引导村民不断做大做强做出成效，把精力集中在发展旅游上，创新发展理念，坐到发展一例算一例、成功一例，特别是参观了*村的乡村旅游，是我看到了我们村的希望，有了学习的榜样，更使我对*村的乡村旅游和农家乐的发展充满了信心。通过学习了他们的一些好做法、好经验、好理念的同时，结合自身的一些优势，使我更有决心有信心把我村建设的更美好。*镇*村党支部书记*镇村干部教育培训情况调研报告为了全面了解和掌握新沟镇村干部队伍素质的现状，增强教育培训的针对性和实效性，结合当前工作实际，我镇对村干部现状、教育培训现状及教育培训需求等情况进行了调查。一、调研情况*镇辖个村，个社
7、区，现有村干部人，其中，村支书人，主任人，副支书人，副主任人。经统计，村党支部书记占被调查人的27%，党员村委会主任人占被调查人的10%，非党员村委会主任人占被调查人的17%，党员村干部人占被调查人的63%，非党员村干部人占被调查人的37%。无30岁以下的村干部，31岁至35岁的1人占村干部的3%，36岁至45岁的12人占村干部的40%，46岁到52岁的有7人占村干部的23%，52岁到以上的有10人占村干部的33%，最大年龄59岁，最小年龄35岁，平均年龄46岁。30人中，有高中文化的人，初中文化的有人，其余的均为小学文化。二、村干部突出问题1、村干部年龄偏大，文化层偏低。我镇现有村两委干部人
8、，其中55岁以上的有人，占%，36-45岁之间的有人，占%，46-55周岁之间的有人,占%，35岁以下的年龄段的有人，占%，初中以下文化程度人，高中文化程度的有人，大专以上文化程度的人。2、村干部双带能力不强。目前，村民渴求致富的愿望很高，党组织要求村级干部要具备带头致富，带领群众致富的“双带”能人。而村干部面对市场，往往老办法不管用，新办法不会用，发展农村经济，增加农民收入，拿不出新办法，找不到新门路。3、村干部工作被动应付多，主动出击少。随着市场经济体制的转轨，政府职能的进一步转变，许多行政命令少了，多的是服务性工作，许多村干部的服务意识一时很难转变，对上面下达工作任务与群众的服务需求。4
9、、村干部后备力量弱。近年来，绝大多数有些本领或有点文化的青年纷纷外出务工，力图摆脱从前那种“脸朝黄土背朝天”的农耕生活，为家带来更多的务工收入。留在家里的大多数村民属于进取精神不强、思想不够解放、文化程度不高、年龄偏大的村民，从客观上造成了村干部后备力量的严重匮乏，从而导致有时在换届时村干部难选的尴尬境界。5、创新意识不强。由于村干部大多数年龄偏大，这些村干部缺少敢闯敢干的冒险精神，尽管各级部门给他们提供了很多的技术培训，大多数存在学时感慨万千，学后无行动局面。村干部思想不够解放，前怕老虎后怕狼，导致带头致富本领不高，更谈不上带领群众致富。6、工作热情不够高。一是当前村干部经济待遇低，工作压力
10、大，影响村干部工作积极性。我镇绝大多数村村集体收入不高，其主要收入来源于财政转移支付经费，村干部年平均工资也只有元左右，一般村干部工资甚至更低，再加上有些村近年来加大通村公路的建设力度，债务负担极为严重，村干部工资收入很微薄。二是村里工作任务多，“上面万条线，下面一根针”，很多工作都需要基层去落实，这种过重的工作压力与低工资收入在一定程度上很难成正比，影响了村干部工作积极性，不少村干部身上了出现自卑、(来自:写论文网:村干部外出学习考察报告)埋怨和不思进取的消极思想。三、教育培训现状村干部是党在农村路线方针政策的宣传者和执行者，承担着领导和推动农村经济社会发展的重要职责。近几年来，*镇坚持把对
11、村干部的选拔、教育、管理作为一项重中之重工作来抓，相继出台了*镇镇村级干部管理暂行办法、*镇村级财务管理办法，着力在村干部选人用人、教育培训、待遇保障、考核激励等方面下功夫，努力探索村干部管理的有效办法和措施，充分调动村干部的积极性，为全面推进新农村建设提供了坚强的组织保证和人才支持。集中授课。主要是镇委、镇政府组织开展粮食、蔬菜种植、畜牧养殖、计划生育、基层组织建设、新农村建设、沼气后续服务等业务培训，有时邀请党校老师、计生局业务骨干、畜牧业务骨干等农村工作经验丰富、熟悉业务知识的为村干部集中授课，提高村干部的理论业务知识水平。参观考察。在工作中，有选择性地带领部份村干部到县、其他乡镇(农场
12、)实地参观种植、养殖、新农村建设等情况，通过参观学习开阔视野，增强发展村级经济的信心。业务部门开展业务培训。各部门根据各村实际需要，开展手把手的业务培训，并组织村干部内部交流学习，实现“教学相长，学学相长”。自学。村干部在开展工作的过程中，边学边实践，同时开展自学。外派学习。根据县级有关部门安排，选拔部份村干部到职培中心学习；对照自查。组织村干部对所开展的工作进行自查自纠，使村干部进一步理清了今后的工作思路，明确了工作方向。四、教育培训存在的问题学习时间无保证。主要是表现在乡镇干部数量严重不足，所有工作都往村干部身上压，村干部就成了全脱产，加之农村工作千头万绪，今天这里开会，明天又在那里开会，
13、一会儿这个群众找，一会儿又要调得邻里纠纷，服务群众的事就更多了。培训内容单一，面窄量大，只限于业务需要。每遇一项工作，召集大家搞一下业务学习就开始开展工作，根本就没时间多准备、多讲解，更不要说讲深讲透，让全部了解掌握。培训形式单一，枯燥无味，不爱欢迎。五、村干部对教育培训的需求调查结果表明，当前我镇村干部在培训内容、培训形式的需求上存在较大差异，呈多样化的趋势。对于培训内容，大家需求的门类之多、科目之广，主要表现为：1、大部份村干部对政策法规知识了解不多，掌握不全，理解不透，在宣传落实过程中凭感觉，瞎指挥。目前，多数村干部急需学习党在农村的方针政策及有关涉农法律、法规和政策等方面的知识。2、“
14、空壳”村多，无经济来源支撑，经济发展滞后，缺泛经济管理方面的知识。有22人次的村干部认为，当前急需学习发展农村经济，带领群众致富方面的知识，特别是关于如何实现集体资产保值增值及进一步发展壮大村级集体经济方面的知识，占调查人数的74%。3、科普实用知识虽然多，但是可操作性不多，急需可操作、投资少、收益高的科技致富知识。有28人次的村干部认为，目前急需学习科学种田、科学养殖等方面的农村实用科技知识。4、党建工作空洞、抽象，给大家的映像可能是每年发展几个党员，搞几次培训，讲些国际国内形势，对农村党员意义不大，无实惠，缺泛农村实际，急需党建工作业务知识的学习与培训。有21人次的村干部认为，当前急需学习
15、农村基层党组织建设诸多方面的知识，如怎样做好农村党员、外出打工流动党员的教育管理；在强调村民自治条件下，如何处理好支委与村委会、支书与村委会主任的关系等，占调查人数的70%。除此之外，还有14人次的农村基层干部要求学习农村精神文明建设业务，占调查人数的46%；有18人次的基层干部要求学习抗击农村自然灾害与预防减灾方面的知识，占调查人数的60%。对于培训形式，有29人次选择外出参观考察，占调查人数的93%；有16人次选择远程教育，占调查人数的53%；有20人次选择脱产集中培训，占调查人数的67%；有12人次选择请先进村干部介绍经验，占调查人数的40%；有14人次选择交流学习，占调查人数的47%；有15人次选择适时、定期听取讲座，占调查人数的83%；有13人次选择听取专家授课，占调查人数的43%；有13人次选择案例剖析，占调查人数的43%；有21人次选择专题培训，占调查人数的70%；有18人选择边培训边实践，手把手学经验，占调查人数的60%。总之，被调查对象普遍希望教育培训要采取理论目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
