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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料病专小故事丰碑一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一块大冰坨，狂风狼似地嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍.将军的马，早已让给了伤员骑。他和战士们一道踏着冰雪行军，不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能.哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？将军思索着.前面的队伍
2、忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”“将军的警卫员回来告诉他：“.前面?.前面.冻死了一个人.”将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了，他的步履有些踉跄，眼前：一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目,半截带卷儿的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄。他微微伸出手来，好像要向战友们借火.怎么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上，.他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？将军脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动
3、一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！老子要.”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开.“-听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。终于，有什么人对将军小声地说：“这就是军需处长.”。将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠.他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。雪更大，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑.将军什么话也没说，大步
4、地钻进了弥天的风雪之中，他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？.故事讲到这里，我的心久久不能平静。军需处长用生命向我们诠释：什么是爱与责任！然而，有些人认为红军时代离我们太远，淡忘了红军精神。但我想说：这种精神在今天仍熠熠生辉.汶川地震中，我们每时每刻都被感动着：有写下遗书冒着生命危险跳伞“孤岛”的空降兵；有自费支援灾区的唐山义士；有放弃逃生机会，把生的希望留给学生的老师们；有临死还在喂奶的伟大母亲；更有舍身救同学的9岁小孩儿?他们用行动乃至生命书写着人间大爱。当灾难降临的那一刻，许多生命都绽放出最耀眼的光芒；是他们，留下了一段段壮怀激荡的故事。他们的
5、每一种“姿势”，都将永远定格，镌刻在亿万人民的心中，成为不朽的丰碑！小英雄雨来在伟大的抗日战争中，有一位可爱可敬的小英雄，他的名字叫雨来。雨来的的家住在还乡河上的芦花村，雨来最喜欢到还乡河里游水玩，雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还能把小肚皮露在水面上。12岁的时候，爸爸妈妈把雨来送进了夜校，雨来学习的第一课就是：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”有一天，家里就剩下雨来一个人，他趴在炕上看书，忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，雨来刚要往外跑，进来一个人，原来是区上的交通员李大叔。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开，跳进洞里，对雨来说：“快！把缸搬回原来地方。你就到别的院里去
6、，对谁也不许说。”雨来使尽气力，终于把缸挪回到原地。这时，十几个鬼子端着雪亮的刺刀从前门进来，抓住了雨来。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的。鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，假装温和地说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”扁鼻子军官伸手往皮包里掏。雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，那个人在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”雨来没有接他的糖，也没有回答。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的
7、两只耳朵，向两边用力拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙使劲拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来的后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去！”交通员李大叔在地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口爬了出来，大家都说雨来被鬼子打死在河里了。大家来到还乡河边，突然水面上露出个小脑袋
8、。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。雨来虽然年纪小，却非常痛恨鬼子，积极帮助八路军抗战，我们这些生活在幸福之中的孩子们要永远记着他，学习他的英雄行为和爱国精神，长大后，为祖国的繁荣昌盛贡献我们的力量。抗日名将吉鸿昌“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”这是抗日名将吉鸿昌临刑前写下的一首气贯长虹的就义诗。下面我就给大家讲讲他的故事。吉鸿昌18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯，他有胆有谋，作战勇敢，他所率领的部队被称为国民革
9、命军的“铁军”。吉鸿昌不愿替蒋介石打内战，他坚决抗日，尽力为共产党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊!你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密!只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：
10、“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧!”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下!”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务浑身发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他
11、那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。我的故事讲完了，谢谢大家！教育小故事说谎的毛病场口中小陈强教师在长期的教学工作中，会接触到各种各样的学生违纪现象，诸如：打架、迟到、旷课以及由此引发的说谎问题等等。其中，学生说谎，是每一位教师都经常碰到且最为头疼的问题。学生说谎，常常不假思索，张口就来，理由也是千变万化，编得很圆满，就跟真的似的。他内心存在一种侥幸心理，自以为似这等小事老师是不会细管的。而事实上，教师在繁忙的工作中也确实没有精力真去细管，久而久之，学生就会说谎上瘾。迟到了，旷课了，不写作业了，就编出各种理由搪塞老师，以图蒙混过关。遇到这种现象，如何对其开展思想教育，使其戒掉“说
12、谎瘾”，方法就显得至关重要。我在教学中就碰到过这样的违纪学生，这样的教育案例。我班学生林，脑瓜很灵，在校表现还不错，并无旷课、迟到等违纪现象，成绩中等偏上。但就是学习上太懒，尤其不爱写作业，但又怕老师批评，于是就编出各种理由欺骗老师。什么作业忘家了，做完找不到啦，被小妹妹撕着玩了等等。对此，我很是恼火，终于在他连续三次没交作业时，我狠狠批评了他一顿，并警告他如若再犯，就通知家长。这一招还真管用，此后一星期，他再没敢不交作业，正在我为自己的严厉获得如此出色的效果而沾沾自喜时，让我意想不到的事情发生了，林又一次没交作业，理由是忘家了。我心里很生气，但生气归生气，这一次我没有对林发脾气。我在思考：看
13、来，严厉的批评不是治疗说谎的最佳药方，即使暂时见效了，也是治标不治本，只有改变教育方法，才能彻底治愈林的“说谎病”。当着全班同学的面，我说：“林同学近段时间表现一直很好，按时完成作业，且作业质量很高。今天他没交作业，老师相信他肯定是忘家了。”我有意把“是”字说得很重。林看了我一眼，迟疑了一下说：“老师，我是忘家了，下午我把作业带来。”我说：“好的，下午老师在办公室等你。”下午林把作业送到了我面前，我打开一看，字迹较乱，一看就知道是中午慌慌张张赶写的。但我没有戳穿他，不动声色的改完他的作业后，我对林说：“不错，作业没什么错误，就是字迹太乱了。希望下次多用些时间，写得慢一点，把字写好。”末了，我又
14、补充了一句：“只有充足的时间，才能写出高质量的作业。”林听后若有所思的点了点头。连续一个月，林再没有出现过不完成作业的现象，就在我那颗悬着的心快要放回肚里时，一天下午批改作业，我没有找到林的作业，我沉不住气了，把他叫到办公室询问。林睁大眼睛说：“老师，我交作业了，真的！”“可是，老师没有找到你的作业呀！”林一边辩解着自己真交作业了，一边眼圈就红了。看着他伤心的神情，我心里动了一下，让他先回教室了，然后，我开始满办公室的找林的作业，终于，在中空的椭圆办公桌中间的空地上找到了林的作业，原来被风吹到了地上。我松了一口气，打开一批改，字迹工整，且无一处错误。我很感动，感动之余，我决定将计就计，再对林的
15、“戒谎”成果进行一下巩固。下午放学后，我又一次把林叫到了办公室。举着那本作业我对林说：“你的作业，写得很好，老师很满意。”林如释重负地笑了。我又问他：“当老师说你没交作业时，你心里是什么滋味？”“老师，我又急又气，觉得很委屈，只想哭。”“是啊，老师故意对你说谎，就是想让你也体会一下被骗的感觉，怎么样？滋味不好受吧？”林一下子就低下了头，不言语了。我轻轻拍了拍林的肩膀说：“林，染上一个坏毛病很容易，改掉一个坏毛病却很慢很艰难，你既然已经改掉了不写作业的坏毛病，老师希望你能一直坚持下去，坚持下去，不要让坏毛病再出现反弹现象，好吗？”林抬起头，目光坚定地说：“老师，您放心吧！我再不会犯这样的错误了。”听了这句话，我欣慰地笑了。一位教育同行曾说过：“教育无小事，事事有教育”。通过“戒谎”这件事，我真切地感受到这句话说的太好了。我们教师就应该从小事抓起，抓好了一件件小事，才能使学生学会怎样更好地学习，乃至做人。金属的健身法“冷水浴”1943年冬天，比利时一座叫哈塞尔特的大铁桥落成了。大桥跨度米，颇为壮观。使人费解的是新桥建成不久的一天，桥身突然地发出一阵阵震耳的断裂声，不到6分钟，桥就断成三截，坠入河中。奇怪，为什么端端的铁桥会不明不白地毁于一旦？调查结果发现，这是
