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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料一:从19实世纪一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把
2、爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让
3、数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。第37课时19世纪以来的文学艺术(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1(XX南京模拟)在某一历史时期，许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎等等。与这一创作风格相符的文学作品是()。解析题干材料信息反映了浪漫主义风格，巴黎圣母院是浪漫主义文学，故选A项。B项是现代主义作品；C项是现实主义文学，D项是现实主义文学。答案A2(XX天津六校联考)人间喜剧被称为“社会百科
4、全书”，主要原因是()。A这是一部历史小说B客观上反映了当时资本主义社会的精神危机C从不同角度展现了19世纪上半叶法国社会生活的全貌D真实记录了18世纪末19世纪初法国社会动荡的情况解析法国大文豪巴尔扎克的人间喜剧之所以被称为“社会百科全书”，主要是因为小说描写了法国社会19世纪上半期，当工业革命在法国发展之时，法国社会各个层面上千个人物的生活场景，包括政治、经济、文学、艺术、科技、军事、民族等众多领域，是我们今天了解法国当时社会发展的一部百科全书，揭露了资本主义社会到来和封建社会走向衰落的宏大场面，是批判现实主义小说的不朽之作。答案C3(XX江苏如东四校联考)法国艺术评论家丹纳曾说：要了解一
5、件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况，要理解巴尔扎克的人间喜剧，我们应了解的重大历史事件是A文艺复兴C法国大革命()。B工业革命D1929年经济危机解析人间喜剧是批判现实主义文学，产生于19世纪中期，与工业革命这一重大事件相关。答案B4(XX九江模拟)泰戈尔凭借其吉檀迦利荣获了诺贝尔文学奖，得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”该评语体现出泰戈尔的作品A充满了浪漫主义的精神B代表了东方文学的最高水平C体现了东西文化的融合D反映了民族独立的迫切要
6、求解析泰戈尔是东方的著名诗人，该诗歌的内容用英文表达，充满诗意的风格体现西方浪漫主义创作风格，C项理解最为全面。故选C项。答案C5(原创题)对下面两图判断正确的是()。()。A人们对“理性”王国的失望B剖析社会生活本质，揭露社会罪恶C经济危机导致社会矛盾激化D深入发掘人类情感，想象力丰富解析图片中的文学艺术作品都是现实主义代表，作者都通过作品深入剖析社会生活本质，揭露和批判社会中的罪恶现象，故选B项。A、D两项是浪漫主义的特点，C项是现代主义产生的背景。答案B6(XX江苏如皋调研)下列艺术作品中，从创作风格看，最早受到近代科技成就影响的是解析从创作风格看，最早受到近代科技成就影响的是19世纪7
7、0年代，由于光学科技的发展出现的印象画派，排除A、C两项；B、D项中出现较早的是日出印象。答案D7(XX怀化模拟)下面两图反映的是法国在文学艺术领域的突出成就，其产生的时代背景是A人文主义对文学艺术的深远影响B人们对“理性”王国的愤懑与失望C经济危机导致资本主义矛盾激化D科技发展给人心带来的浮躁与迷惘解析图片展示的两幅作品都属于浪漫主义风格，而浪漫主义出现的背景就是法国大革命以后人们普遍对启蒙运动所宣扬的理性王国感到失望，从而寻求新的精神寄托。故选B项。答案B8(XX浙江十二校联考)1949年，斯大林70寿辰，法国共产党专门派人请毕加索为斯大林画了一幅肖像以表祝寿。毕加索以反传统绘画技法完成这
8、幅作品。此画A域中有诗，歌颂伟人B色彩艳丽，光彩照人C真实反映领袖的光辉形象D视觉异常，有支离破碎之感解析本题实际考查了毕加索立体画派的绘画风格，根据所学，立体画派是一种抽象的艺术表现手法，表现的关键在于按结构重新组建物体的形象，以变形、象征和寓意的手法来表现创作意图，视觉异常，有支离破碎之感，故选D项。答案D9(XX安庆模拟)下列人物的言论，体现现实主义创作原则的是A屈原：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”B德拉克洛瓦：“绘画应该成为视觉的盛宴。”C贝多芬：“我要扼住命运的咽喉。”D罗曼罗兰：“宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。”解析D项中，反对宿命论说明作者具有唯物思想，体现了现实主义
9、精神。A、B两项属于浪漫主义思想，C项贝多芬是链接古典主义与浪漫主义的桥梁。答案D10(XX江苏模拟)19世纪的俄国有这样一伟大作家：他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”；他的作品被称为“俄国十月革命的镜子”。下列作品与这位作家无关的是A战争与和平C安娜卡列尼娜B在人间D复活()。解析其作品被称作“俄国十月革命的镜子”的是列夫托尔斯泰，其著作有A、C、D三项，B项是苏联社会主义文学代表高尔基的作品。答案B11(改编题)右图人物是哪一电影时代最负盛名的艺术家？()。A彩色电影B有声电影C多元化艺术电影D默片电影解析材料描述的是卓别林的典型形象，卓别林时代电影尚处于默片时代。答案D1
10、2(改编题)XX年10月，中国好声音落下了帷幕，节目中选手惊艳的唱功和导师们的精彩表现让人大呼过瘾。这档栏目体现了电视的功能是A资讯传播C政治论坛B大众娱乐D艺术欣赏()。解析根据大家所了解的“中国好声音”栏目内容，可以反映出电视具有大众娱乐的功能。答案B二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13不同时代、不同地域的文化艺术呈显出多元化和多样性特点。阅读材料，回答问题。材料一诗画本一律，天工与清新。苏轼材料二19世纪上半叶，世界处于剧烈的变革与震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮
11、浪漫主义应运而生。材料三早年由于受到启蒙运动和法国资产阶级革命的影响?他的作品中充满了时代精神，蕴涵着革命的力量。特别是(转载于:写论文网:材料一:从19实世纪)第三(英雄)交响曲以及第五(命运)交响曲，都以英雄为主题，表达了斗争胜利后的快乐，激发着人们的斗志，激励着人们与命运斗争。人民版必修三教材(1)材料一反映的是什么画种？根据材料一，结合所学知识概括该画种的特点。(6分)(2)根据材料二，概括浪漫主义文学产生的背景。各举出一位19世纪英法浪漫主义文学的代表人物，写出其主要作品。(10分)(3)根据材料三，指出这些作品蕴涵的时代精神。(4分)解析本题考查的主要知识点是东西方文学艺术的比较。
12、第(1)问，考查中国的文人画，关键信息是：“诗画本一律，天工与清新”，特点结合教材即可。第(2)问，比较直接结合材料。“世界处于剧烈的变革与震荡之中”、“一种对社会现状强烈不满”即可。第(3)问，结合材料中的“蕴涵着革命的力量”、“斗争胜利后的快乐，激发着人们的斗志，激励着人们与命运斗争”即反封建，追求自由平等。答案(1)画种：文人画。(或山水文人画等)特点：诗书画印相结合；强调个性表现；不求形似，只求神韵；讲究借物抒情。(2)背景：社会动荡；人们对现实不满。代表人物及作品：英国：拜伦唐璜(恰尔德哈罗德游记)(或雪莱西风颂)法国：雨果悲惨世界。(3)时代精神：向往民主革命，追求自由平等。14电
13、视的发明是20世纪世界科技领域一场划时代的革命，电视发明后迅速发展成为主要的大众传媒。阅读下列材料，回答问题。材料一贝尔德在沿袭电影理论的基础上，经过了上百次试验，1925年10月2日清晨，他多年的梦想发明“电视”实现了。贝尔德说服富有的公司老板塞尔弗里奇为他提供赞助，更加专心地研究起“电视”来。很快，贝尔德就向英国政府申请了专利，赞助商也很快意识到了这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资，成立了几家公司。李稚田第三类接触电视艺术欣赏材料二XX年9月11日是美国“911”事件10周年纪念日。当地时间8时40分，“911”十周年纪念活动在美国世贸遗址正式开始。世界上数以亿计的人通过卫星电视观看了这一
14、纪念活动的现场，不断变换的电视画面让人们又重新回忆起十年前的那场灾难。(1)根据材料一，归纳推动电视研发的主要因素。(6分)(2)材料二体现了电视的什么功能和其作为大众传媒的哪些特点？(6分)(3)影视艺术日益成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分，你是如何看待这一现象的？(8分)解析第(1)问，紧扣材料分析，抓住关键词“贝尔德”、“电影理论”、“公司”、“政府”；第(2)问，依据材料中“数以亿计”、“实况”、“画面”，并结合所学知识理解；第(3)问，注意从积极和一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分
