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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料一,材料二,看完上面资料一、一二单元材料题专题测试图一图二图一、图二分别是哪一原始居民居住的何种类型的房屋复原图？结合所学的地理知识，试从气候的角度分析南北方房屋的样式为什么不同？二、阅读材料：“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨?”请回答：这则材料证明了什么？三：古之人，借食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利制耒耜，教民耕作。白虎通(7)1这段古文讲的是讲的是什么时期的生产情况？(1)2列举出这个时期我国长江流域黄河
2、流域原始居民的典型代表及其他们种植的农作物。3原始人类共同生活，共同劳动，共同消费，有人称之为“天堂的生活”，结合所学知识，你同意吗？。四孔子的哪些思想在构建和谐社会方面有值得借鉴的地方？(1)我国一位思想家在战国时期就曾主张，不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，使自然资源可持续利用。这位思想家是谁？他是如何发展儒家学说的？(2)为了巩固统治，汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想？并在思想领域采取了什么措施手汉朝形成了大一统局面。(2)结合所学知识，你认为儒家思想的精华是什么？五：历史能够都给我们许多知识，也给我们带来了许多丰富的畅想。复习完七年级上册1、2单元后，五位同学各自发表了自己的感
3、概。结合所学知识回答下列问题：夏姓同学说：“我很幸运，我和中国历史上第一个奴隶制王朝同姓。”中国历史上第一个奴隶制是由谁建立的？齐姓同学说：“我太自豪了，齐桓公是春秋时期第一位霸主。”请你列举齐桓公成为首霸的原因。晋姓同学说：“太窝囊了，春秋时期的晋国在战国初年被三个国家瓜分了。”这三个国家分别是谁？赵姓同学对秦姓同学说：“当年赵国与秦国作战，你们秦军也太残酷了，活埋了我们赵军几十万人。”赵姓同学所说的是哪次战役？秦姓同学说：“我们秦国太了不起了，经过商鞅变法，成为战国后期最富强的封建国家，你们都好好反思吧！”你认为秦姓同学说的话蕴含怎样的道理？六：材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生
4、活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。材料二：B带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指谁？材料二中的大型水利工程指的是什么？这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些？我们应该学习他们的哪些精神？七：材料一：聪明睿智，光被暇野，建此伟业，雄立东方。材料二：中华开国五千年，中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山请回答：材料一和材料二共同称赞的是谁？他被尊称为什么？材料一中的建此伟业指的是什么？材料二中的“创
5、造指南车，平定蚩尤乱”与哪个事件有关？材料一和材料二反映了人们对这个人物有什么样的感情？八：材料一：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。材料二：“大不攻小也，强不侮弱也，众不贱寡也，诈不欺愚也，贵不傲贱也，富不骄贫也，壮不夺老也。”材料三：顺其自然，无为而治。材料一二三分别出自何人，说说这些人物的主要思想？九：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”论语阅读上述材料，请回答：上述内容反映了什么时期的历史事实？管仲相桓公有何结果？十：(1)他生活在战国时期，被世界和平理事会定为世界文化名人，其代表作是什么？(1分(2)思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的
6、具有思想解放性质的事件是什么?(1分)(3)战国时期提出建立专制主义中央集权制的是哪位思想家?(1分)(4)青少年应该为促进文化大发展做贡献，作为中学生应如何待传统文化？(1分)十一：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。贾谊过秦论请回答：材料反映的是哪次变法事件？这次变法发生于哪一年？“商君”指的是谁？写出“内立法度”的具体内容。商君因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。你认为商君变法是成功了，还是失败了？为什么？十二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡
7、。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传文中“卫鞅”指谁？“孝公”是哪国国君？文中反映卫鞅什么主张？文中的议论代表哪个阶级？结果如何？当今我国正处于改革的大潮中，商鞅变法对我国的改革有什么启示？(1)十三：某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。摘自人教版历史七年级上册根据上述材料同答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否
8、支持商技变法？为什么？假如你是生活在商鞅变法时期新兴封建地主，你会对法令中那项措施表示欢迎？假如你是奴隶主贵族，你会对法令中的哪一条最为不满？原因是什么？(2)根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？(1)你认为商鞅变法成功的原因有哪些？(1)(6)请将下列事件按历史事件发展顺序排列。(2)A一些奴隶主将新开垦的土地变成私田出租。B铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。C各国掀起变法运动D奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民。E新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济(7)商鞅舌战的对象代表的是哪个阶级？商鞅代表的是哪个阶级？(2)十四一个人起什么名字
9、，往往打上了时代的烙印。春秋时期，许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，字子耕。这反映出当时的什么社会现象？当时还有一种什么生产工具的使用和推广，推动了生产力的发展？十五材料一“三人行，必有吾师焉。”材料二“当仁不让于师。”材料三“知之为知之，不知为不知。”材料一、二、三是谁所言，他生活在什么时期？上述材料的教育思想对我们的学习有何启发？十六：阅读下列材料，回答问题：历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：(11分)材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾
10、邻国而雄诸侯。然王制遂灭，第12课蒙古的兴起和元朝的建立1、材料一世祖建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰中书省夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。材料二世祖即位之初，颁农桑辑要之书于民，俾民崇本抑末。中统元年(1260)命各路宣抚司择通晓农业者，“充随路劝农官，巡行郡邑，察举勤惰”。材料三元自世祖用伯颜之言，岁漕东南粟，由海道以给京师。始自至元二十年，至于天历、至顺，由四万石以上增而为三百万石以上，其所以为国计者大矣。请回答：材料一中的“中书省”、“行中书省”是什么机构？请引用材料中的话说明元朝建立这种制度的主要依据是什么？中书省是全国最高的行政机构
11、；行中书省是地方行政机构。依据是“采取故老诸儒之言，考求前代之典”。结合材料二，回答元世祖“俾民崇本抑末”采取了哪些措施？颁发农桑辑要于民，指导农业生产；选派劝农官；把农业生产的好坏作为评定地方官政绩优劣的依据。为解决粮食运输的困难，元世祖采取了什么措施？这些措施起了哪些重要作用？开凿两段新运河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都；开辟海运，粮食运输逐步以海运为主。结合以上材料，归纳元世祖的政绩。创立行省制度，重视农业生产，开通两段新运河，发展海运事业。2、阅读下列图片：图图31图2图1中的人物是谁？他的主要功绩是什么？成吉思汗；统一蒙古，建立蒙古国。图2中的历史人物是谁？从图1到图2的
12、历史人物是如何完成国家统一的？忽必烈；成吉思汗统一蒙古，建立蒙古国。成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡西夏和金，包围南宋。后来，忽必烈即汗位，1271年定国号为元，1276年灭亡南宋。川教版初三历史复习材料分析及简答题练习一1、阅读下列材料：材料一汉初的任官主要是靠军功、任子、甄选等。任子是二千石以上官员，任满三年，可以保举子弟一人做官。甄选是规定资产达到一定标准的才能做官。汉高祖十一年二月诏是察举制的先声，以后逐步成形、发展，察举的科目以孝廉、秀才为主。由州、郡长官推荐孝廉、秀才的人选，而州郡的察举又是基于县、乡、里的推荐，即所谓“乡举里选”。东汉以后，察举的对象还要经过考试，并有年龄限制。这种
13、自下而上，以举荐为主，考试为辅的选官制度，比起世卿世禄制、任子制与甄选都是历史的进步。材料二由隋文帝草创、经唐太宗大致确立的科举制度，是我国古代文官的选拔制度。它以公开、统一的考试作为取士任官的基本途径。它与郡县制结合，在相当长的时期内，对巩固、强化大一统和中央集权的政治体制发挥了极为重要的作用。科举制也向社会各阶层的知识分子打开了入仕的大门，一方面扩大了专制统治的社会基础，冲破了“九品中正制”造成的“世胃镊高位，英俊沉下僚”的封闭局面，使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。另一方面，使统治集团具有一定的开放性，缓和了社会矛盾，对社会和政治产生了相当的稳定作用。
14、材料三自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”摘编自深圳特区报根据材料一，汉代任官的主要依据有哪些？察举制的主要特点是什么？根据材料二并结合所学知识，分析科举制的作用。根据材料三及所学知识，理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。2、阅读下列材料：材料一我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败?梁启超材料二对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低佑计的?因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。-人民网材料三西洋人因为拥护德、赛两先生?德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出?我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。-陈独秀请回答：(l）为实现材料一中“大梦唤醒”，资产阶级维新派开展了什么运动？(1分）(2）指出材料二中“推翻几千年因袭下来的专制政体”事件的性质。这一事件在思想上产生了
