材料一,丞相者,朕之股肱

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料一,丞相者,朕之股肱一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材,注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景

2、,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。3布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力

3、,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。阳东广雅中学XX-XX学年第二学期高二年级5月月考试题文科历史第一部分选择题一、(每题3分,共75分)1钱穆在国史新论记载:“唐代制度,在下有?为政府公开选拨人才;在上有?,综合管理全国行政事务。这两种制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“这两种制度”分别是A察举制、三公九卿制B九品中正制、三省六部制C科举制、三公九卿制D科举制、三省六部制2.汉书地理志言:“秦并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县,荡灭前圣之苗裔,靡有孑遗。”这说明秦朝采取的制度是A郡县制B皇帝制度C宗法制D世袭制3.在红

4、楼梦第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先是外人,后是自己人的?”。下列制度中,与贾母这种观念的出现关系最密切的是A禅让制B宗法制C分封制D郡县制4史载唐朝驸马选取注重门第出生,多出自勋贵名臣,而明朝严令皇室与大臣联姻,故驸马多出自寒门。这种变化反映了A中央集权的加强B科举制度的成熟C贵族制度的衰落D专制皇权的强化5新课程要求学生要学会自主探究学习,某同学在学习了必修古代中国的政治制度这一单元以后把“古代中国君权与相权的斗争”作为其探究课题,为此他在网上搜集了下列史料,你认为在其史料中与这位同学探究的课题关系最直接的是A相国、丞相,皆秦官,金印紫绶,掌丞天子助理

5、万机。B行中书省,凡十一,秩从一品。掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里。C洪武九年,太平章政事、参知政事。十三年正月,诛丞相胡惟庸,遂罢中书省。D大学士叶向高言:我朝阁臣,只备论思顾问之职,原非宰相。6雅典政治家阿里斯提德曾担任雅典首席执政官的最高行政职务。有一次在放逐投票的时候,被一个目不识丁的公民请求他在陶片代写上“阿里斯提德”的姓名投入票柜。阿里斯提德问这人何以要放逐他,那人答道:“不为什么,我甚至还不认识他;但是到处都称呼他为公正之士,我实在听烦了。”该故事不能体现雅典民主政治的A.公正性B盲目性C随意性D广泛性7.共产党宣言是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一,通过

6、阅读共产党宣言,美国中学生可以了解资本主义的内在矛盾无产阶级首先在一个落后国家取得胜利的原因巴黎公社的经验教训世界无产阶级的历史使命A.B.C.D.8德国表现主义戏剧大师莱希特1948年的名剧巴黎公社的日子,以巴黎公社为历史背景。该剧主题并非正面讴歌巴黎公社精神,而是冷静地回望,是对历史的反思:假如公社的领导者作出若干的决断,假如国际形势有着微妙的不同,假如起义的爆发提前或后延若干时间,都有可能形成完全不同的结果。但决定这些“假如”都不可能出现的客观原因是A工业革命深入发展,资本主义的弊端日益暴露B无产阶级登上政治舞舞台,成为新的主力军C科学社会主义理论的诞生,指导国际工人运动D当时的生产力水

7、平还没有成熟到足以废除资本主义生产方式的程度9.钢铁是怎样炼成的中写道:在那动乱的1917年的4月,吓得昏头昏脑的小市民,早上起来,揉着惺忪的睡眼,推开窗户,提心吊胆地询问比他起得早的邻居:“今天城里是哪一派掌权?”正确回答是A罗曼诺夫王朝B资产阶级临时政府C工兵代表苏维埃D工兵农代表苏维埃10.新华网快讯:英国首相布莱尔XX年6月27日正式向英国女王递交辞呈。英国执政党工党新任领袖布朗27日下午应英国女王伊丽莎自二世的邀请前往自金汉宫,接受女王授权组建新一届内阁,并从女王手中接受御玺,正式就任英国首相。下列对英国女王、首相、内阁的说法,不正确的是A英王是国家的象征,处于统而不治的地位B内阁名

8、义上对国王负责,实际上是对议会负责C首相是下院多数党的领袖,实际掌握着国家大权D首相是国家元首和政府首脑,在对外交往中代表英国111943年蒋介石在中国之命运中写道:“这些国耻(二十一条)违背我国民的希望,有损我国民的自信,激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现,在国民强烈的革命要求之下,军阀官僚的政治,只有没落的一途。”该材料A肯定了五四运动的爱国主义和民族主义B全面揭示了五四运动发生的历史原因C准确分析了抗日战争后中国的政局形势D体现了国民党实现国共合作的政治愿望12辛亥革命10周年之际,梁启超撰文写道:“辛亥革命有什么意义呢?简单说?第一,觉得凡不是中国人都没有权来

9、管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。他主要肯定辛亥革命A增强了民族意识B推翻了封建帝制C确立了共和政体D实现了民族独立年实际上执行我国最高权力的是A.全国人民代表大会B.中央人民政府委员会C.中国人民政治协商会议D.政务院14毛泽东指出:“五四运动的杰出历史意义,在于它带有辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”主要指A先进阶级政党指导B社会主义革命C受十月革命的影响D具有彻底反帝反封建的特点15围绕以下外交大事记的一块展板,四位同学展开讨论,其中观点正确的是外交大事记1981年底,中国明确表示肯定和原则支持符合联合国宪章精神的维和行动,并开始缴纳有关摊款。1986年,中国

10、政府应邀派人前往中东实地考察了“停战监督组织”。1988年,中国成为联合国维和特委会成员1990年,中国首次向联合国维和行动派遣观察员,积极参加在联合国放入维和行动甲:中国发展结伴而不结盟的新型国家关系乙:中国积极参与地区性国际组织的活动丙:中国对世界和平与发展作出了重大贡献丁:为中国经济建设创造和平的国际环境A甲、丙、丁B乙、丙C丙、丁D甲、乙、丁16有者认为:“伴随着冷战的结束,最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失?全球失去了对混乱和暴力的威慑,相应的,世界也少了一种确定性。”对材料观点概括最准确的是A“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型B美苏联盟体系曾经维护了世界和

11、平C动荡的国际局面需要建立单极霸权D结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定171992年9月,莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本,因为历史课本是两年前修订的。老师还说:“我不知道问什么问题,更不知道判什么答案是正确的。”对此,合理的解释是A俄罗斯加强了思想文化控制B苏联时期虚构捏造历史C社会制度、意识形态发生剧变D科学技术发展日新月异18在近代一些大国先后崛起,对世界产生深远影响。与下列特色标题所指对应完全正确的一组国家是“先声夺人称大国”、“手伸五大洲”、“亚洲诸国的梦魇”、“后发制人称霸世界”A法国,俄国,英国,德国B西班牙和葡萄牙,英国,日本,美国C英国,俄国,美国,德国

12、D西班牙和葡萄牙,英国,美国,德国19.孝文帝迁都洛阳的原因有平城保守势力强大,民族隔阂深平城经济落后,交通不便平城经常受到北方强敌柔然的骚扰洛阳是中原地区政治经济文化中心A.B.C.D.20.北魏孝文帝下诏:“三十以下,见在朝廷之人,语言不听仍旧。若有敌为,当降爵黜官?”这表明A.孝文帝禁止年轻官员使用鲜卑语B.孝文帝逼迫官员放弃本民族的旧俗C.孝文帝禁止年轻官员上朝议事时说鲜卑语D.在上朝议事时说北方话者免官年改革成为俄国历史上一个重要转折点,主要是因为改革A.是在封建地主主持下进行的B.使农民获得土地,提高了生产积极性C.动摇了俄国封建生产关系,促进了资本主义发展D.在法律上废除封建地主

13、对农民的人身控制22“戊戌变法”和“明治维新”反映出世界近代历史的发展趋势有逐渐实现社会各方面的近代化资本主义取代封建主义被压迫民族争取实现民族独立建立资产阶级共和国ABCD2319世纪末,中国民族资本主义初步发展的最主要原因是A清政府放宽了对民间设厂的限制B帝国主义加紧对中国资本输出,进一步瓦解着中国的自然经济C外国资本主义为中国资本主义发展提供大量资金D外商设厂带来了先进的技术和设备24.商鞅在秦国变法,“商君虽死,秦法未败”,造成这一历史现象的主要原因是A.变法得到秦孝公的大力支持B.变法打击了奴隶主贵族的势力C.变法得到了新兴地主阶级的拥护D.变法顺应了时代发展的潮流25.春秋战国时期

14、出现新气象的根本原因在于A.出现改革变法风潮B.思想文化繁荣C.铁器与牛耕的出现与推广D.新的生产关系的出现第二部分非选择题二、材料解析题。(本大题2小题,第26题12分,第27题13分,共25分)26.权力划分与制约是民主政治的核心内容之一。阅读材料,回答问题。材料一:每一个国家有三种权力:立法权力;国家的行政权力;司法权力。当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。孟德斯鸠论法的精神材料二:“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”,“中华民国之立法权,以参议院行之”,“临时大总统、副总统,由参议院选举之,以总员四分三以上出席,得票满投票总数三分二以上者为当选”,“临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律”,“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律,及发布命令时,须副署之”,“法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之”。节选自中华民国临时约法

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