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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料1臭氧是淡蓝色1、材料1臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。特别是人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：材料2复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置，利用臭氧
2、的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请写出臭氧的化学式_；请总结臭氧的有关知识：物理性质：化学性质：用途：请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：，由此我们可以发现物质的用途是由物质的决定的，而物质的组成和结构也决定着物质的。材料1中属于化合反应的是(填序号)_；经过的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？_。诺贝尔奖获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点：；写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：；磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：；从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊
3、。请再举出一种物质，并说出其利弊：；请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：。2、材料1：蛋白质是组成细胞的基础物质，没有蛋白质就没有生(来自:写论文网:材料1臭氧是淡蓝色)命，人体内的血红蛋白、各种酶都是蛋白质，蛋清、鲜乳汁中也含有蛋白质。材料2：一些可溶性的重金属盐，为有毒物质，根据上述材料及所学知识回答下列问题：在CuSO4、AgNO3、Ba(NO3)2、AgCl四种物质中，无毒物质是_。可溶性重金属盐使人体中毒的生理原因是_。在医疗上用X射线检查胃病时，让病人服用_的悬浊液，但不能服用碳酸钡，其原因是人体胃液中含有一定量的_，与碳酸钡反应后，产生了一定量的会使人中毒的_离子，其反应方程式是_。
4、若因BaCl2中毒，甲与乙两名同学提出了两种不同的方案：甲认为可以饮用硫酸钠溶液来解毒，乙同学认为可以多饮鲜牛奶，你认为谁的方案更好？_，还有其他的方案吗？请你补充一个。_3、一包从海水中获得的粗盐，其中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可采用以下步骤除去。课外活动小组对经过初步提纯的粗盐的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。探究一：这包粗盐中还有什么杂质？根据海水的成份和初步提纯的实验操作，估计粗盐中可能还有杂质是CaCl2和MgCl2，现用实验验证这种推测：取样并溶解，加入数滴NaOH溶液，目的是检验有没有，相关的反应方程式为；接着再加入数滴Na2CO3溶液，目的是检验其有没有，相关的反应方程式为
5、。实验证明，这包粗盐中含有的杂质是CaCl2。探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数是多少？按下面步骤继续进行实验：称取一定质量的样品；将样品加水溶解制成粗盐溶液；向粗盐溶液中加入过量某种试剂，过滤；沉淀洗涤后小心烘干得到纯净固体A；滤液在进行某一操作后，移入蒸发皿蒸发，得到纯净固体B；称量实验中得到的某种固体。步骤中，都使用到同一仪器，在步骤和中使用这种仪器采用了相同操作，但目的不同，在步骤中的目的是，在步骤中的目的是。步骤中加入试剂是，相关反应方程式为。步骤进行的“某一操作”是，目的是，相关反应方程式为。步骤中，你认为需要称量的固体是A还是B？你不选择称量另一种固体的理由是。4、在一次课外活
6、动中，先后有三组同学用含有碳酸钠的氯化钠固体进行了如下实验。实验老师提供的试剂有：盐酸氯化钙溶液氢氧化钡溶液。为了得到纯净的氯化钠溶液，第一组同学取一定量的上述固体混合物，全部溶解于水，然后加入所选试剂，生成沉淀，恰好完全反应后过滤，所得滤液为氯化钠溶液。则该组同学选择的试剂是。为测定该固体混合物中氯化钠的质量分数，第二组同学取该固体混合物g，全部溶解在水中，然后加入另一种所选试剂，反应至溶液pH等于7，生成气体质量为g。该固体混合物中碳酸钠的质量分数为多少？第三组同学利用第一组同学除杂提纯氯化钠的方法，配制600g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要上述固体混合物多少克？5、某研究学习小组经过
7、查阅资料发现，锰也能排入下列金属活动性顺序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Pt、Au上述金属活动性顺序中的元素符号是；已知锰盐中锰元素显+2价。写出金属锰和金属的硝酸盐溶液发生的置换反应的化学方程式。的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打,于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究。实验一：探究碳酸氢钠的化学性质取样品溶于适量的水中，测得溶液的大于。向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳。该反应的化学方程式为。向小苏打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了右图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验。实验中小试管内
8、沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水了现白色浑浊。试回答：在实验结束时，操作上要注意的问题是：由实验可以得出的结论是。请归纳出小苏打的化学性质；。一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分
9、知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等
10、几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题
11、当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
