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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划有机物和成材料有机物和有机合成材料一、学习目标：1、认知目标：知道含碳有机物的概念；知道一些简单有机物的基本性质；了解对生命活动具有重大意义的有机物；会区别有机物与无机物；知道自然界中的碳、氧氮循环。2、技能目标：能利用有机物的特性鉴别生活中有机物的方法；会检验甲烷点燃时的纯度，注意操作安全。3、情感目标：体验有机物对人类生活的重要性。；感受有机物使用中的安全教育；生活中有机物的识别，以提高学生的兴趣；再一次体验世界是物质的、循环的唯物辨证观。二.教学重难点：重点：常见有机物的种类、
2、性质、用途及自然界中物质循环思想和途径难点：区别无机物与有机物三.教学安排：一课时四.教学准备：1、投影图片：各种有机物的图片、甲烷模型图片、天然气开采图片、用氧炔焰焊接和切割金属、常见有机物的用途、有机物和无机物的区别表格。2、实物：酒精灯、头发、指甲、羊毛、棉花、纤维等。3、实验：甲烷气体燃烧实验。五.教学方法：本节教学以观察活动、讨论、实验为主要形式。主要程序为：图片观察各种有机物，提出有机物的概念。以甲烷为例，组织学生讨论用途、性质。通过实验加深对性质的理解和安全教育。通过思考题，加强化学方程式的练习。第二部分同上。前后两部分小结归纳得出自然界物质循环规律：无机物有机物无机物。最后利用
3、表格让学生自己讨论得出无机物和有机物的区别。六.教学过程碳元素在地壳中的含量仅占%，但是含碳有机物的种类却已发现和人工合成的数千万种化合物中占了绝大多数。那么有机物主要成分是什么？有什么特点呢？一些简单的有机物：介绍美国著名的米勒模拟原始大气实验：无机物：氢气，水，二氧化碳，一氧化碳，氮气等，火花放电作用机物。有机物：如CH4CH3NH2CO(NH2)2等。说明：有机物来自自然界中无机物的合成和转化，是生命起源必需物质。1、有机物概念：是一类含碳化合物。设问，你知道哪些常见的有机物？学生讨论发言?教师小结，展示各种有机物图片：工业：甲醛酒精乙烯苯等农业：甲胺尿素环境：甲烷天然气二噁英亚硝胺生活
4、：醋酸纤维素黄曲雷尼古丁毒品等人体内：淀粉蛋白质脂肪等探索有机物的性质：2、甲烷：CH4。天然气和石油主要成分也是甲烷。插入天然气的开采，“西气东输”，及对生活的重要意义。思考：根据你所了解的沼气和它的用途，你能推测沼气的化学性质吗？性质一：可燃性。实验演示：a、点燃甲烷气体，在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯bcd、注意检验甲烷纯度，避免发生爆炸。3、丁烷C4H10液化气的主要成分。强化可燃性性质提出通式2n24、乙炔C2H2简单有机物，燃烧可产生3000以上高温，用于焊接、切割。思考学生活动：2C4H1013O210H2O4C2H210O24H2O读图活动：设问：有机物还有哪些特性？
5、组织学生讨论：小结：易挥发性，可燃烧、溶解性不热耐热、熔点低、化学反应复杂，慢，多数是非电解质。对生命活动具有重大意义的有机物有机物是组成生物体的主要成分，而且每时每刻都在不断自我更新，主要成分是：糖类、蛋白质、脂肪等。1、糖类：消耗能量主要来源。由CHO三种元素组成。思考：你知道哪些糖类物质？2、蛋白质、生物体基本物质。由CHON四种元素组成。是一类大分子物质，相对分子量约100万之间。实验：a、剪取指甲、毛发、羊毛放火焰上烧：记录b、点燃棉花纤维，记录思考：点燃的棉花和羊毛所闻气味为什么不同？3、脂肪：主要贮能物质，由CHO三种元素组成。思考：有机物在生物体内运动和转化的过程中，其基本元素
6、有无变化？自然界物质循环的基本途径：无机物说明：生物体内有机物的消化、吸收、运输、转化、合成是一系列的化学反应，它们繁多、复杂、多样、缓慢。无机物与有机物的区别：本节我们观察讨论了一些简单的有机物，即生命物质，它们有哪些基本性质，与以前学过的无机物又有哪些区别，小结。有机物与无机物的主要区别作业布置：第3节有机物和有机合成材料教案教学目的1、了解有机化合物的性质特征、结构特征与多样性的关系。2、通过观察实验掌握甲烷的性质、取代反应。3、知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。4、认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。5、了解学习化学的重要价值，培养学生关注社会和人类生存环境的
7、情感。教学重点与难点1、重点：甲烷的化学性质和取代反应。2、难点：通过有机合成材料的教学，提高学生的化学素养。教学方法问题推进法、探究归纳法、对比总结法。教学过程一、创设情境，导入新课1、在我们日常生活中，我们随时随地都有可能接触到各种各样的有机物。同学们，你们认识的有机物有哪些，它们都有什么用途?现在请同学们带着这几个问题讨论两分钟，等一下将请同学介绍一下你们生活中的接触到的有机物。2、展示各种生活中的有机物。3、刚才大家提到了我们生活中的各种有机物，那么什么是有机物？组成有机物的元素主要是哪几种？醋酸、CO、CO2是有机物吗？下面就让我们一起来进一步认识有机化合物二、认识有机化合物有机物通
8、常指含碳元素的化合物。但一些简单的含碳化合物，如CO、CO2、碳酸盐、碳酸、金属碳化物、氰化物(CN-)、硫氰化物(SCN-)等除外。1、有机化合物的性质提问：同学们，我们在初中学过大多数有机物都有什么共同性质呢？讲述：大多数有机化合物难溶于水，可燃烧，熔沸点较低。现在我们就通过最简单的有机物甲烷，来进一步了解有机物的性质。指导学生阅读课本。讲述：通过阅读，我们了解到天然气、沼气、瓦斯的主要成分都是甲烷。接下来我们就来看一下甲烷的性质。2、甲烷的性质甲烷的物理性质：没有颜色，没有气味，密度比空气小，难溶于水。甲烷的化学性质三、生物中的有机物有机物是是生物体各组织的主要成分。人体的生长发育和体内
9、各组织的新陈代谢，都需要各种有机物的参与。糖类、蛋白质、脂肪等都是人体内基本的有机物。四、有机合成材料有机合成材料的主要成分是用人工合成的方法制得的高分子化合物，通常有合成塑料、合成纤维和合成橡胶等。有机合成材料有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答51加速度学习网整理一、本节学习指导本节我们学习有机化合物和有机高分子化合物的特点，重点了解的有塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途。除外在本节中我们还能体会到学习化学的重要性哦！二、知识要点有机化合物是否含有碳元素:无机化合物有机化合物1、生活中常见的有机物CH4、C2H5OH、CH3COOH、C6H12O6、蔗糖、蛋白质、淀
10、粉等2、有机物数目庞大的原因：原子的排列方式不同3、机物:有机小分子如：CH4、C2H5OH、CH3COOH、C6H12O6等有机高分子化合物如：蛋白质、淀粉等有机合成材料1、有机高分子材料、锦纶、晴纶合成橡胶高分子材料的结构和性质链状结构热塑性如：聚乙烯塑料网状结构热固性如：电木鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料：点燃后闻气味，有刺激性气味的为聚氯烯塑料。鉴别羊毛线和合成纤维线：物理方法：用力拉，易断的为羊毛线，不易断的为合成纤维线；化学方法：点燃，产生焦羽毛气味，不易结球的为羊毛线；无气味，易结球的为合成纤维线。2、“白色污染”及环境保护危害：破坏土壤，污染地下水危害海洋生物的生存；如果焚烧含氯塑
11、料会产生有毒的氯化氢气体，从而对空气造成污染解决途径减少使用不必要的塑料制品；重复使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等；使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；回收各种废弃塑料塑料的分类是回收和再利用的一大障碍三、经验之谈：有机化合物一般都具有一些共性：难溶于水，易溶于有机溶剂，熔点低，受热易分解，容易燃烧，不导电等等。自然界中的化合物绝大多数是以有机物的形式存在。因此含碳元素的化合物在自然中含量最多。有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答51加速度学习网整理目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
