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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划智慧树演讲与口才期末考试XX电大演讲与口才期末试题及答案一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是BC。A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为B。A.吧B.呵C.哪D.呀3.下列词语中,必读轻声的是C。A.棋子B.子弟C.闺女D.十里4.“西安”一词的正确注音是C。nnnn5.“陈、程、深、生”的韵母分别是C。A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻
2、韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即兴演讲的要求是AC。A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法CD。A.看书B.上课C.朗读D.多讲8.演讲者的修养:CD。A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识9.“一衣带水”正确的停顿是B。A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是C。A.女儿B.儿童C.花儿D.儿子二、名词解释,每题4分,共20分。1.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。2.口语表达：是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说着与听者处于
3、同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。3.语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。4.总分法：开头先提总观点，然后分条分类进行论述的方法。5.议论型演讲稿：演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。三、问答题，每小题20分，共40分。1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。论述要点：交谈时应注意要不断更换新话题，把兴趣维持下去。转移话题要灵活、自然，要看准时机，转移的新话题要有引发性。当出现如下情形时需及时转移话题：演讲与口才笔记第一章:口才概述1:成功与口才口才是公民必备
4、的技艺。口才是一种综合能力。口才是综合素质的结晶。口才是社交中的实用技能。说话的水平决定了沟通的成败：应该说什么；必须说什么；允许说什么；禁止说什么；不该说什么什么叫有口才：口才：口语表达能力有了较高的技巧和艺术水平。口才的最高境界：言不在多，达意则灵。个人智慧的集中体现。说话内容体现理性魅力和智慧的光辉有口才的人需具备的7要素：才是口才的核心学是口才的基础识是口才的方向胆是口才的条件情是口才的保证体是口才的前提第一步能说话，第二步会说话、说好话是我们的梦想。2:口才类型及构成要素类型：应用上、形式上形式上：朗诵、解说、演讲、主持、辩论。构成要素：口语表达能力是口才的基础，是口才的主要内容。传
5、达信息的准确性传达信息的可接受性听是一个“接受意思、留心意思并确定听觉和视觉刺激物意思的过程”据统计：人们在沟通中41%-60%甚至更多的时间用于听。本杰明富兰克林：与人交谈取得成功的重要秘诀就是多听。古希腊：聪明的人借助经验说话；而更聪明的人根据经验不说话。影响听话能力因素主要有三点：一、很多人不重视听二、听很容易受外界干扰+55%体态口才表达必须具备良好的心理素质，如自信、果断、热情等说话者对自我情绪和情感的调节控制语言是思维的外壳影响认知思维的包括观察力、记忆力、想象力和逻辑思维能力等。真实情感才能打动听众，赢得听众的心要想打动别人首先要打动自己。因人制宜、因事制宜、因时制宜、因地制宜交
6、往要以对方为中心学会做人学会尊重别人。以理服人、以德服人孔子：有言者不必有德，有德者必有言知识面宽，与人说话的话题就多，越容易“滔滔不绝”。口才沟通的重要三要素3:口才的功能托尔斯泰：语言不只是人们心中燃烧着的炭火，它像千百万把刺刀向前冲刺。语言有着万炮齐轰的威力。艺术审美功能：说话者：说话者的人格美、风度美、智慧美事口才魅力的重要组成部分。说话内容：包括内容美、逻辑美、情感美、语言美荀子：言语之美，穆穆皇皇听众：听众是审美的主体，说话者、说话内容等是审美的对象。创建良好的口才培养环境的方法驾驭自己的谈吐说话内容固然重要，我们给人的印象如何，全靠说话的方式而定。懂得说话的方式，我们就能判断自己
7、的想法是否合情合理，同时也能让别人对我们有一个深刻的印象。说话具有四个目的之一：引起听众行动的短语、提供知识和信息、引起共鸣，感动与了解、让听众感到快乐成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣。自己要激起对话题的热情火焰内容和自我感觉一致生动亲切、传达内心的感受不压抑真正的情感。做正确诚恳的评价用我们来称呼采取低姿态确知你与听众的共同点不要自认为清高为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。但最重要的是，该说则说，不该说则不说，而且不了解的事也不该说，甚至突然想起的话题，也应该避免提及。建立自己的风格：绝大多数成功的人，在人生舞台上，所表演的
8、完全是他们自己的举止，绝不刻意去模仿他人或假扮别人恪守的法则是：态度自然、言而有信、说话简明扼要、处事公平、运用机智少数人的口才可以说是天赋，但多数人的口才却是由于勤练一个当众不敢说话的人，最大的原因是出于惧怕心理。一个人的一生，离不开言语和动作。话说得好，小则可以欢乐，大则可以兴国话说得不好，小则可以招怨，大则可以坏事。宁可把嘴巴闭起来，使人怀疑你的浅薄，也不要一开口就让人证实你的浅薄。少说话，不是不说话，而是说得又少又好，这才是口才的艺术。培养自信心：自信是后天的心理特征，是要经过有意识的刻苦培养和锻炼才能获得的心理品质用自信和安全感来填充你的心，这是扫除疑虑，去掉信息不足的最佳办法爱默生
9、：相信“能”的人就会赢贝西尔：你要勇敢，只要有胆识就有强大的力量来协助你。葛底斯堡演说是林肯最著名的演说，也是美国历史上为人引用最多之政治性演说。1863年，林肯在葛底斯堡国家公基揭幕式中发表演说，哀悼在长达5个半月的葛底斯堡之役中阵亡的将士。林肯的演讲成为美国历史上最伟大的演说之一。接受自然的自己正确的评价自我，是非常重要的，对自己所做的一切要承担责任，提高自我评价的有效方法之一：把自己平时的优点大声地复述给自己听，用重复的声音暗示自我。塑造最佳自我形象自我形象，是理解人的行动的根本因素，自我形象的变化会引起自我个性和行为风格的变化。姿态改变人生：昂首挺胸，就像上面有绳子扯着你耳朵一样训练基
10、本方法：敢说：要敢说，想说，主动说，抓住一切机会说。让说话成为生活中的第一要务。拿出勇气来说，敞开心扉说出来。享受说的乐趣，把说话变成一件快乐的事情。不要怕说错话，不要怕出丑，失败乃成功之母。坚持以科学的方法为指导养成良好的说话习惯是至关重要的。准备好两样东西：一是好的教科书：二是经验丰富的口才培训教练，减少盲目，提高效率。勤说勤练一台上三分钟，台下十年功。多听多看多模仿，多读书多积累许多历史上重要的哲学家、思想家、政治家等，他们同时又是演说家。这充分说明口才是各行各业杰出人才的必备能力第二章:演讲本质1:演讲本质及类型演讲本质:法国思想家狄德罗：任何一个想成为演讲家的人也必须是一个有德行的人
11、，是一位思想精深、道德高尚、学识渊博的人。戴尔卡内基：演讲绝不是上帝给予少数人的特别才能。演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、时间环境和媒介演讲的类型从功能上：“使人知”演讲以传达信息、它的特点是知识性强，语言准确如朱光潜的演讲谈作文“使人信”演讲演讲的王要目的是便人信赖、相信它从“使人知”演讲发展而来它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密，如恽代英的演讲智慧树演讲与口才期末考试)D用推脱来表示拒绝15、即兴演讲的训练方法有A抽签训练法B闭合式思维训练法C四步训练法D连线训练法二、名词解释1.立意2.态势语言3.有声语言4.辩论演讲5.命题演讲三、简答题1.态势语言在演讲中
12、的作用是什么？2.简述演讲与口才的重要作用？3.写作命题演讲稿的要求？4,即兴演讲的技巧是什么？5.演讲者必备的能力有哪些？四、写作演讲稿请任选一题，写作一篇演讲稿。要求：800字左右；立意深刻；层次分明；结构完整；富有感染力。1.我的梦想2.朋友3,永不言弃演讲与口才期末试卷一、单选题1、不属于日常交谈的特点的是A简洁性B双向沟通C相互制约D灵活多变2、不当的演讲标题拟写的问题是A带有感情色彩B具有积极意义C表演性质D深奥难懂3、议论式演讲稿的主体结构方法常见的有A总分法B时间法C空间法D因果法4、属于命题演讲的形式的是A全命题演讲B形式演讲C内容命题D针对命题5、晚会主持人语言表达的基本要
13、求是A写好讲稿B反复酝酿C情感化D长篇大论6、演讲对自己的作用是A形成正确的舆论B提高交际能力C游戏D学习知识7、不属于演讲稿结构的基本规律的是A紧扣主题B条理清晰C张弛有度D丰富的学识8、不属于演讲的类型是A命题演讲B故事演讲C即兴演讲D辩论演讲9、常见的标题拟写方法有A过渡法B照应法C提要式D因果法10、不属于演讲稿材料的是A直接材料B聚合材料C创新材料D间接材料11、不符合演讲稿的立意要求的是A正确B鲜明C宽泛D新颖12、不属于辩论的类型的是A日常辩论B专题辩论C赛场辩论D社会辩论13、不属于演讲稿标题拟写的要求的是A就坡骑驴B力求新奇C要恰当D生动活泼14、不属于婉拒的常用方法的是A先肯定对方要求，再强调拒绝的理由B适时赞美，获得好感C转移话题，表示拒绝D用推脱来表示拒绝目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
