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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划新人教版三年级数学上册复习计划新人教版三年级上册数学复习计划一、教材分析：本册教学内容主要有：时分秒、万以内的加法和减法笔算、测量、倍的认识、多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步认识、数学广角等。教材具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。需着重抓住以下几方面的复习巩固。1加强计算教学，重视培养学生的数感；2注测量的教学，重视学生的感受和体验；3强调空间与图形实际操作与自主探索，培养能力；4逐步发展
2、学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。二、学情分析1、绝大多数学生的计算能力比较强，只要认真，基本能很好的完成计算，但是口算和估算的能力不是很强，需要加强训练。2、部分学生基础知识较好，思维发散，在课堂上能积极思考，主动参与学习活动。部分理解能力较差，基础知识掌握不扎实，不能举一反三，灵活运用。今后的复习中要特别对此学生给予做题方法的指导。3、适当增加能力好的学生梯度的练习，拓展能力，使其能够充分展示、发挥，使其能将知识吃透。5、少数学生贪玩好动，学习习惯差，注意力不集中、书写不规范。在复习中要关注这些学生的学习状态，培养好习惯，课上多提问，多鼓励，使他们有一定提高。三、复习内
3、容1、数与代数时、分、秒测量万以内数的加法和减法多位数乘一位数分数的初步认识2、空间与图形：长方形和正方形3、倍的认识4、数学思想方法：数学广角四、复习目标1、通过整理和复习，使学生在“万以内的加减法”、“多位数乘一位数”、“简单同分母分数加减法”等内容上进一步掌握计算方法，理解算理，并能正确进行计算和验算，进一步渗透估算的意识，体会估算的作用。2、通过对“长方形和正方形”、“时分秒”、“千米和吨”、“集合”等知识的复习，进一步理解周长的意义，进一步认识长方形和正方形的特征，解决有关周长计算的实际问题；加深对“1千米”、“1吨”、“1小时”、“1秒”的体验，能正确换算时间、长度、重量等单位，能
4、采用连线、画韦恩图等方法来计算简单的集合问题，并理解其意义。3、通过整理和复习，使学生进一步理解知识之间的相互联系，并进行复习方法的指导和数学思想方法的渗透，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。五、复习重难点1、复习重点时、分、秒及测量倍的认识多位数乘一位数运用周长知识灵活解决生活中的实际问题万以内数的加法和减法分数初步认识集合的思想方法2、复习难点万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法倍的认识在实际生活中的应用运用周长知识灵活解决生活中的实际问题时间计算多位数乘一位数连续进位乘法及因数中间末尾有0的乘法分数的含义六、复习方法及措施1、复习方法
5、讲练结合，点线结合。突出重点，突破难点。进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们制定小目标，逐步提高做题速度。及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。2、复习措施针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。计算部分A、口算：坚持经常练，每节课以及每个早自习都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。B、乘除法计算：先要
6、复习计算方法以及应注意的地方，重点讲解一个因数中间有0的题目。解决问题部分着重引导学生分析题中的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到异同。计量单位部分多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。分数部分重点对分数比较大小和1减几分之几的计算部分做相应的练习。使学生充分认识体会。在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。补差措施：根据不同学困生的情况，对症下药，从态度、习
7、惯、知识、方法入手，制定不同的目标，让后进生在复习中打好基础知识和基本技能，使学生在原来的基础上有所提高。精选习题练基础，不用题海战术，多督促这些孩子对错误的纠正，甚至反复练习直至掌握。将课内课外补差相结合(来自:写论文网:新人教版三年级数学上册复习计划)，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，与学生家长共同制订孩子的复习计划，鼓励和督促其进步，确实保证孩子的学习质量。时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。新人教版三年级上册数学复习计划一、学情分析1、绝大多数学生的计算能力比较强，只要认真，基本能很好的完成计算，
8、但是口算和估算的能力不是很强，需要加强训练。2、有一部分学生基础知识较好，思维发散，在课堂上能积极思考，主动参与学习活动。部分理解能力较差，基础知识掌握不扎实，他们在学习方法上，不能举一反三，灵活运用。今后的复习中要特别对此学生给予做题方法的指导。3、注意让能力好的学生梯度的练习，使其能够充分展示、发挥，使其能将知识吃透。5、对于贪玩好动的学生，学习习惯差，注意力不集中，抄题不认真、书写不规范，有问题不主动问，不认真、不踏实。在复习中要关注这些学生的学习习惯，听讲状态，课上多提问，关注作业书写规范，抄写认真。二、复习内容1、数与代数时、分、秒测量万以内数的加法和减法多位数乘一位数分数的初步认识
9、2、空间与图形四边形3、倍的认识4、数学思想方法数学广角三、复习目标1、通过整理和复习，使学生在“万以内的加减法”、“多位数乘一位数”、“简单同分母分数加减法”等内容上进一步掌握计算方法，理解算理，并能正确进行计算和验算，进一步渗透估算的意识，体会估算的作用。2、通过对“四边形”、“时分秒”、“千米和吨”、“集合”等知识的复习，进一步理解周长的意义，进一步认识长方形和正方形的特征，解决有关周长计算的实际问题；加深对“1千米”、“1吨”、“1小时”、“1秒”的体验，能正确换算时间、长度、重量等单位，能采用连线、画韦恩图等方法来计算简单的集合问题，并理解其意义。3、通过整理和复习，使学生进一步理解
10、知识之间的相互联系，并进行复习方法的指导和数学思想方法的渗透，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。四、复习重难点1、复习重点时、分、秒及测量倍的认识多位数乘一位数运用周长知识灵活解决生活中的实际问题万以内数的加法和减法分数初步认识集合的思想方法2、复习难点万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法倍的认识在实际生活中的应用运用周长知识灵活解决生活中的实际问题时间计算多位数乘一位数连续进位乘法及因数中间末尾有0的乘法分数的含义五、复习方法及措施1、复习方法讲练结合，点线结合。突出重点，突破难点。进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查
11、的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们制定小目标，逐步提高做题速度。及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。2、复习措施针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。计算部分A、口算：坚持经常练，每节课以及每个早自习都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。B、乘除法计算：先要复习计算方法以及应注意的地方，重点讲解一个因数中间有0的题目。解决问题部分着重引导学生分析题中的
12、数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到异同。计量单位部分多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。分数部分重点对分数比较大小和1减几分之几的计算部分做相应的练习。使学生充分认识体会。在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。学生方面：要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。要求课后按时、认真地完成作业
13、，及时进行自我反思。补差措施：根据不同学困生的情况，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，让后进生在复习中打好基础知识和基本技能，使学生在原来的基础上有所提高。精选习题练基础，不用题海战术，多督促这些孩子对错误的纠正，甚至反复练习直至掌握。将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，与学生家长共同制订孩子的复习计划，鼓励和督促其进步，确实保证孩子的学习质量。时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。六、复习时间和内容安排XX学年度第一学期人教版三年级上册数学复习计划一、指导思想根据学
14、校的新要求，精心设计复习计划，在查漏补缺的基础上进行系统复习，有目的、有计划，有进度、有针对性地开展复习工作，全面提高复习质量，为期末考试和检测成绩的提高打下基础。1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。二、复习目标1、通过整理和复习，使学生在“万以内的加减法”、“多位数乘一位数
15、”、“简单同分母分数加减法”等内容上进一步掌握计算方法，理解算理，并能正确进行计算和验算，进一步渗透估算的意识，体会估算的作用。2、通过对“四边形”、“时分秒”、“千米和吨”、“集合”等知识的复习，进一步理解周长的意义，进一步认识长方形和正方形的特征，解决有关周长计算的实际问题；加深对“1千米”、“1吨”、“1小时”、“1秒”的体验，能正确换算时间、长度、重量等单位，能采用连线、画韦恩图等方法来计算简单的集合问题，并理解其意义。3、通过整理和复习，使学生进一步理解知识之间的相互联系，并进行复习方法的指导和数学思想方法的渗透，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。三、复习内容1、数与代数时
