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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划手绘效果图实训总结手绘效果图表现技法项目教学与实训案例教学教案一本课程的性质任务手绘效果图是设计师用来表达设计意图的，它既是一种语言，又是设计的组成部分，学习手绘效果图的任务是通过对构图与透视技巧的表现来忠实地表达设计意图。二本课程的基本要求本课程通过效果图常用的手绘方法训练来巩固透视阴影作图方法，能熟练地运用环境艺术设计的表达方法，态度要认真要求实际，透视比例、尺度、材质、空间、气氛、色彩心理等应作为一个衡量标准，从“意”到“图”的设计构思与设计实践的升华。三课程内容概述了解手绘效
2、果图的特点及其在设计工作中的实用价值手绘效果图常用工具的了解以及使用方法的介绍透视图与线条训练效果图的常用工具训练1、铅笔线条训练2靠尺、底纹笔的应用，针管笔应用的练习3、细部线条的特点以及应注意的方面光照效果、色彩心理学在手绘效果图中的分析1、光源的种类和特点2、光照效果分析3、色彩心理学的分析家具单体练习材质的临摹练习1、钢笔淡彩渲染方法2、马克笔快速表现方法1、一点透视2、两点透视3、微点透视景观设计1景物分类徒手表现(天空、地面、山石、水景、植物、景观建筑小品、环境设施、交通工具及人物等的画法)2景观设计徒手表现分类技法(钢笔、马克笔、彩色铅笔、水彩、水粉、喷笔等画种的技法及综合性表现
3、方法)3。二维图形表现(包括平面、立面、剖面草图的表现)、三维轴测图形表现(包括平面曲线轴测图、水平斜等测图的作法及轴测图基本作图步骤)二实践环节1、客厅马克笔快速表现练习2、卧室钢笔淡彩创作练习3、室内效果图设计4、室内设计效果图创作练习5、景观设计淡彩创作练习6、景观设计马克笔创作练习四本课程和其他课程的接续关系手绘效果图训练是对先前人体工程学、绘图基础的一个总结，也是对色彩构成的实际应用课程，它为后续的计算机制图提供了完整的空间、色彩、材质、灯光等参考，也是空间设计课程的必修课程，它有助于学生在运用熟练的基础上达到作为设计师的“手脑合一”的效果。前言一、教学内容：手绘的重要性，手绘与效果
4、图表现技法的重要性。二、教学目的：理解手绘师设计师表达情感、表达设计理念、表述方案结果最直接的视觉语言。三、教学重难点：构成建筑装饰效果图的基本要素。四、教学程序：什么是手绘效果图？通过绘画的手段形象而直观地表达设计构思和意图。1、最好的媒介和桥梁2、灵感的火花手绘效果图的分类：环境艺术设计中的室内设计、景观规划设计、广场设计、展示设计、园林设计、家具设计、灯具设计、陈设装饰等。手绘的重要性1、学习容易规律2、学习困难基本元素：线手绘的方法：多练基本功多看观察多想思考手绘效果图表现技法的知识准备1、专业基础知识的积累素描能力色彩能力识图能力2、学习方法的积累速写训练临摹训练工具训练手绘表现技法
5、学习的两种极端思维1、过度重视，把手绘做为一门专业的绘画艺术，这类手绘表现脱离了市场。2、过度依赖计算机，这往往是一些不懂设计的人的思维方式，会使设计师的形象思维能力和创作灵感变得迟钝，衰减。手绘表现技法的艺术性与风格特点做为一名从事绘制建筑装饰效果图的技术人员应具备哪些条件？1、应具有一定的建筑学知识。2、必须具备一定的艺术修养和绘画基础。3、具有娴熟的表现图技法。效果图的表现手法多种多样。铅笔素描表现、水分表现、水彩表现、钢笔淡彩表现、马克笔表现、喷绘表现、电脑辅助设计表现。水彩表现方法生动、明快水粉表现方法厚重、立体感强钢笔淡彩表现快捷、方便喷绘表现方法细腻、真实构成效果表现图的基本要素
6、1、设计思路2、透视造型3、明暗色彩4、构图布局作业利用所学美术知识临摹一张绘制效果图第一章一、教学内容：工具介绍、线的练习二、教学目的：掌握室内陈设速写要领、画法三、教学重难点：线条练习四、教学程序：工具介绍预先善其事，必先利其器1、笔铅笔铅笔是制图中用得最多的工具，易表现和修改，可以削出不同的形状，以达到预期的效果。H:硬度B:软度勾线笔美工钢笔：笔头弯曲，可画粗、细不同的线条，书写流畅，运用于勾画快速草图或方案。金属针管笔：笔尖较细，线条细而有力，有金属质感和力度，适用于精细手绘图。快写针笔：油性防水笔头，线条细而柔软，有弹性，运用于快速方案草图。2、纸复印纸、白色绘图纸复印纸：纸质光滑
7、、吸水性差，利于色彩叠加白色绘图纸：纸质厚。表面光滑结实耐擦，色彩叠加时层次丰富。3、着色工具彩色铅笔普通彩铅、油性彩铅、水性彩铅，色彩丰富，笔质细腻马克笔笔头扁平，可画细线，粗线，色彩丰富，笔触明显，速干4、辅助工具T字尺、三角板、曲线板、美工刀、软橡皮、胶带纸、修正液线条技法与线的组织练习1、线的基本要求与表现手法主要通过对线条的排列、叠加、疏密、曲直、粗细等组合产生不同的表现效果。2、线条的表现力实物“外边”的线条：物体的轮廓线实物“内部”的线条：象征物体内部的结构及材质表现线条的疏密程度：代表物体的明暗程度。运线注意问题：1、力度2、变化线条的技法练习1、画线是手绘表现图的基本功。2、
8、初学者容易出现的问题线条不能一笔到位在形的把握上不够准确，因此会出现重复线物体的透视不够准确线的组织练习利用不同的排线方法进行线条的练习实训练习1、练习线条排列以及线的组合，熟练掌握手的灵活性和控制能力2、临摹20盏不同款式的灯具3、动手设计10盏不同款式的灯具要求：A4复印纸黑色卡纸装裱第二章一、教学内容：灯具速写、灯具的画法要领、线条表现力二、教学目的：掌握室内陈设速写要领、画法三、教学重难点：线条练习四、教学程序：灯具的画法要领造型特点线条表现力灯具的分类作业评讲1、构图：物体大小、位置、安排2、透视3、形4、线条5、细节第三章一、教学内容：家具速写、家具的画法要领、线条表现力二、教学目
9、的：掌握室内陈设速写要领、画法三、教学重难点：家具练习四、教学程序：室内陈设家具速写1、家具的画法要领透视与比例关系家具的分类2、家具速写资料第四章一、教学内容：透视原理及其特征二、教学目的：熟练掌握各种透视原理及其特征。三、教学重难点：通过透视练习，会用各种透视绘制效果图。五、教学程序：一点透视当形体的一个主要面平行于画面，而其他面的线垂直于画面，并且斜线消失在一个点上所形成的透视，称为一点透视。优点：一点透视比较适合表现大的场面，纵深感很强。缺点：画面比较呆板，不够活泼。附件：推荐的课程内实训教学大纲手绘效果图课程内实训教学大纲【课程性质】专业技能课程【课程学时】48【开课学期】第3期【实
10、训学时】32【适用专业】艺术设计专业会展艺术设计方向一、实训教学任务和目的本课程实训教学使学生能把握三维空间的透视感，并能运用各种表现手段来表现各种展示材料和材料质地，色泽、描绘出和谐的色彩和空间，以及不同环境和光线下产生的丰富生动的环境效果，并能通过各种手绘工具，根据三视图绘制出展示图。二、实训教学基本要求培养学生在掌握环艺理论知识的基础上提高展示艺术设计与项目制作的综合能力，会根据三视图绘制出展示图。三、实训教学内容实训一实训名称：展示道具手绘效果图表达实训目的：在掌握手绘基础知识后，能有创意的绘制展示道具手绘效果图。实训场地：多媒体教室实训内容：尝试用绘画工具绘制展示道具手绘效果图，老师
11、指定展示道具类型。实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔实训步骤：1、分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定展示道具类型案例包括：展示道具设计手绘方案。2、展示道具手绘设计案例分析报告赏析3、展示道具手绘设计案例分析报告主要分析方法、步骤4、分组撰写5、按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。实训要求：项目设计中，设计完成过程是否完整、规范，项目设计能满足客户的要求和接受市场的考验；综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。工具使用熟练；项目设计完整、规范；体现良好的职业素养成绩评定：优秀工具使用熟练；项目设计较为完整、规范；体现较好的职业素养成绩评定：良好工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体
12、现较好的职业素养成绩评定：及格各项指标均不符合标准成绩评定:不及格实训二实训名称：室内展示手绘效果图表达实训目的：在掌握手绘基础知识后，能有创意的绘制室内展示效果图。实训场地：多媒体教室实训内容：尝试用绘画工具绘制室内展示手绘效果图，老师指定展示类型。实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔实训步骤：1、分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定展示表现类型。案例包括：室内展示设计手绘方案。2、室内展示手绘设计案例赏析3、室内展示手绘设计案例分析报告主要分析方法、步骤4、分组撰写5、按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。实训要求：项目设计中，设计完成过程是否完整、规范，项目设计能满足客户的要求和接
13、受市场的考验；综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。工具使用熟练；项目设计完整、规范；体现良好的职业素养成绩评定：优秀工具使用熟练；项目设计较为完整、规范；体现较好的职业素养成绩评定：良好工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养成绩评定：及格各项指标均不符合标准成绩评定:不及格实训三实训名称：室外展示手绘效果图表达实训目的：在掌握手绘基础知识后，能有创意的绘制室外展示效果图。实训场地：多媒体教室实训内容：尝试用绘画工具绘制室外展示手绘效果图，老师指定建筑类型。实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔实训步骤：6、分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定建筑类型案例包括：室外展示设计手绘方案。7、室外展示手绘设计案例分析报告赏析8、室外展示手绘设计案例分析报告主要分析方法、步骤9、分组撰写10、按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。实训要求：项目设计中，设计完成过程是否完整、规范，项目设计能满足客户的要求和接受市场的考验；综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。工具使用熟练；项目设计完整、规范；体现良好的职业素养成绩评定：优秀工具使用熟练；项目设计较为完整、规范；体现较好的职
