《吉林省白城十四中2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题及解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省白城十四中2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题及解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、白城市第十四中学20172018学年度下学期期末考试高一语文试题1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是( )A. 嗟怨（ji） 罪愆（yn） 衔冤（xin）B. 羡慕（xin） 脑髓（su） 冠冕（min）C. 睨柱（n） 汤镬（hu） 渑池（min）D. 喟然（wi）阏氏（yn zh）单于（chn）【答案】C【解析】【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。题中A项，罪愆（qin）；B项，脑髓（su）；D项，喟然（ki）。故选C。2.下列词语中
2、,没有错别字的一组是( )A. 寒喧 湛蓝 绣闼 金壁辉煌B. 戕害 篡夺 忏悔 繁文缛节C. 妨碍 辨白 腥红 并行不背D. 追朔 国粹 严厉 浅移默化【答案】B【解析】【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力，字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。题中A项，金壁辉煌金碧辉煌；C项，并行不背并行不悖；D项，追朔追溯，浅移默化潜移默化。故选B。3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）A. 近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改
3、善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。B. 央视中国诗词大会这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。C. 奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。D. 如果没有政界的支持，再好的点子也可能被埋没；如果没有商界的参与，任何再好的城市规划都有可能被束之高阁，成为一纸空文。【答案】D【解析】【详解】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中望尘莫及：远远望着前面人马行走时扬起来的尘土而追赶不上，比喻远远落在后面，常用作
4、和人比较时自谦的话，句子是“买不起”的意思，不合语境；温文尔雅：态度温和、举止文雅，现也形容做事不大胆泼辣，对象错配；耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解，句中是“疼爱之情”，不合语境；束之高阁：把东西捆起来，放在高高的楼阁上，比喻放在一旁，不去管它，正确。故选D。4.下列各句中没有语病，句意明确的一句是（ ）A. 湖北省政府原秘书长焦俊贤在任荆门市委书记时,就利用职权,唆使有关人员为他的情妇陈丽伪造假文凭和国家干部身份。B. 我党反腐的实践证明,只有形成并完善纪律处分、组织处理、法律制裁全覆盖的终身追责体系,才能真正构成严密的反腐。C. 这6份被点名的较差环评文件之所以
5、引来如此关注,原因在于这些劣质报告问题较多,一句纰漏、失职恐怕很难说服公众。D. 这也提醒国内出版行业,要努力为儿童阅读提供更多优秀读物,创作属于中国人自己的精品绘本,让孩子多读书,读好书。【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生病句辨析与修改能力。题干要求选出“没有语病的一句”，A项，“伪造假文凭”不合事理，应为“仿造文凭”或“伪造文凭”。B项，“构成”和“反腐”搭配不当，应在句末加“防火墙”。C项，重复赘余，“原因”赘余，把“原因”删去。故选D。5.下列各句中,表达得体的一项是( )A. “我在餐厅遗失了论语,如有拾到者,请速还我。”(失物招领)B. “日前欣闻贵校百年校庆,却因事不能躬临
6、,为歉!”(校友请假)C. “既然你这么真诚客气,那我就恭敬不如从命了。”(接受朋友礼物)D. 特邀您作为嘉宾莅临我校周末文化广场,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,恭候您的光临。(邀请函)【答案】C【解析】试题分析：题干要求选出“下列各句中，表达得体的一句”，这是考查语言表达的得体性。考生应关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。A项，“请速还我”带有命令口气，而此处是自己丢失了东西，有求于人，故用于此处不得体。B项，“贵校”，你们学校的意思，“贵”是敬辞。而此处是校友称自己的学校，应为“母校”。D项，“有幸”是谦辞，有运气、 机会好，不能用于主办方对嘉宾说。点睛：所谓“得体”，就
7、是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际
8、场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。6.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，_。_，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，_。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，_，_。_，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。生产力的发达和科学技术的进步是人类的观念科学技术的发达看不到生物对人类的重要作用以致对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要是人类怎样运用它们的问题A. B
9、. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，本题的选文是一个议论语段，阐述的是“生产力的发达和科学技术的进步”与“对生物的破坏和干预”的辩证关系。解答的关键是注意横线前后的语义衔接，同时要关注横线后的标点符号提示的句间关系。根据第一空前的“产生了过度欲望”，与中的“超出了维持生存的需要”相照应，可知第一空应接，排除AB；接着，可从“生产能力”“科学技术”“生产力的发达和科学技术的进步”三个关键词入手，可知第二空应填；结尾应是总说“生产力的发达和科学技术的进步”的正面作用，故应放在最后。所以，D项正确。【考点定
10、位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4抓语境。文章要表达的情感或
11、喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题解答的关键是注意横线前后的语义衔接，同时要关注横线后的标点符号提示的句间关系。根据第一空前的“产生了过度欲望”，与中的“超出了维持生存的需要”相照应，可知第一空应接，排除AB；接着，可从“生产能力”“科学技术”“生产力的发达和科学技术的进步”三个关键词入手，可知第二空应填。视频7.下列加点字不是古今异义词的一项（ ）A. 臣所以去亲戚而事君者
12、B. 皆为陛下所成就C. 公车特征拜郎中 D. 仰观宇宙之大【答案】D【解析】【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，考核的重点是双音节古今异义，双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词组，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，还有词义的转移词义范围的变化等。A项，亲戚：古义指血亲，今义一般指姻亲；B项，成就，古义是成全，今义多指某领域取得的成绩；C项，郎中古代是官职，今义是医生的别称；D项，宇宙古今均指一切存在的总体。故选D。8.与例句句式相同的是哪项（ ）例句：秦城恐不可得，徒见欺。A. 汉天子我丈人行也。 B. 衡少善属文，游于三
13、辅。C. 见犯乃死，重负国。 D. 王问：“何以知之？”【答案】C【解析】【详解】此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核文言句式，题中例句和C项均为被动句；A项判断句；B项，介宾短语后置句；D项，宾语前置句。故选C。【点睛】古汉语文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语，还有固定结构“唯*是*”结构，判断句注意“者”“也”，被动句注意“为*所*”结构和“见”“于”，定语后置句注意“之”“者”，介宾短语后置句经常用“于”“以”引导。阅读下面的
14、文言文，完成小题杜诗,字君公,河内汲人也。少有才能,仕郡功曹,有公平称。更使时,辟大司马府。建武元年,岁中三迁为侍御史,安集洛阳。时将军萧广放纵士兵,暴横民间,百姓惶扰,诗敕晓不改,遂格杀广,还以状闻。世祖召见,赐以棨戟,复使之河东,诛降逆贼杨异等。诗到大阳,闻贼规欲北渡,乃于长史急焚其船,部勒郡兵,将突骑趁击,斩异等,贼遂翦灭。再迁为沛郡都尉,转汝南都尉,所在称治。七年,迁南阳太守。性节俭而政治清平,以诛暴立威,善于计略,省爱民役。造作水排,铸为农器,用力少,见功多,百姓便之。又修治陂池,广拓土田,郡内比室殷足。时人方于召信臣,故南阳为之语曰:“前有召父,后有杜母。”诗自以无劳,不安久居大郡
15、,求欲降避功臣,乃上疏。帝惜其能,遂不许之。诗雅好推贤,数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。初,禁网尚简,但以玺书发兵,未有虎符之信,诗上书曰:“臣闻兵者国之凶器,圣人所慎。旧制发兵,皆以虎符,其余征调,竹使而已。府符合会,取为大信,所以明著国令,敛持威重也。间者发兵,但用玺书,或以诏令;如有奸人诈伪,无由知觉。愚以为军旅尚兴,贼虏未殄,征兵郡国,宜有重慎,可立虎符,以绝奸端。昔魏公子威倾邻国犹假兵符以解赵围若无如姬之仇则其功不显。事有烦而不可省,费而不得已;盖谓此也。”书奏,从之。诗身虽在外,尽心朝廷,谠言善策,随事献纳。视事七年,正化大行。十四年,坐遣客为弟报仇被征,会病卒。司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅,丧无所归。诏使治丧郡邸,赙绢千匹。
