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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划我的家庭我的教育心得我的家庭育子故事学校：锦程小学年级：二班学生姓名李金荣家长姓名：李利平每个父母都很爱自己的孩子，都希望自己的孩子能够健康成长，多学习文化知识，长大成为一个对社会，国家有用的人才。首先我想说的是每个孩子都是与众不同的，独一无二的，所以我们有理由相信孩子是最棒的，都有他自己的闪光点，只不过表现方式不同罢了。看着自己的孩子从一个嗷嗷代哺的婴儿到现在快有自己高的小伙子，一股成就感油然而生，但我也深感自己肩上的重任。教育孩子，我认为只有适合自己孩子的方法才是最好的方法，没有
2、人比父母更加了解孩子。孩子从小在我们身边长大，没有吃过什么苦，不知道生活的艰辛，也不知道自己现在使用的东西来之不易，不管做什么事情特别拖拉，好像对时间一点概念都没有，特别依赖父母。放学回家写作业特别磨叽，一会说上厕所，上完厕所回来说肚子饿.吃饭的时候说这个菜不好吃，那个汤不好喝，还弄得满桌都是饭菜。在家反复跟他讲他也听不进去，他还觉得不可思议。看着孩子的这种情况，心里暗暗着急，但不知如何才能让他改掉这些坏习惯。星期五早上，我们几个同学家长在聊天，聊得话题好像都一样觉得现在的孩子都特别依赖父母，怎样培养孩子的自立，自理能力。有的家长想让孩子去夏令营锻炼锻炼，有的家长说让孩子到农村去看看，我想这个
3、主意不错，刚好我们老家就在农村准备暑假和他一起回去。有一天早晨，我和女儿看见邻居的刘哥在菜地里浇水，我一看机会来了，忙问：“刘哥，我带孩子来帮你种菜，浇水好不好呀？”刘哥一听很快就答应了。吃完早饭我跟女儿就去了刘哥的小菜园。菜园不大，但里面种的蔬菜品种可真不少，有黄瓜，茄子，西红柿，韭菜，辣椒，葱等等。女儿见这一地的蔬菜也很兴奋，很快就进入状态，和我一起抬水浇园。小家伙干得很起劲，提起满满的一小桶水，溅出来的水洒在裤子上，鞋子上也到处都是泥，现在一点都不在乎这些了。连着抬了几桶，刘哥很是过意不去，连忙让我们休息，但女儿干得很起劲，连忙说：“不累，不累。”天气很热，汗水顺着他的额头流了下来，她用
4、衣服袖子擦了擦，继续接着干。等给茄子，辣椒，西红柿，黄瓜都浇完了，我也累得够呛。但我看见女儿还是很起劲的样子。浇完水之后我看见菜地里有些草，就喊她一起拔草。她也学着我们的样子，蹲下来仔细的拔，不放过任何一株小草。嘴里还在问我：“妈妈这里面怎么这么多草啊？”我告诉他，现在是草生长最旺盛的季节，别看现在拔的干干净净，过几天又长出来了。她问：“那等几天刘伯伯又来拔草啊？”我说：“对呀，刘伯伯几乎天天来菜地里浇水，看见长出来的小草就拔掉。”他回答说：“种菜这么麻烦啊！”我说：“对呀，别看咱们每天吃的蔬菜，从播种到发芽，到小苗，到成熟，农民伯伯每天都要费很大的心思来侍弄它们，要拔草，打药，施肥，浇水等等
5、，很辛苦的。”我们正聊着天，刘哥见我女儿热的够呛，就在黄瓜藤上摘了一个鲜嫩的黄瓜给女儿吃。女儿吃着黄瓜小声地说：“妈妈，这黄瓜真好吃啊！”我一听笑了，和女儿说：“其实这个黄瓜和咱们家买的黄瓜区别不大，你为什么觉得好吃呢？是因为这是你劳动的成果，吃着自己的劳动成果才香甜呢！”女儿小心的给黄瓜吃完之后，认真地说：“妈妈，我以后再也不浪费蔬菜了。”我一听连忙说：“对呀孩子，不仅仅是蔬菜，所有的东西都是来之不易，都是辛辛苦苦的劳动得来的，一点也不能浪费。”女儿听了若有所思地点了点头。良好的习惯对孩子的成功起着很大的作用。从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身；而养成不良的习惯，则贻害无穷。从这件事
6、之后，孩子果然比之前好了很多，我看在眼里，喜在心上。我的家庭教育故事我的家庭环境很普通，为了孩子的健康的成长，作为父母竭尽全力支持孩子在学习和生活上的需求，时光过的真快，转眼间女儿都上五年级了，从她出生的瞬间起，就时刻在提醒着自己，父母是孩子的启蒙老师，我要以身作则努力做一名合格的母亲，教育好孩子是我的义务和责任。随着孩子的一天天长大，有了她自己的思想，这样问题也就跟着出现了，她会因为一样东西的不如意，就和你生气不说话，也会因为某件事不让她开心，就和你闹别扭发脾气等现象，为了让孩子健康的成长，于是我们家里协商达成共识制定了一个计划：1.尊重孩子的心里想法，走进孩子的内心世界，和孩子成为好朋友。
7、例如她想看她喜欢的电视剧，而父母不愿意给她看，这时我们就和她定个规则，规定她看多长时间等，让她知道父母的想法，在此过程中父母和孩子要一起去执行的，这样才能让孩子符合你的要求并更主动的去接受。2.培养孩子的独立性。我们上一年级开始，不管在学习上还是在生活上全是放手让孩子自己去完成，刚开始她有很多的无耐和不适应，我们就想办法去引导她，给她定了一个奖罚分明的制度，就这样逐渐引导着孩子，长期以来就使孩子有了这种习惯和信心，总之，好习惯需要坚持。3.让孩子学会尊重他人。尊重别人就是对自己的尊重，现在的孩子都是家里的宝贝，饭来张口，衣来伸手，不知道如何尊重别人，一切以自我为中心。我一直教导孩子，在课堂上要
8、认真听课，这是对老师的尊重；当别人在谈话时不要打断话语，这是对谈话人的尊重；和人家交谈时不要东张西望甚至玩小动作，认真听对方对你说话，也是对对方的一种尊重，因此，尊重他人是一种美德。4.给孩子多一些鼓励，少一些批评。孩子是很贪玩的，自控能力很弱，有时不自觉的，潜意识的，但这长期下去就形成一种习惯了，如果这习惯一但形成就将难以改变，这时作为家长就开始着急了。家长总想一步步把孩子教育成符合自己的标准模样，而忽视了孩子也是一个有思想的人，每个人都有缺点的，不能太过分着急，俗话说：“心急吃不了热豆腐”，欲速则不达，要循序渐进慢慢来。于是我们和孩子要静下心来沟通，有进步的时候要多鼓励，比如孩子按时完成作
9、业，就要鼓励她“孩子，你真棒”等语言来给予激励，例如坐公交车上主动让座就表扬她是个有爱心的孩子，见到老师、同学、长辈等主动打招呼就表扬她有礼貌，这样长期下去她便懂得了父母不在家时如何照顾自己，还能独立做事，更重要的是做事有了信心，这就是给予孩子鼓励多于批评的好处。5.孩子提出无理要求时，直接告诉好拒绝的理由。例如，孩子要买一种食品，而这种食品是极不健康的，那就直接告诉她这种食品添加剂太多，对人体的健康危害性很大，不值得买，这样和孩子说清楚，不但能让孩子接受还能让她增长食品安全意识。孩子从一年级开始，每天放学回来我必问她的几句话：今天的作业都完成了吗？在学校过得开心吗？各课老师的讲课内容都能听得
10、明白吗？如果她回答的都是肯定的话，我就会鼓励她说：你今天真棒，相信继续努力的话你的明天会更棒的。就这样一直尊重孩子和引导着她，便使她在学习上有了兴趣和自信，这样学习起来不会有压力。看着孩子一天一天的成长，开始着自己的思想和主见，作为父母在教育孩子的同时，更重要的是理解孩子，尊重孩子的心里想法，给孩子一点空间，以一棵平常的心去对待孩子，让她们茁壮成长，将来成为社会上有所作为的人。五班阙晓雯家长我的家庭说课稿本课说课内容是我的家庭。这节课主要是对学生生活适应能力的培养，能介绍自己的家庭是智障儿童生活适应能力的最基本要求。一、说教材这节课是我自己选择的内容，二、说学生智障孩子智力低下，身心发育远远滞
11、后于正常儿童。在我校就读的学生多为中、重度智障儿童，他们思维缓慢、语言滞后、行动迟钝，生活基本不能自理，需家长陪同。三、说教学目标1.知道爸爸、妈妈是家中一员。2.知道爸爸、妈妈的性别。3.我的名字叫什么？4.根据每个学生的家庭情况，说出除了爸爸、妈妈以外的家庭成员，如爷爷、奶奶，哥哥、姐姐、弟弟和妹妹。5.在老师的帮助下说出自己的家人都有谁。四、说教学重难点1.我的名字叫什么？2.根据每个学生的家庭情况，说出除了爸爸、妈妈以外的家庭成员，如爷爷、奶奶，哥哥、姐姐、弟弟和妹妹。五、说教学过程采用常规教学方法。先集体，后一对一进行教学。六、说课堂总结、积极评价1.总结学生表现，积极评价，树立学生自信心。2.组织下课、确保安全目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
