人教版七年级语文上册《寓言四则》ppt课件

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1、寓言四则,寓言是文学作品的一种体裁,是带有讽喻或讽刺的故事。篇幅大都简短,主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物,主题多是借此喻彼,借远喻近, 借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中 体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常 运用夸张和拟人等手法。 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。 诸子百家著作中都有不少寓言故事 流传下来。外国寓言作品,著名的 有古代希腊的伊索寓言, 法国的拉封丹寓言和 俄国的克雷洛夫寓言。,寓言的特点,“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利。,一、劝喻性,二、讽

2、谏性,伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫,德尔斐人出钱赔偿他的生命,这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后,他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。 13世纪发现的一部伊索传的抄本中,他被描绘得丑陋不堪,从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公,元前5世纪末,“伊索”这个名字已为希腊人所熟知,希腊寓言开始都归在他的名下。,伊索,伊索寓言大多是动物的故事,以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动。,伊索寓言,宙斯,宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,

3、公牛和鹰是他的标志。 他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱; 宙斯还和许多女神生下了不少儿女,如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗,月神和狩猎之神阿尔迪美斯,旅行和商业神赫尔墨斯,美神阿芙洛神,战神阿雷斯,智慧之神雅典娜。,赫拉,赫拉是希腊神话中的天后,主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺,掌管婚姻和生育,是妇女的保护神。,赫耳墨斯,赫尔墨斯,一译海尔梅斯,是希腊神话中众神的使者,亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利,掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞,多才多艺,传说首创字母、数字、天文学、体育运动,发明古代的竖琴,并把种植橄榄树的技术传给人类。,雅典娜,智

4、慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的:传说她是从宙斯的头脑里长出来的。,寓 言,赫耳墨斯和雕像者,蚊子和狮子,更多资料课件下载请浏览: 绿色圃中小学教育网http:/,2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?,1.赫耳墨斯为什么来到凡间?,因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。,先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。,一个简单的“笑”,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥笑赫拉不如宙斯,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。,

5、3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?,赫耳墨斯和雕像者 ,想问笑问想问?,爱慕虚荣而不被重视,情节发展:,这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?,赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”赫耳墨斯听后,默不作声,悄然离去。,明确:原文刻画了一个盲目自高自大者的形象。,二、分析情节、概括寓意,学习指导二:(蚊子和狮子) 1.蚊子为什么能打败狮子? 2.蚊子为什么会败给蜘蛛? 3.

6、点明寓意?,智者胜,骄者败,骄兵必败,蚊子和狮子,蚊子:冲、咬,扬长避短,胜,狮子:抓,蚊子:吹、唱,骄傲自满,败,蜘蛛:粘,骄兵必败,蚊子和狮子,蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭,唱着凯歌飞走了。,这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?,拓展思维: 1、续编寓言故事。 a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后,他的心情如何?他说了什么? b.蚊子战胜狮子,吹着喇叭、吹着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以后还会发生什么故事?,蚊子,和,任何时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的

7、头脑,才能永远立于不败之地。,伊索寓言,蚊子撞到蜘蛛网上,一动也不能动。它有战胜狮子的经历,而今要死在蜘蛛的手里,真是难过极了,懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。 这时,蜘蛛一步步向蚊子爬了过来,张开大嘴,蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时候。就在这时,从那棵高大的松树上掉下一滴松脂,不偏不倚正好落在蜘蛛身上,顷刻,蜘蛛就被松脂包住了,再也动弹不得。由于松脂的重量,蜘蛛网被拉破了,蚊子也因此得救了。,异向思维,2、自编寓言故事:,嘴和眼睛的对话;,(提示:情节要合理具体,情节与寓意要一致,寓意能揭示一种生活道理。),树和斧子;,画笔和颜料:,蜜蜂与花朵:,猫和老鼠;,烟囱和浓烟:,韩非(

8、约前280前233),战国末期韩国人,著名思想家。他出身贵族,屡次上书韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,都未被采纳。后来,他得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被迫自杀,死时才47岁。他著有韩非子一书,共20卷,55篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明事理,富有说服力。其中许多寓言故事流传于世,智子疑邻就是其中的一篇。,作者介绍,宋国有个富人,因天下大雨,墙坍塌下来。他的儿子说:“如果不(赶紧)修筑它,一定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。(可是富人不听他们的话)这天晚上果然丢失了大量的财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。,

9、译文,智子疑邻,智子疑邻中开头写故事发生的背景,起什么作用?,“宋”,是故事发生的地点;“富”,是被盗的原因;“天雨”导致“墙坏”,“墙坏”又为盗窃者提供了自由进出的条件。由此引出身份不同的两个人对这件事的相同看法:“不筑,必将有盗。”这是故事的要害处,因为故事的主旨不在于说明人的先见,而在于说明持相同看法的人却因身份不同(即与主人的亲疏关系不同)遭到不同对待。因此,待到预见成为事实,那富人便夸说自己的儿子聪明,而怀疑偷盗是邻父干的。,这则寓言要说明一个什么道理?对正确的意见应采取怎样的态度?,听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。,思考:,塞翁失马,淮南子,近塞上之

10、人有善术者,马无故亡而 入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不 为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。 人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸 乎?”,的,擅长、精通,的人,逃跑,都,安慰,怎么就,疑问语气词,吗、呢,带领,代词,指塞翁,译成“他”,靠近,家富良马,其子好骑,堕而折其髀。 人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福 乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者 引弦而战。近塞之人,死者十九。此 独以跛之故,父子相保。,喜欢,壮年男子,拉开弓弦,十分之九,因为,的,摔下,经过,保全(性命),缘故,塞翁失马 靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了,人们都来安慰他,他

11、却说:“这难道不是福气吗?”过了几个月,他的那匹马(竟然)带领一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他,他却说:“这难道不是祸害吗?”家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战。靠近长城一带的人,绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗),父子得以保全生命。,塞翁失马告诉我们一个什么哲理?,要说明“祸兮福所倚,福兮祸所伏”(老子58章)这两句话的,阐述了祸与福的对立统一关系:事情的好坏可以转化,要辨证地看待事物。 成语“塞翁失马,焉知非福”就来自这个故事。,学了塞翁失马,你认为好事一定可以变坏事吗?,好事变坏事或坏事变好事,都是要在一定的条件下。如,家庭突遭打击,变故,陷入困境,这是祸,但如果能从容、镇静,在困境中拼搏、奋起,那么,这又不失为一种宝贵的精神财富。当然,在困境中一蹶不振,丧失信心,甚至失去生活勇气,那么,这祸就只能是祸了。所以,要注意把握好转化的点、条件。,

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