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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划建筑测绘调查报告房屋建筑面积测绘成果书项目名称：测绘单位：测绘日期：测绘依据本房屋建筑面积测绘成果系依据国家规范和省的有关规定完成。一、执行标准(一)中华人民共和国国家标准房产测量规范GB/T；(二)中华人民共和国国家标准房产图图式GB/T；(三)由设区市以上房地产行政主管部门依据上述标准制定的有关规定。测绘责任人一、房产测绘单位为级测绘资质持证单位，具有独立法人资格。测绘资质证书编号为：测资字。电话：二、为保证出具的测绘成果的客观性，本单位声明如下：(一)与委托方和当事人没有利害关
2、系或偏见。(二)不对委托方提供的资料的准确性与合法性负责。(三)本测绘机构对本测绘成果报告书的成果承担质量责任。法定代表人：年月日房屋建筑面积测绘报告一、房屋座落：二、项目名称：三、测绘目的：四、测绘精度：五、测量方法：报告数据报告编号：10-10房屋名称：宜良县书香苑二期委托单位：宜良县元鹏房地产开发有限公司测绘单位：宜良县房屋建筑面积测绘中心编撰日期：XX年4月13让宜良县房屋建筑面积测绘中心地址：宜良县匡远镇人民路电话：报告编号(预售)：XX-01房屋名称：宜良县书香苑二期委托单位：宜良县元鹏房地产开发有限公司测绘单位：宜良县房屋建筑面积测绘中心编撰日期：XX年4月13让宜良县房屋建筑面
3、积测绘中心地址：宜良县匡远镇人民路电话：房地产测绘是我国的法定测绘，房产测绘必须符合中华让农民共和国测绘法、中华人民共和国城市房地产管理法、房产测绘管理办法的规定。宜良县房屋建筑面积测绘中心郑重声明：1、我们在本报告中陈述的事实是真实和准确的。2、本报告中所涉及的测量成果和计算成果是客观、公正、尊却、规范的。3、我们与本宗房屋的委托单位没有厉害关系，以与4、有关当事人没有个人厉害关系。5、我们依据中华人民共和国国家标准GB/17986-XX房地产测量规范进行测量和计算，并撰写本报告。6、中华人民共和国国家标准GB17986-XX房地产测量规范中房屋面积测绘的只要规定见附件。7、此份报告中的房屋
4、面积根据实际采集和竣工图核对后计算的结果8、报告中的有关的房屋面积测绘成果加盖测绘单位公章和测绘资质章后即为有效，复印件不具备法律效力。一、概况受宜良县元鹏房地产有限公司的委托，宜良县房建筑面积测绘中心于XX年4月10日对宜良县元鹏房地产开发有限公司开发经营的位于宜良县匡远镇汇东西路北侧的楼盘进行了房屋建筑面积测绘。二中华人民共和国国家标准GB/17986-XX房产测量股规范。建设部“关于房屋建设面积计算与房屋权属登记有关问题的通知”建房号74号。三本宗房屋面积测绘委托书。四委托方提供的书香苑二期A,B,C幢楼房的施工蓝图。五每边边长根据对照施工方所标数据。准确无误后开始计算面积。根据委托方的
5、要求阳台及其他有所变化的部分以委托方提供的书面更改通知为准。三、房屋面积计算说明计算中的有关依据，情参阅附页：中华人民共和国国家标准房产测量规范GB/17986-XX节选。四、房产测绘单位、人员宜良县房屋建筑面积测绘中心是云南省丁级测绘资质持证单位，具有独立法人资格。证书编号：丁测资字53159主管：杨海呈负责：张云仙计算：周琼审核：周琼五、房屋面积测绘仪器、设备使用IntelPentiumIV一上的电脑和AutoCADXX平台下的房产测绘软件。专业调研报告重点建设专业：工程测量项目负责人：王显怡调研日期：XX年5月主要调研人员：李玉环魏凤丽刘文玲马立丰贾明明范兴智马业超梅梅吴芳汤娜主要调研企
6、业：黑龙江工程学院测绘工程学院武汉苍穹数码仪器有限公司哈尔滨分公司哈尔滨建工建设有限公司哈尔滨透平建筑工程总公司哈轴建筑公司目录1前言.12调研概况.2调研内容.2调研对象.2调研方式.2调研特点.3调研实施.43调研结果分析.7工程测量的专业前景与人才需求分析.7测量技术人才的结构分析.9工程测量主要工作内容及基本流程分析.13用人单位对测量技术人才的知识结构要求.13中职工程测量技术人才就业优势分析.144专业定位.175工作过程分析.19工程测量专业岗位分析.19工程测量专业工作任务及职业能力分析.206对工程测量专业建设的建议.24突出中职特点，考虑中高职衔接.24微调计划的人才培养模
7、式.24加强校企合作，打造“订单式”人才培养模式.25加强“双师型”(转载于:写论文网:建筑测绘调查报告)教师教学团队建设.25加强工程测量实训基地的建设.26促进工程测量专业课程体系改革.27促进工程测量专业教学模式改革.28加强工程测量专业特色教材建设.291前言XX年9月我校被国家教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校，工程测量专业被批准为重点建设专业。我专业按照“国家教育事业十二五规划(职业教育部分)”的要求，始终确保促进职业教育与经济社会发展有机结合。为了使我校的工程测量专业定位准确，培养目标明确，根据教育部示范校建设的文件精神和工
8、程测量专业建设发展的需要，我校工程测量专业教学团队，自XX年9月-XX年5月，我们结合国家对示范校建设的要求，走出校门，深入生产一线，了解测量相关企业对中职工程测量专业学生的需求，进行了工程测量专业人才培养方案的调研，为制定我校工程测量专业人才培养方案和课程改革提供依据。12调研概况调研内容1.工程测量行业人才层次和人才能力需求；2.课程设置；3.教学模式；4.人才培养模式；5.教学内容与工作岗位能力需求相适应；6.工作岗位、工作任务及职业技能；7.毕业生适应工作情况及对教学改革的建议；8.校企合作的方式。调研对象1.工程测量技术专业高等院校；2.从事建筑、水电、公路施工、国土资源等的项目负责人、生
