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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划广西区培计划广西医科大学关于举办“区培计划”护理骨干教师培训的通知各市教育局、区直各中等职业学校：根据自治区教育厅关于公布XX年广西“区培计划”中小学教师培训项目中标单位名单的通知安排，由广西医科大学承担全区中职护理专业教师培训工作。现将培训有关事宜通知如下：一、培训目标本期培训目标是提高广西中职护理教师的教育教学水平，针对当前护理学科的快速发展，护理教学与临床实践脱节的情况，拟通过对形势和学科发展的趋势学习，以及临床护理实践培训，提高中职护理专业教师的综合素质，改善护理理论教学与临
2、床护理实践脱节的状况，促进护理教学教育适应临床护理发展需求和新医改的需要，为培养高素质的护理专业技能型人才储备师资，使中职护理教学更贴近临床实践，适应护理行业发展的需要。二、培训方式本期中职护理教师培训将针对广西各地市参加培训的中职护理教师的学习需求特点和知识构架现状，组织受训学员以进医院、参与临床开展护理临床实践教学为主，以小班形式开设理论课为辅，设计创新情景模拟教学，以问题为中心，以案例为载体，采取案例式、参与式、探究式、同课异构、小组讨论等教学法，理论教学与临床护理实践相结合。三、培训教师团队培训师资将由广西医科大学等经验丰富的教授和临床专家共同承担。其中有熟悉国家卫生教育发展趋势的卫生
3、行政管理教育专家，有临床经验丰富、掌握学科发展前沿信息的医学专家，还有护理临床专家等，他们将针对学员的情况给学员提供与护理教学相适应的学科知识，做到理论与实践的有机结合。四、培训内容及课时分配五、培训对象全区中等职业学校从事医学、护理及基础课程教育教学工作的教师。六、培训管理广西医科大学作为广西中职骨干教师培训基地，有规范的培训管理体制和机构。护理骨干教师的培训以广西医科大学护理学院为负责单位具体负责组织和实施培训工作，实施全程培训管理。管理内容包括：1培训组织管理：主要负责项目的申请，学员的组织报名及管理，学员学习考核与学习纪律管理等。负责人：赵勋蘼2培训教学管理：主要负责教学内容的安排，师
4、资的协调，教学场地的落实等。负责人：刘桂瑛3后勤保障服务：主要负责学员的食宿及日常生活相关问题的服务工作。负责人：佘佐亚各项工作有专人负责，护理学院院长为项目的总负责人，全面协调培训过程中出现的各种问题，及时解决学员们提出的合理要求。七、培训地点理论课：南宁市桃源饭店及广西医科大学护理学院小组研讨、科研实践及护理操作技能：广西医科大学护理学院小会议室、电教室及护理实训中心。临床护理实践教学：广西医科大学第一附属医院社区卫生中心：广西医科大学社区教学点八、报到培训时间、地点培训时间：XX年7月7日至7月27日报到时间：XX年7月7日全天报到地点：南宁市教育宾馆：南宁市桃源路64号九、考核、发证就
5、培训内容进行理论考核，合格者由广西壮族自治区教育厅颁发骨干教师培训考核合格证书及自治区级继续医学教育学分证书。十、培训经费培训经费由培训方承担。学员交通、食宿等其他费用回原单位报销。十一、联系方式通讯地址：广西南宁市双拥路8号广西医科大学护理学院邮编：联系传真及电话：0771；联系人：赵勋蘼佘佐亚广西医科大学护理学院XX年6月20日广西壮族自治区本级培训费管理办法第一章总则第一条为规范自治区本级各单位培训工作，提高培训效率和质量，加强培训费管理，节约培训费开支，参照中央和国家机关培训费管理办法的相关规定，结合我区实际，制定本办法。第二条本办法所称培训，是指自治区本级各单位根据中华人民共和国公务
6、员法、干部教育培训工作条例(试行)、公务员培训规定(试行)等有关规定，使用财政资金在境内举办的三个月以内的初任培训、任职培训、专门业务培训、在职培训等。第三条本办法所称自治区本级各单位，是指自治区党委各部门，自治区人民政府各组成部门、各直属机构，自治区人大常委会办公厅，自治区政协办公厅，自治区高级人民法院，自治区人民检察院，自治区各人民团体、各民主党派和工商联(以下简称各单位)。第四条各单位举办培训应当坚持厉行节约、反对浪费的原则，实行单位内部统一管理，增强针对性和实效性，保证培训质量，节约培训资源，提高培训经费使用效益。第二章计划和备案管理第五条建立培训计划编报和审批制度。各单位培训部门制订
7、的本单位年度培训计划(包括培训名称、对象、内容、时间、地点、参训人数、所需经费及列支渠道等)，经单位财务部门审核后，报单位领导办公会议或党组(党委)会议批准后施行。1第六条年度培训计划一经批准，原则上不得调整。因工作需要确需临时增加培训及调整预算的，按规定程序报批。第七条各单位年度培训计划于每年3月1日前同时报自治区党委组织部、自治区公务员局、财政厅备案。年度中调整的培训计划应在单位主要负责同志审批后15个工作日内报送备案，预算调整按规定程序报财政部门审批。第三章开支范围和标准第八条培训费是指各单位开展培训直接发生的各项费用支出，包括住宿费、伙食费、培训场地费、讲课费、培训资料费、交通费、其他
8、费用。(一)住宿费是指参训人员及工作人员培训期间发生的租住房间的费用。(二)伙食费是指参训人员及工作人员培训期间发生的用餐费用。(三)培训场地费是指用于培训的会议室或教室租金。(四)讲课费是指聘请师资授课所支付的必要报酬。(五)培训资料费是指培训期间必要的资料及办公用品费。(六)交通费是指用于接送以及统一组织的与培训有关的考察、调研等发生的交通支出。(七)其他费用是指现场教学费、文体活动费、医药费以及授课教师交通、食宿等支出。第九条培训费实行综合定额标准，分项核定、总额控制。综合定额标准如下：23第十二条各单位开展培训应当在开支范围和标准内，择优选择党校、行政学院、干部学院、部门行业所属培训机
9、构、高校培训基地以及组织人事部门认可的培训机构承担培训项目。第十三条组织培训的工作人员控制在参训人员数量的5%以内，最多不超过10人。第十四条严禁借培训名义安排公款旅游；严禁借培训名义组织会餐或安排宴请；严禁组织高消费娱乐、健身活动；严禁使用培训费购置电脑、复印机、打印机、传真机等固定资产以及开支与培训无关的其他费用；严禁在培训费中列支公务接待费、会议费；严禁套取培训费设立“小金库”。培训住宿不得安排高档套房，不得额外配发洗漱用品；培训用餐不得上高档菜肴，不得提供烟酒；7日以内的培训不得组织调研、考察、参观。第十五条各单位组织培训应尽量利用网络、视频等信息化手段，大力推行干部选学、在职自学等方
10、式，降低培训成本，提高培训效率。第五章报销结算第十六条报销培训费，应当提供培训通知、实际参训人员签到表、讲课费签收单以及培训机构出具的原始明细单据、电子结算单等作为财务记账时的原始凭证。各单位财务部门应当严格按照规(来自:写论文网:广西区培计划)定审核培训费开支，对未履行审批备案程序的培训，以及超范围、超标准开支的费用不予报销。第十七条讲课费、小额零星开支以外的培训费用，应当按照国库集中支付和公务卡管理的有关制度执行，采用银行转账或公务卡方式结算，不得以现金方式支付。4第十八条培训费由培训举办单位承担，纳入部门预算管理，在各单位日常公用经费或专项经费中列支。无预算的培训费用不予报销。第六章监督
11、检查第十九条各单位应当将培训的项目、内容、人数、经费等情况，以适当方式进行公开。第二十条各单位应当于每年3月底前将上年度培训计划执行情况(包括培训名称、主要内容、时间、地点、培训对象及人数、工作人员数、经费开支及列支渠道、培训成效等)报送自治区党委组织部、自治区公务员局、财政厅。第二十一条自治区党委组织部、自治区公务员局、财政厅、审计厅等有关部门按职责对各单位培训活动和培训费管理使用情况进行监督检查。主要内容包括：(一)培训计划的编报是否符合规定；(二)培训费开支范围和开支标准是否符合规定；(三)培训费报销和支付是否符合规定；(四)是否存在虚报培训费用的行为；(五)是否存在转嫁、摊派培训费用的
12、行为；(六)是否存在向参训人员乱收费的行为；(七)是否存在其他违反本办法的行为。第二十二条对于检查中发现的违反本办法的行为，由自治区党委组织部、自治区公务员局、财政厅、监察厅、审计厅等有关部门责令改正，追回资金，并予以通报；相关责任人员，所在单位按规定予以党纪政纪处分；涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。5“国培计划”广西中小学乡村教师工作坊坊员远程培训小学数学班个人研修计划广西藤县塘步镇中心校周海柱很荣幸能成为“国培计划”广西中小学乡村教师工作坊坊员远程培训小学数学班中的一员，参加本次教师工作坊研修将进行不少于50学时的混合式培训，内容包括两个方面：内容包括研修目标、研修主题、实施步骤，预期研修成
13、果等。为认真完成本阶段的研修任务，特制定以下研修计划：一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、研修目标1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识2、转变教育观念，提高认识。3、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。4、促进专业化发展，提高教学研究能力。二、研修要求：1积极完成日常教学类中研修日志、我的教学故事、教学案例、我来当坊主等内容的发
14、布。2积极参与研修活动：包括学科活动、工作坊活动、协作组活动，进行课程学习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。三、研修措施1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。3、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
